课文重点表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。师：同学们，不知不觉中，暑气渐去渐远，我们一下子撞进了秋天的怀抱，寒来暑往，四季更替中最让人留念的怕是春天了。春天是花的季节，有...
一、 创设情景，激发热爱之情同学们，老师带你们去一个神秘而美丽的地方，想去看吗？播放风景并解说：台湾四面海水环绕，山清水秀。大自然的神斧天工把它雕琢得多彩多姿，分...
第1课时 教学目标： 1、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。 2、学会生字7个，正确选择多音字“空、便、种、应、熟...
开学初有幸聆听了深圳市著名特级教师赵志祥的阅读课——《地震中的父与子》，听时感触颇深，动情处不禁潸然泪下。听后细细品味，更是受益无穷。借此机会原与各位同仁共同交流探讨...
《梅花魂》（人教版十二册）中有这样一个句子： 读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常...
师：在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么，到底闲书指什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？生：我觉得闲书就是指不是课本的书。苗苗看的《水浒传》，季...
师：钓鱼让作者领悟了一个人如果从小受到像把钓到的鱼放回湖里去的严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量；吃花生让作者明白了人要做有用的人。那么今天文中的主人公又会从...
文章通过回忆小时侯父亲带“我”登上高高的塔顶，看蛛网般通往广场的街道，让我知道“通往广场的路不止一条”，懂得生活中的路也是如此。下面是沪江小编为...
师：学了课文，谁说说做人应该做怎样的人？ 生：做人要做像落花生那样的人。 生：像落花生。它虽然不好看，但是很有用。 生：我觉得做...
学习目标 1.认识4个生字. 2.默读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辨证的看待事物. 3.巩固本单元...
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然...
随着科学技术的不断发展，多媒体技术越来越多的被引入课堂教学。运用多媒体技术辅助语文阅读教学，可以创设一个优良的情景，开阔学生的视野，使抽象的难以理解的知识具体化，实物化，变...
变色玻璃 变色玻璃为什么能变色？变色玻璃是怎样制成的？生产普通玻璃时，在原料中加入大约5％的光敏感物质（如氯化银）加入0.015％的氧化剂（如氧化铜），而后经过1500摄氏度...
语文课越来越复杂，越来越玄乎，形式多，花样多，更让人觉得繁花满目，流光溢彩，但细细咀嚼，却又感觉平淡，缺乏内涵和品位。而有一些简单朴实的课，初听不怎么样，但越嚼越有文化气息，书卷气浓...
学习目标 1．学习本课的生字新词。 2．朗读课文。通过阅读讨论，理解课文内容，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用。...
《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》综合资料：一、教材解读《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。泊船...
一、教材解读 1．课文简说。 本文为略读课文，是一名小学生对季老的访谈录，也是学生第一次接触的一种文体。这一老一小，一个是德高望重学有建树...
教学目的： 1、学会本课8个生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。 2、分角色朗读，背诵自己喜欢的段落。...
文章通过回忆小时侯父亲带“我”登上高高的塔顶，看蛛网般通往广场的街道，让我知道“通往广场的路不止一条”，懂得生活中的路也是如此。下面是沪江小编为你整理的关于《通往广场...
１３钓鱼的启示 教材说明 〔解题〕 本文为一篇叙事性作品。叙述了“我”11岁时随父亲去钓鱼这...
教学目标： 1．指导学生初步学习推销的方法，学会用上说明方法使自己的推销更生动。（根据教材编排，第三单元都是说明性文章，如《鲸》等，在学习这些课文时，要系统的学...
教学目标： 1、读懂课文，感受父亲对儿子的无私而真诚的爱；感悟儿子对父亲的信赖。 2、从读中感悟，从对比中体会地震中父与子的伟大。...
学习目标 ①认识“魂、幽”等12个生字，会写“魂、缕”等14个生字，能正确读写“飘泊、玷污”等词语。 ②有感情地朗读课文，读懂课文，能从句...
转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。...
（出示句子：我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。）师：将这句话与第2自然段比较着读一读，看你发现了什么。生：我发现它们的意思还是一样的，只是把四个比喻句删掉了。师：你真...
教材分析： 《钓鱼的启示》作者用抒情的笔触，讲述了一个钓鱼的故事，用烘托的手法，刻画了一个严格自觉遵守规则的好爸爸形象，使学生懂得，自觉是一个好公民应有的素...
本课语句含蓄，感情深沉，不太容易理解，是这篇课文教学的难点部分。一、导入揭题，故设悬念。１、读了课题，你想知道什么？２、是啊，梅花怎么会有灵魂呢？让我们从文中去寻找答案吧！[...
教材说明: 这篇课文主要通过写作者对家乡的小溪、小桥和人家的回忆，表达了对故乡的思念之情。 选择本文的目的一是让学生学习作者是如...
【人教版课标本第九册电子教材】...
《鲸》（五年制小学语文课本第七册）是一篇阅读课文，通过这篇文章的教学，要求学生了解有关鲸的知识，能给课文划分段落，初步了解一些说明事物的方法。教学时，老师先范读课文，请同学思考...