五年级语文最新文章
  • 小学五年级作文:我的收藏08-21

    那时的我只有5岁。当我和妈妈走在大街上的时候,我无意间瞥见旁边的商铺里的一个玻璃盆中,有许许多多五颜六色的宝石:它们那缤纷的色彩,如同虹的光芒;金色的宝石,如同太阳般金光...

  • 《金蝉脱壳》教学反思之一08-21

    《金蝉脱壳》这篇课文极其生动地介绍了金蝉脱壳的全过程,展示了那奇特动人的情景。 针对教材的特点,本人抓住以下几个方面进行教学: 一、竞猜谜语,激趣导入 本单元学习的主题...

  • 贾岛简介08-21

    贾岛(779~843),唐代诗人。汉族。字浪(阆)仙。唐朝河北道幽州范阳县(今河北省涿州市)人。早年出家为僧,号无本。自号“碣石山人”。据说在洛阳的时候后因当时有命令禁止和尚午后外出...

  • 小学五年级作文:《戒除网瘾》观后感08-21

    以前学校也组织过几次看电影,可我一直都是以一种玩的心态去混时间,然而这次我却感到收获不小,《戒除网瘾》――短短半小时的影片,使我感慨颇多啊。青少年网游成瘾是当下家长...

  • 《金蝉脱壳》第二课时教学设计之三08-21

    7、金蝉脱壳(第二课时) 教学意图: 本单元的习作是写一种小动物,在第一遍草稿后,我发现学生不能够把动物的动作写具体。这篇文章写蝉儿脱壳很具体,是一篇很好的教材。教学中,想...

  • 黄山奇松的课文原文08-21

    被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,而人们对黄山奇松,更是情有独钟。山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影。 黄山最妙的观松处...

  • 五年级语文:《大江保卫战》教学设计之五08-21

    《大江保卫战》这篇课文真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人画面,这篇课文是小学教学中的一篇重要课文,为了帮助你更好的理解课文,沪江中小学网为你整理的有关...

  • 也说“推敲”08-21

    闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。 这首诗你可能没有读过,但“推敲”的故事却是家喻户晓。韩愈在长安任京...

  • 五年级下册语文教学反思:《为了他的尊严》08-21

    新课程标准要求我们语文教学要加强对学生进行朗读训练,不但要从朗读技巧上指导,而且要引导学生入情入境,表达出思想感情。所以我在教学中通过朗读加深学生对课文的理解。我觉...

  • 五年级下册语文教学反思:《种子的梦》08-21

    教学中,注重诗中语言文字的推敲理解从而来理解文章的内涵。如:让学生能通过诗歌语言文字理解,感受到种子生活的环境十分的恶劣,特别是“冰冷冰冷的世纪”引导学生理...

  • 习作:师恩难忘08-21

    打开小窗,窗外,万籁俱寂;夜,是如此深邃神秘,月光如牛乳般倾泻在大地上,桌上的闹钟滴滴答答地走着,更衬托出黑夜的漫长。闪烁的星儿如同一对对慈祥的眼睛,不禁勾起了我对王老师的思念...

  • 小学五年级语文教案《冀中地道战》08-21

    1942年,日本侵略者在冀中平原上进行大“扫荡”,冀中人民在党的领导下采用挖地道形式同敌人展开斗争,给敌人沉痛打击,成为我国抗日战争史上的奇迹。冀是河北省的简称,...

  • 《在大海中永生》第一课时教学设计之一08-21

    教学要求: l、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的新词。 3、学习用“不仅……也……”造句。 4、继...

  • 贾志敏教学实录——《推敲》08-21

    第一课时 (师:叶圣陶:语:口头语言,文,书面语言。让学生学会说话,学会书写。 一本:以学生为主。二主:以训练为主。以鼓励为主。环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏。你听了累不累?如...

  • 五年级语文教学计划(一)08-21

    教学要求(一)识字与写字1.有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。2.硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。3.能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉...

