五年级语文最新文章
  • 《金蝉脱壳》第二课时教学设计之二08-21

    【教学目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,试背诵课文4、5自然段。 2.理解课文内容,通过读、观、议等方式品味金蝉脱壳的神奇。 3. 学习观察事物的方法,激发学生乐于观...

  • 《在大海中永生》第二课时课堂实录与赏析08-21

    一、情境导入 师:1997年3月2日上午,一架银色的专机离开北京西郊机场,在首都上空低低地缓缓地绕飞一周,然后穿过云层,飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民...

  • 《滥竽充数》教学设计之三08-21

    教学目标 知识与能力目标: 1、学习《滥竽充数》,能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,感悟寓意。 2、结合自己的生活实际谈感想。 过程与方法目标: 引导学生悟出寓...

  • 让语文课堂充满智慧——《自相矛盾》教学谈08-21

    《自相矛盾》是篇传统教材,传统的教法也许就会止于读懂成语的故事内容,领悟成语故事的启示意义。对于这类故事易读懂的课文,如果还只是将理解教材内容就作为这篇课文的教学目标...

  • 小学五年级语文学案《厄运打不垮的信念》08-21

    教学目标:1、正确、流利地朗读课文。2、理解文章的思想内容,感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力,懂得在人生旅途中,只要有坚定地信念,就会有成功的希望。教学重点...

  • 小学五年级语文教学设计《莫高窟》08-21

    教学目标:知识能力1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第2—4自然段。2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“有&hellip...

  • 小学五年级作文:我班同学都是小作家08-21

    我告诉你吧,我班同学写作文已蔚然成风。先说小诗人钟文越吧,他写的诗得到全校语文老师的赞扬,说他有高中生的水平。最近两年,他一共发表了一百多篇文章呢!班上其他同也不错,五十...

  • 《金蝉脱壳》教学后记08-21

    刚上完《金蝉脱壳》,上课喜欢发言的小严就“哒哒哒”地来到讲台边,一副神秘兮兮的样子:“苏老师,我知道这个金蝉是害虫。”我故作惊讶:“是嘛,那它吃什么的呀?”“我听别人说,它专门...

  • 小学五年级语文教案《向命运挑战》08-21

    这是一篇说理性很强的记叙文。课文开门见山摆出了本文要表达的观点,然后以霍金向命运挑战的事例令人信服地证明了这个观点。在叙述霍金的事迹时,先介绍霍金年纪轻轻就得了绝...

  • 读中感悟 理解“推敲”08-21

    [ 教例]:四年级《推敲》(苏教版) 师:请同学们自由读课文第三至六自然段,想一想:这一部分主要写了什么? (学生很投入地自读课文,片刻,大多数学生举手) 生:这一部分主要写了贾岛在返...

  • 从《师恩难忘》想到……08-21

    几年前曾读过一篇文章,是著名现代乡土作家刘绍棠先生写的散文,题目叫《师恩难忘》。初看题目,猜想内容,觉得可能是写老师怎样关爱他,怎样教导他……,以此来赞美教师的伟大。但是读...

  • 五年级语文教案:我盼春天的荠菜08-21

    《我盼春天的荠菜》是浙江省义务教材小学语文第八册课文,作者是我国知名作家张洁。文中描写旧社会农村的穷苦孩子以野菜充饥,以挖野菜为乐的故事,抒发了作者对幸福自由生活的...

  • 五年级语文教案:我盼春天的荠菜(一)第二课时08-21

    一、教学目标1、借助语言文字,了解“我”为什么会盼春天的荠菜。2、培养学生自读感悟和研究性学习的能力。3、能有感情的朗读课文。二、教学重点、难点...

  • 《推敲》第二课时教学设计之三08-21

    教学要求: 1、正确、流利地朗读课文。 2、了解故事的经过,理解“推敲”的含义,学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。 教学重点: 了解故事的经过,理解“推敲”的含义。...

  • 小学五年级语文课文《在大海中永生》08-21

    1997年3月2日上午,一架银色的专机离开北京西郊机场,在首都上空低低地缓缓地绕飞一周,然后穿过云层,飞向祖国辽阔的大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小...

