预习作业 1、理解词语：山谷、完好无损。 2、思考：山谷中存在一个什么谜？谜底是什么呢？ 3、尝试背诵第五、六自然段。 4、浏览《《语补》《练习册》，在自己认为有难度的题号上...
设计理念： 1.词中有画的想像必须充分依托文本，在咬文嚼字中想像词境。 2.绘出文字的画面--倾听文字的声音--品尝文字的味道--提升文字的内涵。 教学目标： 1. 通过朗诵，以“...
【苏教版国标本第十二册电子教材】...
精彩片断 师：好，同学们，我们也来做一下书上的实验。(取出一只小玻璃瓶，7个穿线的彩球，线的一端露出瓶口，找7位同学上台表演，交代清楚实验的方法，其他同学注意观察他们如何合作取出...
在一节语文课改观摩课上，一位教师在讲小学语文第十二册上的一篇课文《孔子游春》。当讲到“孔子论水”这一段落时，出现了令人难忘的场面，有位学生站起来，说：“老师，我对孔子对水的...
刘燕敏，1964年出生于江苏丰县，现在徐州市经贸学校就职。她的散文作品《山谷中的谜底》与《哲学家的最后一课》，被收入江苏教育出版社出版的《九年义务教育六年制小学语文》第11...
【教学要求】 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用"酷爱"、"滔滔不绝"造句。 3、读懂莫...
阅读导语—— [这是全国著名特级教师、江苏丹阳师范附小校长孙双金2002年11月在杭州上的一节阅读教学课。这节课在如何充分地调动学生学习的积极性，引导学生自主、合作、探...
一、教材说明 这篇略读课文是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追...
一、说教材 今天我说课的内容是苏教版小学语文第十二册第五单元第15课——《天游峰的扫路人》。这是一篇散文，作者用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感，刻...
【案例背景】 近来，针对语文教学中出现的非语文化倾向，很多专家、学者提出了回归本色，加强双基，在教学中要带领学生触摸语言文字的建议，本人也有同感，于是在工作中努力思考实践。...
教学要求： （1）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4、5自然段。 （2）学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”“凝聚”造句。 （3）能结合课文内容说出一些重点句子所...
《夜晚的实验》是苏教版小语教材第十册的一篇课文，主要讲意大利科学家斯帕拉捷通过多次实验，最终研究出蝙蝠在夜间是靠什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾的。 文中有这么...
一、导入 1．明清小说，板书：小说 说说四大名著，板书：《西游记》 你的脑海中一定会出现谁—— 2．视频：猪八戒。师介绍猪八戒的自我评价。 3．孙悟空的图片，聊聊他，火眼金睛。视频。...
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在一麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望...
聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决...
《孔子游春》是一篇富有深刻哲理的文章。文中，作者用优美的语句描绘了泗水春天美丽的景色，也为孔子看水、议水埋下了伏笔。在整个议论过程中，孔子借水描述了对于真君子的理解，含...
通过两堂课的学习，学生们对于重点的掌握，对于难点的理解，都有了比较明显的突破。 达成了这个预设的目标，我们都感到很开心。课后，我情不自禁地问学生，你们觉得这篇课文学得怎么...
教学内容《明天，我们毕业》 教学片断实 录师：同学们再过一个月你们就将小学毕业，此时此刻你有什么感受？ 生：我真有些舍不得。 生：我很留念我的同学、老师。 生：我既难过又...
一、教学要求1．学会本课生字，理解由生字组成的词语，联系上下文体会文中成语的意思，并任选其中两个成语造句。2．体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。3．通过具体的...
石灰吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。...
教学目标： 1、正确、有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。 2、学习课文中的12个生字，其中4个只识不写，理解“孕育”、“渗透”、“衬托”、“生生不息”等词语的意思。 3、...
课前谈话：歇后语比赛：黄婆卖瓜——自卖自夸丈二和尚----摸不着头脑黄鼠狼给鸡拜年——没安好心泥菩萨过江——自身难保猪八戒照...
《最大的麦穗》是苏教版11册语文中的一篇非常精彩的课文。 这篇散文文笔优美，篇幅不长。它主要叙述了希腊学者苏格拉底让弟子们摘取一个最大的麦穗，结果这些弟子们最后两手空...
一、教学要求 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 3、通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错...
师：你们喜欢听谁的歌？ …… 生：刀郎。 师：你是实力派的！我也喜欢刀郎的歌。（板书：刀郎） 师：说起刀郎，我总忍不住要发笑。因为刀郎这个名字和一种昆虫关系很近。 生：什么昆虫？ 师：刀...
教学要求： 1．正确、流利、有感情朗读课文。 2．通过具体的语言文字，领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。 3．体会第8自然段孔子所说的那段话蕴含的道理。 教学准备...
苏教版小学语文第十二册《孔子游春》，是描述大思想家、大教育家孔子带着弟子到泗水河畔游春，巧借河水教化弟子的生动一课，表现了孔子对弟子的关心，洋溢着师生间浓浓的情谊。笔者...
我家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香...
聂荣臻伯伯永远活在我们心间 我们最亲爱的聂荣臻伯伯去世了！ 这突如其来的噩耗震惊了我们全家。 爸爸派妈妈，率我们全家子女前去致悼和慰问张瑞华妈妈。 一进聂伯伯家的大...