五年级语文最新文章
  • 开放性的实践 主体性的探究——《圆明园的毁灭》教学例谈08-21

    《圆明园的毁灭》是九年义务教育六年制小学语文第九册第七组课文中的第一篇,是一篇引人入胜而又发人深思的讲读课文。课文通过讲述圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者...

  • 《草原》教学指导08-21

    〖教材分析〗 1961年夏天,老舍同其他作家、画家、音乐家、舞蹈家、歌唱家等二十多人,由中央文化部、民族事务委员会和中国文联共同组织,到内蒙古东部和西部参观访...

  • 《青山处处埋忠骨》教学设计之一08-21

    学习目标 1.认识8个生字. 2.初步领悟一些描写人物的基本方法. 课前准备 ◆搜集有关抗美援朝的相...

  • 《草原》第一课时教学设计——全国第八届青年教师阅读教学观摩活动08-21

    一、教材分析 本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结...

  • 《狼牙山五壮士》板书设计之一08-21

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  • 《慈母情深》听后感08-21

    3月29日上午,有幸第一次聆听了肖老师执教的五年级语文《慈母情深》,走近她的课堂,灵动与清新倘佯其间,感动与收获留于心间。...

  • 最后一分钟的课文图片08-21

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  • 《草原》教学设计之一08-21

    教学目标 1.理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 2.学习本课生字、新词,着重理解...

  • 《开国大典》教学札记之一08-21

    五年制第九册《开国大典》是一篇新选课文。写的是1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼的空前盛况,充分表达了中国人民当家做主的自豪、欢乐的心情。...

  • 《圆明园的毁灭》第二课时教学设计之四08-21

    【教学目标】 1.学生能在理解的基础上有感情的朗读课文。 2.学生能边读边思考、体会,从而对语言获得真实的感受,领悟作者的表达方法。...

  • 54门礼炮28响有何寓意08-21

    《开国大典》(人教版六年制小学语文第十一册)中有这样一个句子:“升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发,一共28响。” 为什么是54...

  • 《鞋匠的儿子》教学反思08-21

    初次接触六年级的课文,又是一篇演讲辞。对初出茅庐的我来说是一个全新的挑战。教材的不熟悉,学生的不了解让我一开始就感到手足无措。 为此,我先...

  • 走向多元思考的阅读教学:《地震中的父与子》08-21

    预案 《地震中的父与子》是人教版五年制教材第七册课文,人教版六年制教材第九册课文。课文的大致内容是:1989年美国洛杉机发生大地震,一所小学不幸倒塌了,匆匆...

  • 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计之十08-21

    学习目标 1.学会本课7个生字;能正确读写下列词语:精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 2.有感情地朗读...

  • “洗课”,美妙的境界08-21

    《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文,是一篇老教材,为人教版国标本第十册第12课,苏教版国标本第十一册第16课。我曾多次执教过。当再次备课时,许多对教材的解读和设计扑...

  • 狼牙山五勇士陈列馆落成08-21

    爱国主义教育基地狼牙山五勇士陈列馆日前在河北省易县管头镇落成,将于近期对外开放。狼牙山是抗日战争时期晋察冀边区的北大 门,五位勇士抗击日寇英勇跳崖的故...

  • 《圆明园的毁灭》综合资料之一08-21

    教材分析 这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发...

  • 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计之八08-21

    教学目标 1、学会本课7个生字,能正确读写下列词语:精彩、糟糕、誊写、敬仰、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 2、有感情地...

  • 《木笛》第二课时教学设计之三08-21

    教学内容: 人教版课程标准实验教材小学语文五年级(上册)选读课文7《木笛》。 教学目标: 1、抓朱丹的语言、动作、神态等反...

  • 陈设豪华、稀珍满目的圆明园08-21

    圆明园中几百座宫殿楼阁,其内部的装修极其豪华富丽。各殿内部都以紫檀木塥(ge)扇、屏风自由分隔,都摆着各式各样的紫檀木桌椅。塥扇和桌椅雕刻得十分精美,上面的风景人物栩栩如生...

  • 品人格·悟方法·重迁移——《鞋匠的儿子》教学札记08-21

    课文《鞋匠的儿子》(苏教版国标本第十一册),主要叙述了美国林肯总统刚上任,在第一次参议院演讲时,遭遇到参议员们的恶意羞辱,但他当即以一番坦诚、感人的演讲化解了矛盾,赢得了一...

  • 葛底斯堡演说词08-21

    (这是林肯1861年2月11日在葛底斯堡阵亡将士公墓落成仪式上发表的演说,是公认的英语演讲的最高典范。) 八十七年前,我们的先辈在这个大路上建立起...

  • 《毛主席在花山》教学设计之一08-21

    一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.理解课文内容,知道本文写了毛主席在花山的哪几件事。 2.理解重点句子的深刻含义。...

  • 开国大典大事记08-21

    1949年: 10.1 中央人民政府委员会第一次会议在北京召开。会议接受新政协的《共同纲领》为中央人民政府的施政方针;选举林伯渠为秘书长;任命周恩来...

  • 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学实录之二08-21

    学习目标: 1、学会生字新词。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、运用学过的一些方法去理解课文内容,体会文章的思想感情。...

  • 《毛主席在花山》教学设计之二08-21

    目的要求 1、理解课文内容,学习毛主席关心群众生活、处处为群众的利益着想的思想作风。 2、了解课文中哪些是主要内容,哪些是次要内容。...

  • 《鞋匠的儿子》第二课时教学设计之二08-21

    课时目标: 1、研读、感悟林肯总统朴素的语言,充分感受他独特的精神力量、伟大的人格魅力及演讲艺术。 2、了解文章以小见大、有详有略等...

  • 《狼牙山五壮士》第二课时教学设计之五08-21

    一、教学要求 1、了解狼牙山五壮士痛歼敌寇,壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者,为祖国为人民英勇献身的精神。 2、学习根...

  • 《狼牙山五壮士》教学设计之五08-21

    教学目标: 1.了解课文按事情发展顺序安排材料的方法。 2.学会本课11个生字:理解20个词语的意思:能辨析“掩护”和“保护”、“打击”和“痛...

  • 慈母情深的电子课本08-21

    【人教版课标本第九册电子教材】...