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学习目标 1.认识8个生字。 2.有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执著。 3.积累并学习描写人物言行的语句。...
（一）教学目标 1、 随文识字，读准字音 2、 品读有关词句，感受聋哑青年的勤奋专注 3、 理解“先游到了我的心里”...
1.课前可以布置学生阅读有关古希腊神话，使学生对普罗米修斯、人间为什么没有火有所了解。上课伊始，可以中国神话故事《女娲造人》《女娲补天》这两个学生熟悉的故事入手，把学生...
《鱼游到了纸上》是义务教育课程标准实验教科书《语文》四年级下册第七单元的一篇精读课文。 一、教材简析 《鱼游到了...
“可爱的朝鲜，她怎么会跟我的故乡、我的祖国不同？敌人的子弹可以夺去我的生命，但不能夺去可爱的朝鲜兄弟。”这段满怀深情的话是抗美援朝特级战斗英雄黄继光的遗言，现被悬挂在朝...
了解故事背景。 普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。他创造了人，同时仿造音神，终于使人类发出声来，而且教给人类知识的技术方法，同时他同众神之王宙斯及其...
教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 2.学会抓住相关的词语、句子、段落揣摩人物心情，感悟人...
题记：2010年6月4日，我们学习了《纪昌学射》这篇课文。《纪昌学射》是小学人教版四年级下册第八组中第一篇课文。原文见《列子·汤问》。讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉...
我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个&ldqu...
师：读课文，从哪些地方读懂了“饱受饥寒”这个词语？划出有关语句。 生：学生自学。 师：谁来说一说，从哪些地方可以看出“饱受饥寒”？...
从7月起，国内不断有媒体刊发武汉发现抗美援朝特级英雄黄继光遗照的消息，并配发了图片。有关这组照片的真实性就成为了当年黄继光的战友们争论的话题。 1952年...
学习目标 1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝...
教材分析： 本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬...
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一、教学目标 1、通过学习，认识黄继光壮烈牺牲的伟大意义，体会英雄顽强战斗、不怕牺牲的精神，学习英雄崇高的爱国主义、国际主义精神和大无畏的英雄气概。...
五月十二日，五月十二日，一个震撼人心的日子。汶川的下午14时28分发生了一场8级大地震，害得人们无家可归，家毁人亡。从那天开始我的视线一直都离不开关于这个死神地震的消息。...
学习目标 1.认识3个生字，会写12个生字。能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。 2.有感情地朗读课文。...
春天来了，我们要在草地里、田野里打滚、放风筝、玩滑板，放风筝的时候，把风筝放得很高很高，春风不停地把风筝越吹越高，所有的人都能看到我放的风筝。夏天来了，我要在游泳池里游...
一、比一比，组成词语写下来。 港（）澈（）壶（）缸（） 巷（）撤（）壳（）缺（） 罢（）绣（...
教学目标： 1.学习生字。 2.理解《渔歌子》的词意，想象画面，体会作者的思想感情。 3.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词...
一、说教材 《扁鹊治病》这篇课文是西师大版第六册第三单元的最后一篇课文，取材于战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝...
第一课时第二课时教学目标：1引导学生抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。2有感情朗读课文，背诵课文第五自然段。3按认读和读写的不同...
教学目标： 1、认识词中的生字。 2、有感情地朗读、背诵词。 3、体会到诗中画面的美丽，并从这美丽景色中体悟到作者悠...
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【人教版课标本第八册电子教材】...
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德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪...
【人教版课标本第八册电子教材】...
【长春版第六册电子教材】...