一、教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会5个生字，理解由生字组成的词语。 3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培...
以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 1816年，夏洛蒂出生于英国北部一个穷...
一、报题阅读法 报纸的文章标题，等于报纸的眼睛。阅读报纸的题目，往往能较快地了解作者、编辑的意图，明确文章要表达的内容。浏览标题后，要根据自己的兴趣和需要，有选择地读一部...
教学要求 1. 语文与生活，认识倒顺词现象。 2. 诵读与欣赏：《大风歌》 3. 写好钢笔字。 4. 口语交际：我最喜欢的一句名言。 5. 学写毛笔字。 重难点、关键 语文与生活、...
今天我们班学习《生命的林子》一课，其中有一句话是：“一个人的成才是不能离开集体的，就像一棵大树，不能离开森林。”这句话使我想了许多。 我自从1998年调入安峪小学后，无论是...
一、复习导入 1.昨天我们学习了第一课时，生字新词会写吗？我们来听写几个词语。请同学们认真听，每个词语，我只报一遍。 晨钟暮鼓香客如流名满天下水深龙多喧喧嚷嚷高僧济济 2....
詹天佑先生一八六一年生于广州，居住在当时西关十二甫（现今荔湾区辖地），留学归国后曾在西关黄沙的商办粤汉铁路公司任总经理兼工程师，并在广州创立了首个多学科的中华工程师会。...
这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来比喻读书体会，将读书后的感想化为生动隽永的形象，既富于理趣，又充满诗情。本以为这一首不如前一首教上去有味道，然而今天的课堂收获还是比较大...
1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一...
[设计理念] 新《语文课程标准》指出：要珍视学生独特的感受、体验和理解。本设计以此为立脚点，强调阅读的个性化，让学生在美文的熏陶中有独到的感悟，并在有所积累的前提下有所表...
《大自然的文字》是一篇科普小品文，引导学生理解大自然的文字，培养学生热爱大自然的感情，探索大自然的兴趣是本课教学的重点，也是难点。但对于六年级学生来说，只是透过课文掌握了...
[教学目标] 1、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会1个生字，理解由生字组成的词语。 3、能解释诗中带点的词语，并说说诗句的意思； 4、感受古诗文字和意境美，领悟...
辨析词语，积淀语感 片段一：蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。 师：这句话中的“蘸”字能换成“浸”吗？ 生：不能。因...
教学目标： 1.正确.流利.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落； 2.掌握本课生字，理解生词； 3.理解并仿照比喻句； 4.了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生...
一、导航台 课文主要内容及全文思路导读 北京西郊有一座桥名叫卢沟桥，它不仅因桥上的狮子多而闻名，还因为它是一段历史的见证人。它清清楚楚的记载着中国人民抵抗日本侵略者...
《詹天佑》一文，作者撷取了典型事件即詹天佑主持修筑京张铁路的事，赞扬了詹天佑的爱国精神体现在哪里呢？ 从当时社会环境来看，清朝政府提出修长京张铁路计划后，帝国主义国家纷纷...
一、教材说明 本课是“义教”第十册教材第六组的最后一篇讲读课文，是小学阶段的最后一组课文。学习时要注意综合运用小学阶段掌握的语文基本功，使学生的听说读写能力在运用中...
教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解本课词语。会用“多么……多么……”、“不是……而是……”造句。 3．通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代关怀的情...
《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----主持修筑第一条完全由我国的工程技...
教学要求 1．语文与生活，关于读书。 2．诵读与积累，古今贤文。（读书篇） 3．写好钢笔字。 4．口语交际，推荐一本书。 5．学写毛笔字。 重难点、关键 语文与生活；口语交际。 课时划分...
【苏教版国标本第十一册电子教材】 【语文Ｓ版第八册电子教材】...
师：今天我们继续学习课文《钱学森》，一起读课题 学生齐读课题。 师：回忆一下课文内容，谁来说说课文讲述了什么，表达了什么感情？ 生：课文讲述了钱学森虽然身在美国，但是时刻不忘自...
这篇课文生动地记叙了第二次世界大战期间，法国的一家普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争得事，赞扬了勃诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。这个故事是一...
【苏教版国标本第十二册电子教材】...
2013上海教材完全解读.高效学习 六年级语文 第二学期图书简介：本图书共分为八大单元，每一单元分为四至五课，与新教材同步，并且在同步的基础上有所提高。不单单围绕课文教材...
鹊桥仙 秦观宋 纤云弄巧，飞星传恨， 银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢， 便胜却、人间无数。 柔情似水，佳期如梦， 忍顾鹊桥归路。 两情若是久长时， 又岂在、朝朝暮暮。 秦观...
[教学要求] 1.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语，学会用“逐步”“万籁俱寂”造句。 2.按时间各事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”...
刚刚和孩子读完了《长江之歌》，有点想法不得不写。 这是一篇诗歌，诗歌是诗人情感的迸发，而要让学生和诗人产生情感上的共鸣，最佳途径就是让学生去读，在读中理解，在读中感悟。...
《长江之歌》是电视剧《话说长江》的主题歌，现在被选编在了苏教版第十一册课本中。这首诗歌中，最难理解的就是第二节的两句话： 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去，涛...
书声琅琅是一堂好课的一个标志。语文课必须读，必须经历一个读通——读懂——读好的体验过程。学生有感情地读，读出感情，把文本所表达的感情、意境通过朗读表达出来，是语文的要务...