《与象共舞》是我1995年去泰国访问回来后写的一篇散文。 泰国是一个风情浓郁的热带国家，树林茂密，海滩逶迤，有很多在中国看不到的花草树木。然而...
本学期，我继续担任五年二班的语文教学。任教一学期来，在日常的教学活动中，我较为注重自主合作探究的学习方式。自主合作探究性学习是语文课堂新的 学习方式，它注重的是学习过程...
《景阳冈》这篇课文是根据《水浒传》第23回改写而成的。它记叙了武松在阳谷县地面的一家酒店开欢畅饮后，趁酒兴上景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，赞扬了武松豪放、倔强、沉着、...
不知为何，爸爸最近日复一日的在变胖，我和妈妈都非常的不高兴，于是我们就采取行动，要让爸爸减肥。妈妈把爸爸睡觉时的憨态给照了下来，而我却向爷爷奶奶求助，在我和妈妈的强制减...
导入——渗透学法 师：同学们好！认识我吗？ 生：不认识。 师：今天就让大家认识认识。来，同学们看着我，同学们聚精会神地看着我，同学...
教学目标： 1 抓住重点语句体会军需处长不怕牺牲、舍己为人的崇高精神。 2 深刻理解课题的含义。 3 有感情地朗读课...
【教例】五年级《草船借箭》 一位教师在教学《草船借箭》第二小节时设计了下面两个朗读教学环节： 1、“去枝减叶”读。...
本学期我担任五年级（1）班语文教学，及班主任工作。要如何教好学生，我觉得那是既繁重又要有方法的教育教学工作。参加工作几年来，我深感作为一名语文教师的责任重大。现谈这学期以...
一．激情导入 同学们，在上节课的学习中，我们认识了许多摇曳多姿、难以忘怀的人物形象，那么作者是如何写出他们的风采的？有哪些我们可以借鉴的地方呢？今天我们...
时间、地点：2010年10月29日于仙桃职业学院 学生：仙桃市第二实验小学五年级学生 整理：（根据听课记录整理，未经本人审阅）...
（学完了全文。） 师：这些箭分明是诸葛亮从曹操那儿骗来的，怎么说是“借”呢？把课题改为《草船骗箭》如何？ 全班学生一下子沸腾...
一、导入：1、 学习一篇课文，我们可以从课题入手，那么，从课题“威尼斯的小艇”我们可以知道些什么？（从课文我们可以知道，课文重点写的是小艇；我补充一点，课文中写的小...
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《景阳冈》一文塑造了武松机智勇敢豪爽的品格，教学的重点是“武松打虎”。打虎过程中最为惊险的是老虎进攻时“扑、掀、剪”三招，武松则避其锋芒，以三“闪”...
《草船借箭》选入五年级课本中的目的是让学生了解这件事的前因后果，知道诸葛亮的足智多谋、神机妙算，教给学生做人的方法。 在教学过程中，我...
辽阔的非洲，是一个多彩的世界。本文作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，突出...
时间地点：2010年11月于宜昌（湖北省小学语文专业委员会成立30周年暨教研成果展示会在此召开） 记录整理：潜江市高石碑镇青阳小学曾祥琼（未经本人审阅）...
黑七 那一年我从军校毕业，分到铁道兵某部当排长，当时跟着工程车到团部接我的就是黑七。 黑七是云南大理人，因为脸黑，又是七班班长，所以大家给...
去过动物园的小朋友们都见过老虎，它高大威武，吼叫起来，很远都能听到。可《景阳冈》一课中却说它是大虫，这是怎么一回事呢？ 原...
【教学案例】《自己的花是让别人看的》师：读读第三节，哪些地方可以体会到德国街景的美？（生轻声读第三节。）生：我觉得这一节的第二，第三句写出了德国街景的美。师：好，请你读...
一、教学目标 1、了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他一心为公、舍己为人的崇高精神。 2、了解课文内容，观察课...
教材分析: 《草船借箭》是根据我国古典名著《三国演义》中有关章节改写而成的一篇历史故事,主要写周瑜忌妒诸葛亮的才干,借造箭暗害诸葛...
小学语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，引人入胜的深邃意境桂林山水的介绍，凝练生动的优美词句，强烈感人的抒情色彩。作为语文教师，在教学中要让学生不断感受、体验这些以教...
我喜欢走在高高的悬崖边上，听着那大自然的声音。那汹涌澎湃的水，敲击着石崖，在山谷里回响，那一朵朵浪花在石壁上舞蹈，我闭着眼睛享受这美好的音乐，小鸟的叽叽喳喳，好像是在谈论...
教学目的 1、理解课文内容，了解武松豪放、勇敢无畏的性格。 2、在理解内容的基础上分清事情的前因后果。 3、学会本...
一、说教材 《一件运动衫》是第九册第六单元的一篇独立阅读课文。这篇课文描写了一件运动衫得而复失，失而复得的感人故事。教材选编的意图...
1.背口诀记单词 花果山的back(背部) 有块石头black(黑色的) 突然中间crack(裂开) *...
《景阳冈》一文在动词的运用上很有特色。对于表现老虎的凶猛，体现武松打虎惊心动魄的场面，表现武松朴实丰满、逼真可信的人物形象，突出文章的中心，起到了很好...
教学要求 1.学习军需处长忠于革命、舍己为人的崇高品质。 2.理解课文内容，概括中心思想，并了解作者围绕中心、有详有略地安排材料的写作...
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