五年级语文最新文章
  • 《威尼斯的小艇》第一课时教学设计之三08-21

    课例设计说明: 《威尼斯的小艇》是九年义务教育六年制小学语文第九册的第五组中的第二篇讲读课文。这组教材的训练重点是“抓住事物的特点写”。...

  • 小学五年级作文:祝福是一种虚伪的常识08-21

    俗话说,礼多人不怪。如果祝福也是一种礼,那么这种礼大概是世界上众多的虚伪之一。不知道从什么时候开始,身边的同学开始学会了说一句话:祝你幸福。这句话让我感到恶心。祝福,大...

  • 丰碑的作者介绍08-21

    李本深,1951 年生,山西文水人。中共党员。1991年毕业于北京师范大学研究生院文学专业。1969年应征入伍,历任骑兵第二师、陆军二十师及陆军守备一师战士、干部,兰州军区政治部创...

  • 《草船借箭》第一课时教学设计之一08-21

    学习目标: ⒈学习本课生字新词,读准读通课文。 ⒉分角色朗读课文,初步领会人物的性格特点。 ⒊理清...

  • 小学五年级语文教案《拉萨古城》08-21

    课文着重写了拉萨古城的民居、大昭寺和八廓街。写民居,着重描述了“一座挨着一座”的“平顶的白色楼房”,以及家家楼顶上飘飞的五彩经幡,并借爸爸的话说...

  • 小学五年级语文:2010-2011学年小学五年级班主任工作总结08-21

    一年来,我担任五年级82班的班主任工作。在全体同学的共同努力下,取得了一定的成绩,还存在许多不足。为了今后的工作能够取长补短,更好的开展下去,特总结如下。我主要做好以下...

  • 小学五年级语文《丰碑》电子课本08-21

    【人教版课标本第十册电子教材】...

  • 《一件运动衫》练习设计之一08-21

    一、给词语中带点的字选择正确读音。 旧鞋(xià xié)运动衫(sán shān) 衣兜(dū dōu) 面颊(jiā jiá)...

  • 《丰碑》第二课时教学设计之二08-21

    一.揭题今天,我们继续学习第22课,齐读课题。 二.描述导入(多媒体)在冰天雪地的云中山,一支装备很差的队伍在艰难地行进着。狂风呼啸,大雪纷飞,环境是这样得恶劣。战斗...

  • 《景阳冈》综合资料之一08-21

    【解词造句】 [挑] 本课指用竹竿等的一头支起。例:酒店的门前挑着一面旗,上书“太白遗风”四个大字。 [哨棒] 一种防身用的棍棒。...

  • 五年级语文工作计划(一)08-21

    一、教学理念:1、突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。2、语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。3、语文教师要能够主动开发、广...

  • 《拉萨古城 》综合资料之一08-21

    这篇课文介绍了拉萨古城的建筑风貌和风土人情,表现了作者对家乡的热爱之情。 课文着重写了拉萨古城的民居、大昭寺和八廓街。写民居,着重描...

  • 小学五年级语文:做水果拼盘作文08-21

    今天,有几个亲戚要到我家来做客。妈妈说要我做一个最拿手的来招待他们。我听了想,这分明是让我难堪么。但我想这也难不倒我,我对自己有信心。想着想着,突然眼睛一亮,我就做一个水...

  • 《丰碑》教学设计之十五08-21

    第一课时 教学目的: 1、学会本课13个生字,正确读写下面词语:“冰坨、呼啸、恶劣、残酷、袭击、严峻、覆盖、经营、丰碑”等。...

  • 小学五年级作文:魔法学堂08-21

    窗外的雨越下越大,我的心情却异常的兴奋。因为(清了清嗓子)——本人即将在今天下午,来到魔法学堂里学习。听好友莫洛说,魔法学堂是个充满神秘的学校。正憧憬着神秘...

  • 《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计之一08-21

    教学目标: 1、能正确读写“媳妇”等词语,正确流利朗读课文。 2、通过品读外貌、语言描写的句子,感悟王熙凤鲜活的人物形象。体会这样写的...

  • 《草船借箭》第一课时教学设计之二08-21

    课时安排:2 第一课内容:安排材料的方法,分段,“果然”一词的运用。背景,人物的性格特点总体感受,对诸葛亮神机妙算的深入理解。...

  • 《草船借箭》第一课时教学设计之三08-21

    【教学目标】 1.通过初读,列小标题,感知文章主要内容。 2.通过自读,资料拓展,引读和情景语言实践,知道周瑜要诸葛亮造箭的...

  • 小学作文:第一次做飞机08-21

    今天,我决定买一架飞机模型去学校参加比赛。我在小店里买了一架名叫“天鹅八号”的滑翔飞机。这架飞机的头部是一个螺旋桨,螺旋桨中间有一个带钩的铁丝穿过中...

  • 小学生优秀作文:读《匆匆》有感08-21

    读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有...

  • 《自己的花是让别人看的》A、B案08-21

    学习目标 1.有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。 2.感受异域风情,理解“人人为我,我为人人”的人生境界。 3.认识3...

  • 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》课堂教学实录08-21

    一、畅谈朋友,走近嘎子 师:同学们,认识我吗? (生摇头齐声说:不认识) 师:不认识是正常的,认识才是不正常的。我先...

  • 《草船借箭》第二课时说课稿之一08-21

    一、教材内容 《草船借箭》是人教社新编的第12册第四组教材的首篇重点讲读课文。文章讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮十天内选出十万...

  • 《威尼斯的小艇》教学设计之八08-21

    教学要求: 1、学习课文,了解威尼斯是世界闻名的水上城市,小艇是威尼斯重要的交通工具。 2、默读课文,在理清层次的基础上,进一步学习归纳段...

  • 《威尼斯的小艇》教学设计之三08-21

    《威尼斯的小艇》是一篇清新、隽永的散文,全文篇幅虽短,仅五百字左右,却把小艇勾勒得活灵活现,富有情趣。那么,怎样在一节课内完成这篇课文的教学,并体现学生的自学能力呢?这就需要...

  • 刷子李的电子课本08-21

    【人教版课标本第十册电子教材】...

  • 《草船借箭》第二课时教学设计之九08-21

    设计意图: 1、紧扣“神机妙算”,通过诸葛亮知天时、懂地利、识人心三个方面感受人物特点和品质。 2、以读为本,引导学...

  • 珍视学生的独特感受——《丰碑》教后反思08-21

    上《丰碑》一课时,我让学生反复朗读第七自然段,让学生从字里行间体会军需处长那种毫不利己、专门利人的精神。学生一个一个地交流,都是我准备范围内的,我显得不慌不忙。这时,一只...

  • 《草船借箭》教学设计之一08-21

    教学要求: 1.了解本课的情节,使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。 2.认识学习以记事...

  • 《威尼斯的小艇》练习设计之一08-21

    (一)基础知识 1、看拼音写词语。 xiǎo tǐng cāo zòng jiāo chā cùyōnggùdìn...