●重点生字 狰：zhēng 〔狰狞〕样子凶恶，如“面目狰狰”。 笔画数：9；部首：犭； 笔顺编号：353355112...
教学目标 1.认识8个生字。 2.理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。 3.理清文章脉络，简要地讲述课文内容。...
一、教学要求 1、理解课文内容，了解的突泉的美丽，感受大自然的伟大，激发学生热爱祖国河山的思想感情。 2、学习作者抓住景物特点和细致描...
1.珍视学生的独特体验，教师准确把握文本的价值取向是前提。 由于生活经验、知识水平以及思维能力的局限性，学生在学习过程中生成的带有个性化的理解与感悟不...
【人教版课标本第八册电子教材】...
预设目标： 1．认识4个生字，会写11个生字。正确读写“花港、清澈、一壶茶、鱼缸、罢了、一丝不苟、绣花、挥笔、厂徽、聋哑”等词语。 2．有...
教学目标 1、通过学习课文，使学生知道黄继光为了战斗的胜利献出了自己年轻的生命。 2、学习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法给课文...
一、看拼音写词语。 chá hú chǎnɡ huī qīnɡ chè jiàn dǐ xiù huā lónɡ yǎ ( ) (...
一 、实施目标：为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读...
一、说教材 《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事，故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所...
这是一篇四年级语文下册教学工作总结，作者通过培养学生学习语文的兴趣、重知识迁移，由课内向课外拓展、积极参加教研活动，努力提高教学水平、存在问题等进行了阐述。希望给老...
YYYYHH-6808：济南的“趵突泉”为什么称为“天下第一泉”？ 聂在富：有据可考的“天下第一泉”有七处之多，分别是：济南的趵突泉、镇江的中冷泉、北京的玉泉、庐山...
在基础教育课程改革的今天，课堂教学的成败取决于学生是否能主动地参与到学习过程中，因此，要提高课堂教学质量，就要真正确立学生的主体地位，运用多种教育教学手段，充分发挥学生的...
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【习作要求】仔细观察一处秋天的景色（如田野、公园、校园）然后抓住特点，写一个片段。要按一定的顺序写，内容要具体、语句要通顺、连贯。【习作指导】这次作文要求是要我...
本学期我担任四（1）语文教学工作，一学期以来，我本着爱学生的心，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。现将本学期语文教学工作总结如下：一、...
《鱼游到了纸上》是一篇新入选的课文。教完后，我觉得这篇文章很有教头。首先能让学生从青年人做事勤奋、精神专注中受到感染，培养孩子们坚持不懈的品质。其次可以学习作者对人...
我，一个天真的我；我，一个胆小怕事的我；我，一个粗心大意的我。合二为一就是独一无二的我，杨雪凌。下面，我来介绍一下我吧！我叫杨雪凌，属兔，今年九岁了，在城内小学四（2）班读书，是我们班以前...
教学目标 1. 体会比喻手法在表达上的作用。 2. 加强革命传统教育，学习英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教育。...
片段一 师：请同学们看着黑板读“鱼游到了”，你眼前仿佛看到什么？ 生：我仿佛看到鱼在水中快活地游动。 生：我看到鱼在小河边游玩...
我的哥哥高个子，长头发，吃饭时哥哥的头发稍都粘着了碗里的饭，但他还是不剪。哥哥性格内向，不爱说话，还呆里呆气的，不过学习特别好，常常考第一名，妈妈说，有这个优点就够了。哥哥除...
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环境是一个人类生存最基本的条件，如果我们破坏了环境，这等于破坏了我们生存的条件。目前，生态环境日益恶劣，对我们影响最大的就是水资源。据有关资料报道：排水系统的铺设和清...
我在教学过程中能把握文章重点，体现语言文字的训练，特别是朗读的训练，让学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。不足的是在语言文字的训练中还抠...
【教学要求】 1、认识4个生字，会写11个生字。正确读写“花港.清澈.一壶茶、鱼缸、聋哑”等词语。 2、有感情地朗课文。...
这一课采用“自学辅导式”教学模式，课堂上力求师生关系融洽。通过学生自主读书，自读自悟，发现问题，提出问题，学生再读书交流，合作学习。经教师点拨指导共性难点问题，最终解决问题，学...
在我家的邻居们中，有一个爱美的妹妹。她出门的时候，总是会照很久的镜子，把自己打扮得漂漂亮亮的，妈妈说她爱臭美，但楼上楼下的人都说她美丽，她听了会很高兴，高高地扬起头，像只骄...
一、 教学目标： 1、 通过朗读，感受小珊迪的悲惨生活，激发同情之心；通过朗读，感悟小珊迪纯洁善良、诚实守信的品质，触动感动之情。...
师：同学们，请你们根据老师的提示猜两个字，提示一：中国南部；提示二：中国的教育家李宗仁；提示三：自治区；提示四：歌海。 生：广西。 师：同学们真是太厉害了...
教学目标： 1、学会本课4个生字，理解“一丝不苟”、“唯一”的意思。 2、读通课文，了解课文主要内容。学习2~3段，感受聋哑青年做事勤奋、专...