六年级语文最新文章
  • 探究感悟欣赏创作《月光曲》教学设计08-21

    一、教材分析 《月光曲》是一首世界著名的钢琴独奏曲,具有清新、激越的意境和优美、和谐的曲调。本文生动地记述了贝多芬谱写《月光曲》的经过。课文内容...

  • 《月光曲》难点突破一例08-21

    1、借助插图,图文结合,领会意境。 第一步,先读文,再看图,让学生知道哪些语句是实实在在的事物,哪些是由事物引起的联想。第二步,领会图意,画面是虚实结合。第三步,细...

  • 伯牙绝弦 余音袅袅08-21

    一篇短小、深奥的文言文,经全国著名特级教师阎学的真情演绎,拨响了在座的老师和学生们的心弦,让我们为之震撼、惋惜、悲叹。伯牙谓世再无知音,乃擗琴绝弦,终身不复鼓,然而弦尽音未...

  • 春夜喜雨的课文原文08-21

    春夜喜雨 杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。...

  • “咱们来争论一番”——《少年闰土》片断赏析08-21

    师:如果要你选择,你是向往闰土的生活还是向往课文中“我”的生活?咱们来争论一番。 (向往闰土的生活为正方,向往课文中“我”的生活为反方。)...

  • 金色的脚印的课文图片08-21

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  • 《伯牙绝弦》教学实录之二08-21

    时间、地点:2010年10月29日于仙桃职业学院 学生:仙桃市大新路小学六年级学生 整理:潜江市园林一小北校区聂翠萍(根据听课记录整理,未经本人审阅...

  • 《我的伯父鲁迅先生》教学设计之四08-21

    一、教学内容: 这是一篇精读课文。作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为别人着想得多为...

  • 《我的伯父鲁迅先生》第二课时教学设计之二08-21

    设计理念 充分尊重学生的主体地位,竭力培养学生的能动性和自主性,为学生提供一个有利于沟通与合作的良好空间,学生在研读过程中学会交流,并在...

  • 抓住情感这一主线教《月光曲》08-21

    小学语文“注·提”实验教材第十册第八单元《月光曲》一文,叙述了德国著名的作曲家贝多芬在一所茅屋里遇到穷兄妹俩后,感情由同情到激动,再到兴奋,即而创作出了《月光曲》。全文...

  • 以大观小 以小窥大——小学语文课堂中的研究性学习08-21

    当今在教育界开展得如火如荼的“研究性学习”不失为一种好的教学方式。但如何使研究性学习适用于小学语文学科,还是很值得大家探讨研究的。本案例试图从操...

  • 准确理解大纲精神 进行科学的语言训练08-21

    《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(试用修订版)(以下简称新大纲)业已颁布实施。对照试用版大纲(以下简称旧大纲),会发现一个非常显著的变化:新大纲篇...

  • 金色的脚印的课文原文08-21

    [人教版课标本第十一册课文] 两三天前,家里的佣(yōng)人从山里捉来一只小狐狸。直到今天,不论喂什么,它都不吃。 光秃秃的柞(zuò)树林上边,露出...

  • 《西江月 夜行黄沙道中》教学设计之二08-21

    一、教学要求1、学会本课生字,理解句子里的关键词语,能用自己的说吃每个句子的意思,了解这首词所描写的情景。2、能借助图画,想像这首词所描绘的情景。3、...

  • 《少年闰土》教学实录之一08-21

    教学过程: 一、教师简短谈话后,导入新课。 二、进行新课。 师:课文中哪几件事重点描写了闰土的动作? 生:写...

  • 《林海》中的拟人和比喻08-21

    语言大师老舍先生调动了多种修辞手段,写出了情文并茂、脍炙人口的优秀散文《林海》,其中突出的特点是成功地运用了拟人和比喻这两种修辞手法。...

  • 《月光曲》教学设计之四08-21

    教学要求: 1、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中,让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱,从而培养学生热爱人民的思想感情,并对学生进行美的教育。...

  • 《月光曲》说课稿之二08-21

    一. 说教材: 我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文教科书第十册第十课《月光曲》。这是一篇精读课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为...

  • 《月光曲》教学设计之八08-21

    一、谈话导入 师:同学们,你们听说过贝多芬吗?你对贝多芬有哪些了解? (生自由谈) 小结:贝多芬是德国著名的大音乐家。他...

  • 《大瀑布的葬礼》综合资料之一08-21

    一、教材说明 这篇课文主要讲述了塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象,以及这一举世闻名的大瀑布是怎样被葬送的原因,说明保护环境、保护生态平衡已是人...

  • 《伯牙绝弦》教学设计之六08-21

    音乐:古琴乐(配有流水声) 当我深情地凝望着大家的时候,你们却深情地凝望着大屏幕。看来我设计的课件比我穿得新衣服还好看啊? 我今天特意穿了一...

  • 《跑进家来的松鼠》同步练习题08-21

    温故知新 1、给加点字注音 储备()贮存()叼走()烟囱()蹿出来() 2、一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一...

  • 《一面》同步练习题08-21

    温故知新 1、给加点字选择正确注音 地窖(jiào yáo)摩挲(suō shā)颓唐(tū tuī) 熏黑(xūn xiōnɡ) 虐待...

  • 俞伯牙简介08-21

    春秋时代的琴师。既是弹琴能手,又是作曲家,故被人尊为“琴仙”。《苟子·劝学篇》中曾讲“伯牙鼓琴而六马仰林”,可见他弹琴技术之高超。《吕氏春秋·本味篇》记有伯牙鼓琴遇知...

  • 有的人的电子课本08-21

    【人教版课标本第十一册电子教材】...

  • 《我的伯父鲁迅先生》教学设计之一08-21

    教学要求: 1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质. 2、练习概括课文中心思想. 3、学习...

  • 一言一行见精神08-21

    《我的伯父鲁迅先生》一课,作者对人物的语言和行动作了生动精彩的描写,反映了鲁迅先生爱憎分明、“为自己想得少,为别人想得多”的高尚品质,表达了对鲁迅先生...

  • 春夜喜雨的课文图片08-21

    ...

  • 月光曲重点问题解析08-21

    1.介绍贝多芬。 贝多芬,1770年12月16日生于德国波恩一个音乐家的家庭。他从小学习钢琴和小提琴,10岁举行首次公开演奏会,12岁开始作曲。22岁...

  • 《少年闰土》听课有感08-21

    前不久刚刚听一个老师上《少年闰土》,这个老师最后有一个这样的安排,让学生选择你是愿意做“闰土”一样的人还是愿意做“少爷”一样的人,让学生选择,一边是甲方做“闰土”一样人...