第一课时 教学目标： 1．学会本课8个生字，理解由生字组成的词语； 2．感知文章主要内容，了解自然的特点和文章的层次； 3．能正确通顺地朗读课文，受到自然美和艺术美的熏陶。 教学重点...
［苏教版国标本］ 我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新...
经过三个小时的长途跋涉，终于到达了目的地，“龙庆峡”。龙庆峡位于延庆县城东北15公里处，距市区80公里。它既有南方的妩媚秀丽，又有北方的雄浑壮观，被人们誉为“...
教学目标 ：1．认识本课7个生字。练习用比较快的速度阅读课文。2．理解课文内容。练习给每一部分加上小标题。3．学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。教学过程 ：第一课时...
这篇课文是一首清新明快的现代诗，作者孙友田是当代诗人。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以细腻的笔触展现了大自然的绚丽多姿，召唤少年儿童热爱自然，勇于探索，从大自然...
还记得吗？还记得那面被你涂得乱七八糟的老墙吗？在墙上画兔子，画月亮，画小船儿，画中的你在河里的小船上晃晃悠悠，好惬意呀！你还曾把那墙当作黑板，叫娃娃们按顺序坐好听你讲课&hellip...
【北师大版第七册电子教材】 【苏教版国标本第九册电子教材】...
由于教学进度上和同规班级差了两课时，所以打算今天一节课把《伊索寓言》上完。仔细阅读这篇课文，感觉比前面的《成语故事》要简单，简单之处在于：三个成语故事的道理要在学习文章...
教学要求： 1.学会本课生字，理解生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解本课的命题方法及一般命题常识。 教学时间： 三课时 第一课时 一、导入...
一、教学要求： 1、能正确地、流利地、有感情地朗读课文。 2、入情入境地学习课文，缅怀邓小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。 二、教学过程： ㈠导入： 上...
教学要求： 1、指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重要性。 2、使学生懂得平时要认真，持之以恒，形成良好习惯。 3、指导学生认真观察图画，使学生了解...
《望月》是著名作家赵丽宏的散文。文章主要写“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独...
一、指导思想随着新课标、新教材的相继使用，语文教学要实现“工具性和思想性的统一”向“工具性和人文性的统一”的转变，教师必须更新教学观念，以整...
雷锋，湖南长沙简家塘人。出身贫农家庭，父母兄弟受日本帝国主义、国民党反动派、地主和资本家的迫害相继惨死，他7岁就成了孤儿。1949年解放后，受到党和人民政府的关怀，被送入学校...
我是一个可爱的阳光男孩，大大的脑袋、亮晶晶的眼睛、挺直的鼻梁、胖乎乎的身躯，我来自安徽省安庆市高琦小学五（3）班，性格开朗，勤学好问，学习成绩优良、兴趣爱好广泛，富有爱心、乐于...
教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会生字新词，理解运用“绘声绘色”、“名副其实”。 3、凭借语言文字了解变色龙的特点，增强保护动物的意识。 4、体会文...
一、培养了学生的自学能力。五年级学生已经具备了一定的感悟理解能力，在学生预习的基础上导入了解学生的理解状况，让学生就课题质疑或初谈自己的理解，培养学生概括能力和质...
教学要求： 1. 学会本课的10个生字，理解生字新词。 2. 了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。 3. 能正确、流利、有感情的朗读...
《诺贝尔》这篇课文叙述了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现了诺贝尔热爱科学、热爱人类的无私奉献的精神。本文看似内容不少，实则重点清晰，因此在教学中可采用抓主线的方法，在本...
滥竽充数 人物:齐宣王[齐缗(m n)王]、南郭先生、大臣二人、乐队8人。 第一场 大殿上 (解说：从前，齐国有个大王叫齐宣王，他特别喜欢听吹竽，这天早朝，他们又议论起组建吹竽队...
《雷锋之歌》这是一首赞美和歌颂伟大的共产主义战士雷锋的优秀诗篇。课文言简意赅，旨在歌颂雷锋，但没有一处写雷锋的身世、经历和具体的先进事迹，而是根据诗歌艺术的特点，充分...
大自然是身边最好的老师，因为只有置身于大自然才可以让我们学到平常我们在书本上没有办法学到的东西，只有走进它的世界，了解它，观察它。我们才真正拥有了独自生存的能力。在...
【教材分析】 《装满昆虫的衣袋》是苏教版五年级上册第二单元中的一篇文章。本单元四篇文章旨在激发学生热爱自然、细心观察、探索自然的兴趣。本文是一篇记叙文，主要叙述了...
前些日子，我家附近的世纪广场来了两只孔雀，看过一次，模样并不可爱，可能是新到一个地方还不太熟悉，尾巴上的长毛也断了好几根，更显得有些可怜。今天妈妈有时间，我们一早说好去看...
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白为孟浩然所作的一首送别诗，但它却不同于“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这样一种深情体贴的送别。从李白、孟浩然两人关系来看，...
本课文的作者是维克多·雨果(Victor Hugo），19世纪文学运动领袖，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。 雨果几乎经历了19世纪法国的所有重大事...
今天,赵老师给我们上了一堂有意义的课------<<陶校长的演讲>>. 书中的陶校长指的是陶行知爷爷.课文中,陶校长问了个问题,叫做"每天四问". 第一问是:自己的身体有没有...
《麻雀》一文出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思，精炼的语言文字，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人...
教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解由组成的词语。 3、在对课文语言的品味的过程中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情...
[苏教版国标本第九册课文] 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般...