教学片段： 1、抓住“负荆请罪”一词深入理解。 提问： （1）“负”是什么意思？结合插图说说，廉颇为什么要背荆条，脱战袍去请罪呢？...
【解词造句】 [春秋] 我国历史上的一个时代（公元前722年至公元前481年），因孔子所编史书《春秋》包括了这一段时间而得名。...
教学目的 1．对本单元的教学内容进行回顾与整理。 2．积累名言警句。 3．激发孩子们课外阅读的兴趣，积极开展课外阅读。...
学习目标 1.快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。 2.抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班...
人教版课文《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，短短数十字的文章通过精巧机趣的语言交锋，展现了杨氏之子的“甚聪惠”。于永正和刘云生两位著名特级教师都曾执教过此课...
学习目标 1.有感情地朗读课文，感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。 2....
难忘《再见了，亲人》一课，不仅是因为作家魏巍的深情叙述，也因为那是我第一次上公开课。后来，这一课我又听过几次，竟发现自己对它始终没有一个定论。“肯定是要学法指导的……”...
一、读。 反复朗读重点段，抓住重点词语，读出情感；细细体会爸爸介绍白杨高尚品质的三句话，各用两个字概括。 二、析。...
《草船借箭》讲的是周瑜设计，妄想谋害诸葛亮，诸葛亮巧施妙计，草船借箭，周瑜自叹不如的故事。读了全文，大家都佩服诸葛亮才智过人。下面，我们就来看看文章是怎样...
这是《白杨》第一、二段的教学实录。教者采取多种教学手段，以自己的激情去调动学生的感情，做到了在教学语言上花气力，在体会感情上下功夫，在课堂气氛上用心计。学生在教师的启发...
教材分析：这是一首富有儿童情趣的诗歌。写出了我的小小心愿，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。全诗共5个小节，前四个小节结构基本相同。最后一小节...
《白杨》是一篇借物喻人的课文，文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上白杨树这件事，赞扬了边疆建设者扎根边疆，建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。文章短小...
一、教学设计说明 这是一篇独立阅读课文，在教学时，要做到以学生为主体，把课堂真正还给学生，让他们成为课堂的主人。在课前，我布置预习作业...
时间：第二次世界大战期间 地点：法国，伯诺德夫人家中 人物：伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女) 杰克(伯诺德夫人的儿子)...
教学目标 1．认识“矗凹”等九个生字，理解相关词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．引导学生理解丝绸之路的伟大...
【人教版课标本第十册电子教材】...
教学目标 1．认识“妖娆”等14个生字。 2．理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。 3．体...
教学目标 1．正确流利、有感情地朗读课文。 2．学会生字新词。 3．能理解课文意思，体会语言的巧妙艺术。...
教学目标 1．掌握生字词。 2．能抓住人物特点，理清各段之间的联系及各段与整篇的关系，培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯。...
课文选自人教版五年级下册16课 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过研读课文中的重点词句，感悟洪水...
【人教版课标本第十册电子教材】...
教学目标(情感、知识、技能)： 1、认识过度句与过渡段，初步了解过渡句(段)的作用 2、学会8个生字，理解32个词语的意思能说出其中5个成语意思...
〖教学目标〗 1.认识文中13个生字，并能理解“花苞、汲取、柔软、篷帐”等词语的意思。 2.指导学生正确、流利、有感...
一、《草船借箭》的破题开篇 师：今天我们共同学习一篇课文，大家一起说，学哪一课？生：《草船借箭》（教师板书课题） 师：谁知道这个...
“祖父的园子”是一幅色彩明丽富有童话色彩的画，这里是“我”童年生活的地方，它给我带来了无穷的乐趣。不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了“我”心灵的自由，爱飞了“我”的心灵，舒...
《童年的发现》是人教版第十一册第五单元的一篇略读课文，但因为课文的语言和故事情节都充满童真童趣，贴近学生的生活，所以我课前预设学生在课堂上自学时一定有话可说，也就放心地...
【人教版课标本第十册电子教材】...
教学目标 1．正确流利，有感情地朗读课文。 2．学会生字新词。 3．能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德...
一、对教材的理解。 《晏子使楚》是一篇历史故事，讲的是春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，维护了国家尊严...
《晏子使楚》一文中五次写到“笑”。这五次“笑”，细细体味，确实很有特色。 先看第二回合中楚王的“笑”。因为在第一回合中楚王被晏子压住了气焰，很丢面子，...