五年级语文最新文章
  • 小学五年级作文:神奇的冰雪大世界08-21

    去年寒假,我与妈妈、大姨、姐姐去了哈尔滨的冰雪大世界,看到了好多美丽的冰灯与雪雕。我们在哈尔滨的雪博会现场看到了一个头戴帽子、阔耳朵、大鼻子的小丑,身边围着一大堆...

  • 小学五年级语文教案《厄运打不垮的信念》08-21

    《厄运打不垮的信念》记叙了明末清初的史学家谈迁在艰难的困境中两次撰写明史巨著《国榷》的故事,表现了他不屈服,持之以恒的精神。文章用词生动凝练,激昂的文字对于表现谈迁...

  • 《装满昆虫的衣袋》教学设计之二08-21

    第一教时 教学目标: 1、正确、流利有感情地朗读课文。 2、学会本课生字词,理解部分词意。 3.读懂课文内容并理清课文条理 重点、难点。 正确、流利有感情地朗读课文。...

  • 发挥教学过程本身的人文教育作用08-21

    《语文课程标准》指出,“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文教学要“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体...

  • 《陶校长的演讲》教学设计之四08-21

    教学要求: 一、了解演讲的特点,在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。 二、学会生字,结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。 三、通过探究性学习,感悟为什么要做到...

  • 《师恩难忘》教学设计之四08-21

    教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识并正确、规范地书写本课的生字,理解由生字组成的词语。 3、通过对课文语言文字的朗读品味,体会作者对老师的感激和怀...

  • 《金蝉脱壳》第一课时教学设计之一08-21

    7 金蝉脱壳 一、教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。 2.学会本课8个生字,两条绿线内的1个只识不写。理解由生字组成的词语。 3.激发乐于观察...

  • 绿意在课堂生长08-21

    何为好课?其标准往往指向公开课。如果把公开课看成是教研活动的名门闺秀,那么,我们给她所附加的框框还真有点“三从四德”的味道。有时我们的导向像过于灵活的风向标,这边刚倡导...

  • 小学五年级作文:朝霞与日出08-21

    天亮了!东方的天际显露出鱼肚般的银白色。渐渐地,鱼肚般的白色变成淡红色,接着,它又由淡红色慢慢成了深红。再由深红变成金黄的色彩。这时候,周围的白云,仿佛染上了灿烂的色彩。...

  • 《黄山奇松》说课稿之二08-21

    21世纪是信息化的社会,多媒体以集图、文、声、像于一体,以及丰富的表现力、快速的信息传递、充分的资源共享性等优势被广泛运用于教育教学之中。下面我就围绕网络环境下的语文...

  • 激活课堂,让学生学有体验08-21

    [课例]苏教版小语第八册第十一课《推敲》学完后。 师:贾岛经过反复推敲,写下了许多脍炙人口的好诗。让我们也来学学贾岛,推敲一下著名诗人王安石的《泊船瓜洲》中“春风又绿...

  • 五年级语文教学计划(六)08-21

    一、教材分析:本册课文主要由“培养良好的学习习惯(九)”、“阅读”、“习作”和“练习”组成。全册课本安排了7个单元。每单元...

  • 《成语故事》教学反思之一08-21

    《成语故事》这篇课文由三个成语故事组成。它们都是按照事情的发展顺序来写的,都是将一个意味深长的哲理蕴含在故事之中,故事短小生动,富有教育意义。如果都是按先感知故事内容...

  • 小学五年级语文阅读理解:高明的琴师08-21

    高明的琴师春秋时代有个琴叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说□□我有个...

  • 《去打开大自然绿色的课本》片断赏析之一08-21

    师:同学们读读课文,想想,诗人为什么说大自然是课本呢? 生:因为大自然里充满着知识,充满了科学的奥妙。牛顿就是从苹果落地受到启发,发现了万有引力。 师:哦,那就是说大自然是一本奇...