  • 小学五年级语文教案《阿里山的云雾》08-21

    在此之前,学生已经学习了很多描写景物的文章,也掌握了描写景物的一些方法,本文描写了阿里山变化多端的云雾,是一篇优美的写景散文。可以利用学生已经掌握的学习方法,让学生多读...

  • 《师恩难忘》教学反思之二08-21

    开学就临近教师节,带领学生学习了第一课《师恩难忘》,显得特别有意义。这是著名作家刘绍棠写的一篇深情而朴实的缅怀老师的记叙文。作者通过对小学一年级时一位教学有方、有才...

  • 《陶校长的演讲》教学设计之二08-21

    教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。 3、了解演讲的特点,明白为什么要做到“每天四问”,培养学生不断激励和...

  • 《寻隐者不遇》教学设计之四08-21

    教学目标: 1、能朗读,能背诵并能正确默写,培养对古诗的兴趣。 2、借助工具书理解词语和诗句的意思。 3、体会诗中描绘的情景和作者所表达的思想感情,感受诗歌的内蕴美。...

  • 五年级语文:《大江保卫战》说课稿之一08-21

    《大江保卫战 》“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”读着这幅对联,我仿佛看到了千千万万解放军官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,也深深感觉...

  • 《寻隐者不遇》综合资料之一08-21

    寻隐者不遇 贾岛 松下问童子, 言师采药去。 只在此山中, 云深不知处。 [注释] 1.寻:寻访。 2.隐者:古代隐居在山林中的人。 3.童子:这是指隐者的弟子。 4.处:地方。...

  • 《师恩难忘》教学反思之三08-21

    《师恩难忘》是篇文质兼美、情感至深的文章。课文用平实的语言叙述了40年前的一堂生动有趣的语文课,塑造了一位可亲、可敬的乡村老师形象。朴素的文字背后,是作者对师恩的回味...

  • 《嫦娥奔月》教学设计之三08-21

    知识目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、了解AABB和ABAB的叠词的特点,积累这两类词语。 3、学会5个生字,绿线中的3个生字只识不写。掌握多音字“济”,理解...

  • 小学五年级语文练习《滴水穿石的启示》08-21

    一、补全下列词语,并用横线标出与“滴水穿石”意思相近的词语。三心() 微不() ()月琢 炉火()坚持() 锲而() ()山()岭 ()不倦()而废 持之() ()不断 光滑圆()二、选用课文中的有关词语...

  • 人物简介——高尔基的儿子08-21

    我很早就见过马克西姆·佩什科夫墓碑雕像的照片,一直想看看实作,1999年夏终于实现了多年的夙愿。那一天,我走进新圣母公墓,来到佩什科夫墓前。这是由一整块灰色大理...

  • 小学五年级语文教案《天火之谜》08-21

    第一课时教学目标:1、学会生字,理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句。2、能正确、流利、有感情朗读课文。3、学习给课文分段,并...

  • 五年级数学教案:解简易方程(人教版新起点)08-21

    教材说明本节教材包括方程的意义、解方程和稍复杂的方程三部分内容。关于方程和解方程的知识,在初等代数中占有重要地位。中小学生在学习代数的整个过程中,几乎都要接触...

  • 小学五年级语文电子课本《望月》08-21

    【苏教版国标本第十册电子教材】...

  • 作文赏析:爱同你走在风雨中08-21

    “做冷欺花,将烟困柳,千里偷催春暮。尽日冥迷,愁里欲飞还住。惊粉重、蝶宿西园;喜泥润、燕归南浦。最妨他、佳约风流,钿车不到杜陵路……”耳畔传来琅琅...

  • 小学五年级作文:小毛虫08-21

    一天,一条小毛虫朝着太阳升起的方向缓慢地爬行着。它在路上遇到了一只蝗虫,蝗虫问它:“你要到哪里去?”小毛虫一边爬一边回答:“我昨晚做了一个梦,梦见我在大山...