一、教学目标：1．能有感情地朗读课文。2．学会本课生字新词。3．默读课文，围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。4．通过学习具体的语言文字材料，感悟“小...
晨曦徐徐的拉开了夜的帷幕，又是一个绚丽的早晨，带着清新降临在了人间里，随着人们的早起，我也骑着自行车飞快的赶往校园。走进学校大门，两棵松柏矗立在大门两边，好像两名军士，守...
上课一开始，我通过让学生回忆学过的一些体会人物思想品质的读书方法，并让学生继续运用这些方法来了解这是一个怎样的修鞋姑娘。我通过让学生自由读1-6自然段，让学生划出描写姑...
——————————————四年后———————&mda...
课堂进程一如老师的预设，半点意外也无，即便无懈可击，也难免学生脸有倦怠。老师若再得意于自己的老道，更说不过去。“文似看山不喜平”，课堂何尝不是如此！ 教学《画龙点睛》，一个...
狐狸和葡萄 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。 狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡...
这是一个明媚的上午，我步履轻松地迈进了我和50位孩子共同的课堂。不知为什么，一想到即将学习的课文《去打开大自然绿色的课本》，心中就恍若升起一股昂然向上的力量和一种急欲分...
小学语文阅读提分宝典【飞跃篇】原价：799元（限时折扣，猛戳有惊喜>>）适合对象1.小学高年级段的学生；2. 准备小升初语文阅读考试的学生；3. 做阅读题很苦恼，答题抓不...
一滴水，水孕育了世界的生灵，它推动了我们在生命长河中的航行，是它让生命生生不息，水因此成了我们最宝贵的资源。水，让碧草变得更绿！水，让花儿竞相开放！水，让大树挺拔茁壮！水占人体的6...
教学目标1．学会本课14个生字。会认6个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3．通过读文，学习雷锋精神，做诚实、勤劳、...
教材简析：《高尔基和他的儿子》是一篇叙事性的记叙文。主要是通过高尔基和儿子之间的“栽花赏花”，“写信教子”这两件生活小事，反映了父子之间浓浓的...
[教例]《推敲》（苏教版语文第九册） 师：（学习第三自然段） 第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安，请同学们自己读读第三自然段，了解发生了什么事。 师：书上有一幅插图，请你把图和课文对...
教学内容苏教版小学语文第七册第六单元中的精读课文——《在大海中永生》。 教材分析 《在大海中永生》是一篇通讯，记叙了历史伟人邓小平骨灰撒放大海的情景，讴歌了伟人的不...
嫦娥原来是一个美丽善良的村姑，她勤劳朴实活泼可爱，尤其有着一颗金子般闪亮的心，她总是千方百计地为百姓做好事。嫦娥有个恋人叫后羿，是个神箭手，也是个好后生。 有一天，嫦娥与...
一个月前，我家般进了新房子。房子刚装修好，洁白的墙壁、美丽的吊灯、干净的磁砖、崭新的家具……住在这么漂亮，这么舒适，这么温馨的房子里，一家人开开心心，其乐融融...
《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。《伊索...
《生死相随的海鸥》一课紧紧围绕一个“情”字，既有同伴之间的深厚友情，又有令人震撼的生死相随的亲情，读来感人肺腑。在整个教学过程中，我们运用了各种教学手段，充分...
教学目标 1朗读课文，理解课文内容，了解金蝉脱壳的过程。 2产生观察大自然的兴趣，能主动探究大自然中有趣的现象，并能用自己喜欢的方式向别人介绍。 教学重点 了解金蝉脱...
一．教学目标： 知识：学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 技能：正确、流利、有感情地朗读课文。 情感：让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养...
爱因斯坦说：“问题的提出往往比解决问题更重要。”学生的积极思维往往从疑问开始的。有疑才能促使学生进一步去思考，去探索。心理学研究表明：疑，最易引起思维的不断深入。在引导...
一、教学目标 情感目标: 1、通过上网浏览，激发学生对阅读产生浓厚的兴趣。 2、通过广泛阅读有关中国风景名胜，培养学生热爱祖国美好河山的感情。 3、在学习过程中培养学生...
一、填空（1）使方程左右两边相等的________，叫做方程。（2）被减数=差（ ）减数，除数=（ ）○（ ）（3）求______的过程叫做解方程。（4）小明买5支钢笔，每支a元；买4支铅笔，每支b元。一共付出（ ）元。...
【苏教版国标本第九册电子教材】...
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是泉眼对细流的低声细语，是春风对禾苗的轻轻抚爱，是河蚌对珍珠的细心呵护，是学校、家庭、社会对孩子的关爱，才让孩子成长。那些明媚的笑容背后是家长的苦心经营，那些矫...
《在大海中永生》是一篇情感浓烈的课文。文章运用拟人、排比、对偶等手法，以充沛的激情，生动的语言记叙了历史伟人邓小平同志的骨灰撒放大海的动人情景。讴歌了伟人的不朽功...
梅兰芳，我国著名的京剧表演艺术家。出生于北京的京剧世家，8岁学戏，11岁登台，演青衣，兼演刀马旦。抗日战争时期留居香港、上海，蓄须明志，拒绝为日本人演出，表现了高尚民族气节。解放...
一、班级情况分析共有学生 78人。从语文知识和能力方面看，大部分学生基础较为扎实，有较浓厚的读书兴趣，有着良好的学习习惯。从学习态度和习惯方面看：一些优秀生学习积极主动...
教学要求 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。会用“娓娓动听”和“身临其境”两个词语造句。 3．通过对课文语言文字的朗读品味，体...
我喜欢夏天。夏天的火热，夏天的清爽。夏天，一会儿晴，一会儿雨，像一个顽皮的小孩子。中午时分，是夏天中最热的时候了！火热的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。大地被烤得发焦...