  • 小学五年级作文:劳动体验——插秧08-21

    今天是星期天,爸爸说带我和姐姐到乡下体念劳动??插秧,我们俩听了挺高兴的,以为又可以潇洒的玩一回。不久,目的地到了,爸爸脱下鞋子,光着脚首先下到田里,叫我们也跟着他的样子下去。...

  • 《寻隐者不遇》的电子课本08-21

    【长春版第五册电子教材】 【西师大版第二册电子教材】...

  • 《推敲》第二课时教学设计之二08-21

    教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解故事的经过,理解“推敲”的含义,学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。 教学重点: 了解故事的经过,理解“推敲”的...

  • 小学五年级语文教学反思《黄山奇松》08-21

    《黄山奇松》写黄山风景区有许多奇松,姿态独特,十分有趣。全文共3个自然段,每个自然段可自成一段。第一段是讲人们对黄山奇松情有独钟。第二自然段具体描绘了三大名松的动人姿...

  • 小学五年级作文:春味08-21

    “春眠不觉晓,处处闻啼鸟……”春天一个富有诗意的季节。我们来到了世界之窗来寻找春、发现春。刚开始“旅程”,我并没有仔细地观察。只...

  • 五年级语文:《大江保卫战》第二课时教学设计之三08-21

    这节课我们仍旧和时光老人回到那难忘的1998年,和人民子弟兵一起深入抗洪第一线,打响这气壮山河的大江保卫战。[教学目标]:1. 通过对具体语言材料的阅读赏析,理解含义较...

  • 小学五年级语文教案《春天的发现》08-21

    《春天的发现》是人教版第十册语文《积累运用》中的习作内容。在“口语交际”中,教材要求学生走进春天,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受美好的春天,并...

  • 小学五年级语文教案《林冲棒打洪教头》08-21

    《林冲棒打洪教头》一课,是一篇经典名著,课文较长,文章中值得挖掘的东西很多:在词语理解方面,文中许多带有时代色彩较难理解的的词语;在情节发展方面,柴进在推动林、洪二人比武中...

  • 小学五年级作文:雨天送伞08-21

    我一蹦一跳的走出教室,发现天要下雨了,风放肆的吹着,前一秒还是蔚蓝的天空,忽的像被谁扯上一张黑色的序幕,开始它惊天动地的演出,可是,我没有带伞怎么办?在巨大的雨帘中,我看到一...

  • 平淡出新奇朴实显壮美——《寻隐者不遇》教学拾遗08-21

    义务教育小学语文第八册第19课《古诗两首》中的第一首《寻隐者不遇》,是唐代诗人贾岛写的,这首诗写得自然质朴,通俗明快,是历来为人传诵的名篇。 短诗采用寻访者向童子打听师父的...

  • 小学五年级作文:爱莲说08-21

    喜欢荷,喜欢她的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,喜欢它的濯清莲而不妖,喜欢它的柔情似水……眼里,除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽...

  • 五年级语文:《大江保卫战》第二课时教学设计之五08-21

    1998年夏天的那场灾难,已印在了人民的心中,为抗洪而牺牲的人民子弟兵永远活在人们心中。教学要点:学习课文第二段教学过程:一、复习导入齐读第一段(媒体播放灾情,渲染气氛...

  • 《寻隐者不遇》教学设计之一08-21

    教学要求: 1.学会6个生字。认识5个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学重点、难点: 学会生字。朗读、背诵课文。 课前准备: 本课生字卡片,朗读课文录音带 教学时...

  • 小学五年级作文:我最喜欢的名著——《西游记》08-21

    一问到我最喜欢的经典作品就是《西游记》了,因为西游记里的故事都是奇特的,非常有意思,所以,我很喜欢《西游记》这部经典作品,使我浮想联翩,让我想到了许许多多的事。调皮捣蛋...

  • 小学五年级语文电子课本《高尔基和他的儿子》08-21

    【苏教版国标本第九册电子教材】...