  • 小学五年级作文:底片中的爱08-21

    这个世界并不是缺少爱,而是缺少一种发现爱的慧眼。——题记从韦唯的那首《爱的奉献》唱响大地的时候,我们就知道要让世界充满爱需要全世界的人都去努力播种爱...

  • 《陶校长的演讲》综合资料之一08-21

    一、导航台 课文主要内容及全文思路导读 同学们,今天我们要聆听一场演讲,你想知道演讲者是谁吗? 对了,是陶行知。 陶行知是中国著名的人民教育家,全心全意办教育,他对待学生、...

  • 小学五年级语文教案《黄山奇松》08-21

    《黄山奇松》这篇课文采用了比喻、拟人的修辞手法,以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态,抒发了作者对它们的赞叹之情。全文共3个自然段,每个自然段可自成一段。第一...

  • 小学五年级语文教案《雷锋简介》08-21

    (1940---1962)湖南长沙人。7岁失去了父母成为孤儿。湖南解放后,他分得了土地,被政府送进学校读书。1956年高小毕业后,在乡政府和中共望城县委当通信员和公务员,被评为工作模范。1...

  • 《读书莫放“拦路虎”》第一课时教学设计之一08-21

    学习目标: 知识:朗读课文、理解课文内容。 能力:培养学生自主阅读,自行体会课文所要阐述的含义。 情意:养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。 教学重难点:通过反复诵读,使...

  • 小学五年级作文:情相依,心不变08-21

    当堕天使打伤四月并捉她到失乐园时,是一个月黑风高的深夜。已魔化为路西法的玄月迟迟没睡,站在城堡的阳台上,品着红酒,风呼啸着,吹动着他的长风衣和他紫色的长发,似乎还没有预料...

  • 小学五年级语文教学反思《旅行家树》08-21

    在教学《旅行家树》的第一小节朗读时,我遇到了这样的一个情况。这小节的第二句话的句式较为特别。较之以往,这样的句式出现的次数很少。在朗读的时候,学生往往会忽略主语后面...

  • 学《推敲》 细推敲08-21

    《推敲》一课,讲的是唐朝著名诗人贾岛和韩愈一起斟酌诗句中用词的故事,来表现贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。是“推敲”,再现了贾岛字字斟酌、句句推敲的形象,显...

  • 《画龙点睛》教学后记08-21

    《画龙点睛》教完了,觉得有三点值得总结一下。 一、缺点: 时间把握得不好。读书感悟方面用的时间太多。导致背诵课文成了走过场的形式。也即课上没能安排足够的时间,让学生练...

  • 五年级语文:《大江保卫战》教学设计之三08-21

    《大江保卫战》这篇课文真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人画面,这篇课文是小学教学中的一篇重要课文,为了帮助你更好的理解课文,沪江中小学网为你整理的有关...

  • 《师恩难忘》教学反思之一08-21

    《师恩难忘》一课文质兼美、情感至深。记叙了作家刘绍棠童年时代的启蒙老师田老师每讲一课都要编一个引人入胜的故事,生动地把知识传授给学生,从而培养了作者对文学的热爱,引导...

  • 小学五年级作文:永远的希望——梦想08-21

    梦想,这个有着神圣色彩的名词。说起梦想让我们也想到了很多的名人警句,或者是广为流传的俗语:没有梦想,就像是失去翅膀的鸟儿。梦想是成功的第一步,有了梦想才会有动力&hellip...

  • 五年级语文:《大江保卫战》第二课时教学设计之一08-21

    同学们,你知道吗?我国1998年的夏天,暴雨,大暴雨……一场接着一场袭击着荆襄大地。平日里温顺柔美的长江转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急...

  • 《黄果树瀑布》教学设计——全国第七届青年教师阅读教学观摩活动08-21

    一、教材分析 《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文,主要写了“我们”在黄果树瀑布风景区的所闻、所见、所感,描绘了黄果树瀑布的壮美,讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶...

  • 小学五年级作文:彩色的夏令营08-21

    这个暑假里我经历了许多不同的事情,有欢笑有泪水,有恨有爱。在夏令营这个神圣而颇有色彩的旅途中,我经历了许多,看见了各型各色的人,还有在我的生活中看不见的东西,以及那一件件...