我知道了关于长方体的这些知识：它有12条棱，6个面和8个顶点;相交与一个顶点的三条棱的长度分别是长方体的长、宽、高。每相对的两条棱的长度是一样长的，并且每相对的一对面的面...
数学推理故事之冠军的秘密（答案）数学推理故事比赛开始时先量一下乔安的小腿肚，然后比赛结束时再量一下。在跑完26英里后，运动员小腿肚的周长大约会增加1英寸左右。...
求分率、百分率问题的公式比较数÷标准数=比较数的对应分(百分)率；增长数÷标准数=增长率；减少数÷标准数=减少率。或者是两数差÷较小数...
教学时，要为学生提供充分的探索与交流的空间，在学习新知识的过程中呈现有利于学生开展观察、实验、操作、推理和交流等活动的问题，激活学生已有的知识经验，引导学生通过具体操...
我发现了被忽略的答案一天，老师突然说要出一道题目让同学们做，看看哪个同学聪明。题目是这样的：一辆客车从东城开到西城，每小时的速度是45千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离...
一、 对教材的理解和学情的分析五年级的学生已经能理解只有分数单位相同的分数才能相加减的算理，并且已经初步具有用旧知识解决新问题的能力，也就是具有了一定的知识迁移能...
教学目标正确区分长方体与正方体的表面积和体积的概念，熟练掌握各自的计算方法．教学重点区分长、正方体的表面积与体积的概念．教学难点进一步建立体积和表面积的空...
在悠久的数学史上，曾经出现过许多数学神童。那是我们学习的榜样，更是数学界中的焦点人物。他们为研究数学知识奉献出了自己的一生。谷超豪，我国著名的数学家，中国科学院院士，...
勇敢和智慧从前，有一个森林，森林中生活着一群可爱的动物。可是有一天，森林中的某处不停地闪着绿光。动物们都发觉了，但是一个动物也不愿去那儿，因为关于那里有许多传说。有...
百分数的意义知识点：1、百分数的意义。百分数表示一个数另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。2、能正确读写百分数。3、结合生活中具体的例子理解百分...
教学目标:1 ．使学生在理解的基础上掌握长方体和正方体统一的体积公式。2 ．提高学生综合运用知识的能力。3 ．发展学生的逻辑思维能力。重点难点:1 ．能正确运用长方体...
妈妈说要给我出一个脑筋急转弯，我一听便来了兴趣。岸上有5只青蛙，他们面对的池塘非常美，很诱人。有绿绿的荷叶，粉红的荷花，飘香的莲子。这时其中有四只青蛙准备跳进池塘美美地...
在认识三角形的时候，同学们都学过一个概念，叫做三角形的中位线，同学们都会认为这是一非常简单的概念，如果我们对这个概念加深一点认识，就可以看到它是多么的有用。所谓三角形...
第一课时：用字母表示数（一）教学内容：教材P44－P46例1－例3做一做，练习十第1－3题教学目的：1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。2、能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、...
学习数学对我来说还有许多小插曲呢——这几个星期我们都在学习除数是一位数的除法，由于不熟练，我不太能理解，做题时总是出差错，妈妈总是有时间就教导我，可是我脑子里...
我说课的内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书四年级数学下册第五单元《三角形》。下面就几个方面谈谈我对教材的理解:一、对单元主题的认识“三角形&rdq...
.一个农具厂要生产00件小农具，前天每天生产180件，余下的要在8天内完成，每天应生产多少件农具？.学校食堂运回面粉袋，每袋0千克，运回大米的重量比面粉重量的倍少80千克。运回大米...
巧用假设法解决问题我的数学成绩一向很好，素有“数学小神童”之称，我也常常引以为豪。这天，我要去看电影，爸爸不同意，两人争执很久，最后爸爸说：“好，如果解决...
本次考试，在我校的认真组织下，取得了圆满的结束，现将我校五年级数学考试质量做以下分析：一、考试质量情况。本次考试，我班级共有34名学生参加考试，平均分为77.88 分；及及格率...
小学数学基础知识及概念：直线在日常生活当中，一根拉紧的绳子、一根竹竿、人行横道线、都给人以直线的形象，而实际上的直线是两端都没有端点、可以向两端无限延伸、不可测...
【案例背景】“众数”是新课程增加的内容，它既是一个教学难点又是一个教学盲点。众数是在学生学习了统计初步知识和“平均数”“中位 数”...
有一天我在做数学作业，有一道题难倒了我，这道题是这样的，有汽油860升。一辆货车用了20天后还剩500升，平均每天用汽油多少升?我把这道题读了五遍，动了一下脑筋果然做出来了。我是...
寻找规律真简便！ 一天，爸爸让我做这样几道数学题：15×15、25×25、35×35、45×45、55× 55、65×65、75×75、85×85、95&time...
教学目标1．联系长方体表面积在生活中的运用，培养学生用数学知识解决问题的意识．2．在摆、算、想象、猜想等学习活动中，培养学生有序思考、合理分类、化繁为简的思维方法，并发...
教学目标1、了解并掌握．2、理解并掌握体积高级单位与低级单位间的化和聚．3、培养学生认真审题的习惯，使学生在解决实际问题时，能准确地运用单位间的化聚法进行计算．教...
奥数的学习需要总结经验的基础上多做练习，下面是编者为大家整理的近几年比较常见的奥数体型和知识点。1.和差倍问题和差问题 和倍问题 差倍问题已知条件 几个数...
一天，我突然心血来潮对小区感兴趣，有四个问题困扰着我。小区有多大?一栋楼有多少户?总共有多少户?除楼以外占地多少?为了解决问题，我进行了调查和测量，发现小区南北长200米，东...
什么是体积？体积就是物体所占空间的大小。什么是容积？箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。常用的体积单位换算1立方米=1000立方分米 1m³=1...
课题：教学目标1．使学生理解质数、合数的概念．2．熟记20以内的质数．教学重点1．理解掌握质数、合数的概念．2．初步学会准确判断一个数是质数还是合数．教学难点区分奇数...
我所执教的“分一分”一课是新教材二年级第二单元中的一个内容。学生已初步认识了乘法，并会计算有关“2、、5、、4、8”等简单的乘法。本节课是学生学习...