长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1...
教学目标：（一）知识与技能1、理解分数乘法的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。2、能找准题中的单位一，并能根据已知条件写出数量关系式。3、通过画线段图，帮助学...
小升初现在竞争越发激烈，奥数也越来越受到家长的重视，为此沪江小学部为大家提供了丰富的奥数学习资源，大家还在犹豫什么呢？还不快去注册？优质学习资料免费下载，不限量！沪江回...
教学目标1．通过比较，进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题和相应的列方程解的应用题的数量关系之间的内在联系，解题思路，解题方法的联系和区别．2．能正确熟练地...
教学目的1．使学生进一步掌握的结构，能够根据四则运算的意义和题目中的数量关系正确选择解答方法．2．通过教学，进一步提高学生分析和解答应用题的能力．3．探索知识...
圆柱的定义：在同一个平面内有一条定直线和一条动线，当这个平面绕着这条定直线旋转一周时，这条动线所成的面叫做旋转面，这条定直线叫做旋转面的轴，这条动线叫做旋转面的母线。如...
本节内容是在学生掌握了分数乘法和分数除以整数的计算方法基础上继续探索一个数除以分数的计算方法。课程通过几个例题的分析比较，归纳出整数除以分数的方法。让学生进一步...
一、学情分析：1、两班共有学生107人，其中一班53人，女生54人。2、两班学生的听课习惯已初步养成，两班学生思想要求上进，大部分学生学习态度端正，学习能力强，学习积极性高，学习兴...
奥数就是奥林匹克数学的简称。适当的学习奥数可以锻炼思维，是大有好处的。一般来说学，生从小学三年级开始比较合适，四、五年级入手也不算太晚。可以通过系统的奥数学习开发思...
【含义】 行船问题也就是与航行有关的问题。解答这类问题要弄清船速与水速，船速是船只本身航行的速度，也就是船只在静水中航行的速度；水速是水流的速度，船只顺水航行的速度是船...
【含义】这是与列车行驶有关的一些问题，解答时要注意列车车身的长度。【数量关系】火车过桥：过桥时间＝（车长＋桥长）÷车速火车追及： 追及时间＝（甲车长＋乙车长＋距离）÷...
课例名称苏教版小学数学教材第十一册第112页实践活动“算出它们的普及率”。活动目标1、使学生能应用百分数的知识计算出本班同学家庭的电话、电脑的普及...
反比例关系是一种重要的数量关系，它渗透了初步的函数思想。所以本节课体现了以下2点1、温故知新，渗透难点。本节课《成反比例的量》中重点和难点都是学生理解“成反...
奥数就是奥林匹克数学的简称。适当的学习奥数可以锻炼思维，是大有好处的。一般来说学，生从小学三年级开始比较合适，四、五年级入手也不算太晚。可以通过系统的奥数学习开发思...
本课知识理论性较强，而且与学生的实际生活有些疏远，强调情感态度价值观的教育。因此要搜集尽可能多的素材，将这些素材转化为探究性问题，并通过创设真实的情境帮助学生理解，让学...
一、学习目标：1.使学生能在方格纸上用数对确定位置；2.使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能熟练地进行计算；3.使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法；4...
分数乘除法应用题是小学六年级教材中的一大教学重点， 也是学生学习的难点， 更是毕业考 里面占分较多的一个知识模块。 解决这一类型的题目的关键在于区分分数乘法应用题和分数...
星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。游戏开始了，...
教学内容教科书第91页上的内容，练习二十的第1～５题。教学目的1、使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，能正确计算带有四则混合以及小括号的三步式题。2、培养学生初...
百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“％”（叫做百分号）来表示。百分数在工农业生产、科学技术...
一、学习目标：1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；2.使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系；3.使学...
上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。生活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分...
教学内容：教科书第81—83页，练习十八的第2—4题。主要是让学生认识数，并且能熟练的比较数之间的大小以及比较的方法。教学目的：1．使学生能比较熟练地读、写数...
教学目标1.使学生理解、掌握题中的数量关系。根据一个数乘以分数的意义掌握求一个数的几分之几是多少的一步计算的分数乘法应用题的解题方法。2.渗透事物之间普遍联...
第一章 数和数的运算一 概念（一）整数1 整数的意义自然数和0都是整数。2 自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。一个物...
1、 一个长方形的周长是24厘米 ，长与宽的比是 2:1 ，这个长方形的面积是多少平方厘米？2、 一个长方体棱长总和为 96 厘米 ，长、宽、高的比是 3:2:1 ，这个长方体的体积是多少？3...
教学目标 1．使学生理解的意义．2．掌握应用题的特征及解题方法．3．培养学生应用所学知识解决实际问题的能力．教学重点掌握应用题的特征及解题方...
教学内容：一年级下册第3单元图形拼组教学目标：1、知识与技能：通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆形。2、过程与方法：通过学生的观察、操作...
1、一缸水，用去1／2和5桶，还剩30%，这缸水有多少桶？2、一根钢管长10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，还剩多少米？3、修筑一条公路，完成了全长的2／3后,离中点16.5千米，这条...
分数乘分数的意义是分数乘整数意义的扩展，记住分数乘法的计算法则并不困难，但让学生理解算理难度就比较大了。所以这部分内容是本节课教学的重点，也是难点。教学中应当突出实...