师：今天我们学习新课文《穷人》，板书课题。预习过课文的同学说说作者是谁？ 生：托尔斯泰，他是俄国伟大的的作家， 师：以前我们读过托尔斯泰的什么作品...
版本：人教版实验教材六年级上册执教者：山西韩芳整理者：四川省广安市武胜县沿口镇狮子岩小学深海贝壳上课时间：2010年10月19日15:00—15:40（第一...
文章以谈话的形式导入，先介绍曾经接触过的一些和本文相关的文章，然后引入主题，引出文章的主人翁。一、谈话导入：同学们，我们学过《长城》，假如有一天有机会乘上从北京到张家...
《詹天佑》是小学教学中的一篇重要课文，里面也包含了很多生字词，下面编者带领大家学习“赞叹不已”这个成语。《詹天佑》结尾写道：“许多到中国来游览的外...
《索溪峪的“野”》第二课时教学实录一：（小组活动完后）师：请各小组来汇报你们的成果。哪个小组先来？（"配音小组"先来。）师：你们打算怎样配音？组长先来说说你们的...
这篇课文写了“我”——一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一名成功的小提琴手的历程。而创造这奇迹的幕后高手是一位耳“聋”的老人，她的真实身份是音乐学院的教授，乐团的...
《匆匆》这篇文章旨在说明时间过的快应珍惜时间。而此课绝妙之处在于作者没有直接将“珍惜时间”这一内容表达出来，而是把这一意思隐含在自己对时光易逝的感慨当...
[课前引导] 师：同学们，今天我们是第一次见面。我先自我介绍一下：我姓陈，是深圳市福田区岗厦小学的语文老师。你们叫我什么？ 生：陈老师。...
学习的目的不只是掌握教程所要求的，更重要的是理解课文所传达给我们的一种思想，在学习中不断的提升自己。一、教学目的：1、了解詹天佑的事迹，体会他是一个出色的爱国工程...
一、教材解读 1．课文简说。 “只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（...
草虫的村落的电子教材：【人教版课标本第十一册电子教材】 【语文Ｓ版第十册电子教材】...
文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。让小学生接触一点文言文，初步感受一下文言文的语言特点，了解古人的思想、道德观点，对加强人文教...
詹天佑的电子教材【人教版课标本第十一册电子教材】【苏教版国标本第十一册电...
《唯一的听众》这篇文章通过一个“音乐白痴”成长为能走出“真正音乐”的小提琴的故事，告诉人们：默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励，能够帮助一个孩子树立起自信...
师：自由朗读文章第2自然段，边读边思考：从哪些句子中可以感受到作者对亲生母亲崇高的敬意和真挚的爱慕？请画出来读一读，也可以在句子旁边写上自己的感受。 生：“我...
教学目的： 1、通过学生自学，采用不同的形式汇报自学的成果。 2、在汇报自学成果中培养学生的朗读能力、口语交际能力、小组合作学习能力...
第一课时 教学目标： 1、学习课文的生字新词。 2、初读课文，理清课文的层...
教学目标： 1.学会8个生字，能正确读写词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。 2.感悟课文内容，能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念...
全心全意为人民服务的模范。1915年4月19日（农历3月6日）四川省仪陇县六合场的韩家湾一户贫苦的佃农家里，不满周岁时死去了母亲，靠叔母抚养长大。12岁时就给地主放牛、割草。1933...
《山雨》说课设计一一、说教材1．教材分析《山雨》是六年制小学语文第八册第五单元的一篇略读课文。课文用优美抒情的语言，为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失...
【教学要求】 1．了解有关地球的知识，增强学生的环保意识，自觉保护地球的生态环境； 2．学会本课生字词，会用“渺小”、“贡献”造句；...
草虫的村落的作者介绍：郭枫著名诗人、作家。读高中的时候，郭枫在《宝岛文艺》发表长篇叙事诗《北方》，即受文坛瞩目。1950年起，郭枫成为《半月文艺》《中国文艺》《大公报》...
标点符号是书面语言的重要组成部分，它与文字粘连配合，成为文章不可缺少的细胞。有些课文描写人物的心理活动往往用省略号留下空白，让读者去联想，去补充。...
《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。文中主要写了鲁滨孙因乘船遇风暴失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种...
一、说教材 1、教材分析 本篇课文，是小学九年制义务教育教材的第十一册第六单元的课文。 这篇课文，通过描写索溪...
教学目标： 1、认读“狩、宠、厄、悖“4个字，正确、流利、有感情地朗读课文 2、基本理解课文内容，初步懂得不同生物之间是相互制约的、相...
教学要求 １．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。 ２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达...
——如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的！ ——告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们凇人的生命。像我们教...
《山中访友》这篇散文篇幅短小而叙事简略，构思新奇，想象丰富，充满童心童趣，富有浪漫色彩。文章记述了作者独自到山野林间的一天游历，带着动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。...
六年级学生读书的兴趣和热情不如低段高，但责任还在自己，不是为读而读，而要精心设计朗读环节，让学生在充分读书的过程中去感悟，去体验，学生自然能做到“书读百边，其义自见&rdqu...