教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．通过学习具体的语言文字材料，感悟小斗士顽强的生命力、坚定的意志、可敬的爱心，培植战胜“灾难”的信心，懂得敬畏生命、热爱生...
第一课时 『教学目标』 1、组织学生自学生字词，理解词意，允许留有疑难 2、指导学生读课文，读准字音，读通句子 3、引导学生了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘 4、激发...
[教学要求] 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。 3、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。...
设计理念 《语文课程标准》强调“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体...
教学目标： 1、学习生字新词，理解“相媚好、无赖、卧剥”，借助画面与注释，了解词的大意。 2、了解词的一般特征。 3、在多层次的诵读、想象、拓展中，感受乡村生活的和谐美好，体...
2月4日是二十四节气中的立春，立春就是春季的开始。春天意味着一切都是新的，充满生机，充满希望。 开学以来的第一场春雨，是不容错过的。我让孩子们与春雨嬉戏，倾听春雨，欣赏春雨下...
第一课时 师生问好。 上课之前，给同学们听一支歌。 春天在哪里。 会唱吗？跟着一起唱。 师：这首歌的歌名是什么？ 生：春天在哪里？ 师：春天来了，我们都想去找春天，你想到哪去找春天？ 生：...
《早》这课记叙了三味书屋的陈设、后园的梅花和鲁迅书桌上的“早”字的来历，赞扬了鲁迅先生时时早、事事早的精神，暗示人们要珍惜时间。 在《早》第二课时教学中，我把重点梳理...
【教学目的】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2、学会10个生字，借助字典、词典和生活积累，理解生词的意思。 3、感悟课文的语言，感受冰心奶奶对充满活...
教学要求： 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“屹立、郁郁苍苍”造句。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文第2自然段。 3．理解课文内容，感受黄山奇松的奇美，培...
这篇文章写的是明末清初的史学家谈迁如何确立信念，编成《国榷》，遭受厄运，竟至失落，又重新编写的经过，表现了谈迁逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。刚上课，我知道学生课...
教完了《郑和远航》，我觉得在课前预习中培养和提高学生的自主探究能力非常重要。 老师揭示了课题以后，让学生质疑问难。“看了课题以后，你想知道哪些内容？”学生的学习积极性...
【苏教版国标本第九册电子教材】 【长春版第六册电子教材】...
时间：明末清初 地点：浙江某城 人物：谈迁小偷王老爷门童 幕启 明末清初浙江出了一位史学家谈迁，他自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。 谈迁：（背...
9月中旬，学校举行了教研组评优课活动，我有幸听取了由徐宁老师主讲的《梦圆飞天》这一课，整堂课教学思路清晰，课堂气氛活跃，不管是从教师的角度来讲还是从学生的角度来说，我都认为...
《司马迁发愤写史记》是一篇历史人物故事。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著《史记》的事。读懂第二三自然段，理解哪些...
教学目标 １、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ２、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 ３、联系课文内容，理解&quo;春光染绿我们双脚&quo;的意思。 ４、能通过具体的语...
教材分析 本课共有3页图画，其中第一页的主题是自主修改习作，第二页至第三页的主题是多种渠道学语文。第一页共有3幅小图，上面的图画是老师给同学们讲解为什么要学会自主修改习...
亲爱的小朋友们，我们来读一读下面的两首诗： 游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住。 一枝红杏出墙来。 春兴 武元衡 杨柳阴阴细雨睛， 残花落尽见...
司马迁（前145－前87?），字子长，夏阳龙门（今陕西）人，西汉伟大史学家、文学家和思想家。他是西汉太史令司马谈之子。幼年在家乡耕牧、读书，十岁随父到长安，曾就学于经学大师董促舒、孔安...
一、导入。 1、读课：厄运打不垮的信念。 2、板题：厄运打不垮（）（）的信念 请自由的阅读课文，并根据课文内容填空。 二、初读感悟。 1、自由读文。（第一次读文。） 2、指名填空。（提...
教学内容：苏教版小学语文五年级（上册）第24课《少年王冕》 教学目标： 1、知识：理解课文内容，感受王冕的勤奋刻苦的好学精神，以及孝顺母亲的美好品德。 2、技能：使学生能正确、流利...
【长春版第十册电子教材】...
这是一篇说明性的文章，通过火星和地球之间的比较，大胆推测，提出假设：火星和地球一样有水和生命的存在，并且通过实验验证了这一假设。符合科学研究的一般思维过程：(提出问题、实践...
《高尔基和他的儿子》一文通过苏联文学巨匠高尔基在意大利一岛上休养时，和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”、“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育...
[教材简解]：在五千年的历史长河中，曾有过许许多多可歌可泣的故事，郑和七次下西洋，就是其中的一个，它足以令世人骄傲。课文《郑和远航》主要介绍了郑和第一次下西洋远航的情况，并...
曾经，新课标理念扑面而至，“忽如一夜春风来”，带来强烈的冲击，带来欣喜的期盼，高唱赞歌者有之，奉若神明者有之。是的，对于一颗尚未准备好的脑袋，一颗没有自己的思考的脑袋，除了不假...
教学目标 1、理解课文内容，借助课文语言理解诗句的意思。 2、练习正确流利地朗读课文、背诵古诗。 3、品读诗文，体会诗文的意境和朋友之间依依惜别的深情。 教学重点、难...
为了让每一位学生都积极参与到这一次的口语交际活动中，事先我告诉他们将举行一次比赛，每个同学都得认真准备。学生们开始第一步的工作——找资料，有的是电脑上查找的，打印了好...
教学目标： 1、有感情地朗读背诵课文第2自然段，。 2、体会第2自然段的写作特色，结合课外收集的资料，口头练说一种黄山松。 3、利用多媒体技术为学生提供写作素材，运用第2自然段...