人教版小学语文第十册《林海》中有这样一句：“千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。”其中“万古长青”中的“长青”与“冬夏常青”中的“常青”...
教例：《月光曲》。 生：假如贝多芬不勤奋，不花一夜的功夫把弹的第二曲子记录了下来，《月光曲》很可能就没能流传下来。 生：是的，"天才是百分之...
《一面》教学反思（一） 《一面》这篇课文是通过作者回忆自己与鲁迅的一面之交，把鲁迅对青年的爱护写的很细致，如“他的眼神就像慈父的抚摸一样，让我感到了温暖和...
A案 学习目标 1、交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。 2、完成习作：通过一两...
很就没有上公开课了，明天的公开课结果会怎么样呢？我要上的《老人与海鸥》这课讲的是人与动物之间发生的一件让人感动的事。一个叫吴庆恒的老人，十多年来，每到冬季，每天步行二十多...
早期创作 当他在韦罗基奥的作坊学艺时，就表现出非凡的绘画天才。约1470 年他在协助韦罗基奥绘制《基督受洗》时，虽然只画了一位站在基督身旁的天使，但其神态。...
【人教版课标本第十一册电子教材】...
教学目标 1 、知识目标 学会本课生字。 2 、能力目标 培养学生欣赏绘画的能力。...
温故知新 1、选择加点字的正确读音 排山倒海（dǎo dào）中弹（zhònɡ zhōnɡ） 浴血搏杀（xiě xuè）扑喇喇（lǎ...
这是宋代词人辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。阅读这首词，要注意时间和地点。时间是夏天的傍晚，地点是有山有水的农村田野。这首词描写的是人们熟悉的月、鸟...
教学反思： 成功之处： 第一，充分的让学生读。语文教学要“读占熬头”，特别是阅读教学中，如果离开了声情并茂的朗读，只是老师串讲，那...
本课的讲授有以下几个特点： 第一，遵循常规，教中求变。 课堂教学的过程是有常规可循的，但方式方法不必固守一律，可以多种多样，...
两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来...
师：贝多芬即兴创作《月光曲》是文中从哪到哪写的内容？ 生：这个内容是从第二小节到倒数第二小节写的。 师：当时贝多芬已是世界著名音乐家，经常到...
一、初读课文，列出简单纲要图。 引导学生根据课后提示要点读课文，弄清那几层写大兴安岭的景色，哪几层写联想，抒发了什么感情，最后列出简要...
上教版试验教材五年级上册第40课 教材分析： 课文记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲──《月光曲》的传说。主要讲述了一天夜晚，贝多芬在...
调动学生主动发现问题的热情，激发学生强烈的求知欲，改变学生等待老师传授知识的状况，消除学生学习上的依赖心理，促使学生主动探索一直是我教学的主旨。...
伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。 知音：理解自己心意、有共同语言的人。...
《故乡》中对闰土有两次集中描写，请试作比较，想一想为什么闰土有这么大的变化？作者是抓住了哪些方面来加以表现的？ 少年闰土—— 这时候，我的...
国家教育部基础教育司在《关于当前九年义务教育语文教学改革的指导意见》中指出：“重视积累，增加阅读量。少做题，多读书……多读短小精粹的诗文。”《小学语...
【课文题解】本文选自鲁迅先生写的短篇小说《故乡》中节选的一段。课文中的“闰土”，是小说中“我”少年时代的朋友。“少年闰土”生活半封建半殖民地的旧中国，当时在帝...
一、教材解读 1．课文简说。 人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚...
温故知新 1、“情愿做野草, 等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（） A. 对旧社会黑暗势力的反抗. B. 对国...
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰...
师：同学们，这节课我们继续学习第19课：《我的伯父鲁迅先生》。请大家打开课本，谁把第三件事的开头两句话读一下? 生：(读)一天黄昏，北风呼呼地怒...
学习目标 ⒈整体感知课文，把握文章主要内容，理清叙述顺序。 ⒉学习课文8、9、10自然段，感受乐曲所表现的意境，体会贝多芬所具有的卓越才华...
...
教完这课，我有以下几点感触： 1、拓宽学习空间。 语文学习不应是仅仅局限于对课本知识的学习，应该把目光放到课本以外，课堂以...
纽约大都会博物馆是美国最大的博物馆，建于1880 年，整个博物馆是一幢大厦，占地8 公顷，为北京故宫博物院的1/9，但展出面积很大，不下24 公顷，反而是故宫博物院的两倍。仅...
《林海》是我国著名作家、语言大师老舍先生写的一篇优美散文。文中景丽、物美、情挚。读后，令人不由得产生一种亲切舒服的感觉。...