一、激发兴趣，引入课文。1 多媒体出示画面，看了这些画面，你有什么样的感觉？板书：仙境2 展开你的想象，这是一个什么样的地方？3 补充“白银”。师：在国外，有这样...
开学了，开学了……”开学就像厨房里的调味料，酸、甜、苦、辣样样齐全，少不了“谁”。所谓“酸”呢？就是我们好不容易等来了这个漫长的...
1、理解课文内容，认识森林的作用，初步树立环保意识。2、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。教学重点：能从云雀妈妈的语言中体会森林的作用。教学过程：一．直接导入...
听了这个题目，你一定很好奇吧！究竟发生什么事了。下面就让我一一告诉你吧！今天上午，吴老师笑着说：“今天我们要体验一下小记者，要去采访别人几个问题。第一个问题是，您知道...
我的爸爸有好几只手机，都是用过了的。我爸爸这人只要手机一有新产品，他就会连忙去买，不管那手机便宜还是贵的。以前，爸爸常用的是“大哥大”，大哥大跟现在的手机差不...
一、教材分析：《三顾茅庐》选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾茅庐”改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛...
一、谈话导入。1.今天我们继续来学习第11课——《桂花雨》。2.引读作者小时候，最喜欢桂花。是因为桂花虽然——笨笨拙拙的，可它的香气味儿—&m...
教学目标1. 自主识字，联系上下文和生活实际，理解“烦恼”、“觅食”等生词的意思。2. 品析美的诗句，了解秋天的特点，感受秋天的美丽，产生对秋天的热爱...
【学习目标】1.认识5个生字；有感情地朗读课文，积累好词好句。2.了解欧阳海舍身救列车的经过，学习他奋不顾身排险，把青春献给祖国和人民的崇高精神。3.了解课文的叙述顺序...
教学要求：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会木兰爱亲人、爱国家和勇敢、刚毅的优秀品质。教学设计：一、导入1、师：在课下老师了解到许...
长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城。长城是我国古代劳动人民创造的伟大的...
《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维因身在异乡，重阳节思念家乡的亲人而写下的一首七言绝句。该诗以直抒思乡之情起笔，而后笔峰一转，将思绪拉向故乡的亲人，遥想亲人按重阳的...
[教学目标]1．学习正确、流利地朗读课文；2．了解课文内容，知道学习不限于学校，不限于课堂；3．语言实践：介绍某次全家在一起谈论一个话题的情景。[教学重点]正确、流利地朗读...
学习目标1.认识本课8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。3.揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。导题荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻...
教学目标1、学会五个生字, 正确读写“白帝城、江陵、猿声”等词语。2、朗读、背诵并默写古诗。3、学习利用注释，展开想象，读懂古诗。4、理解诗句意思，想像...
一、引入课题。（出示一幅小孩子痛哭的画面。）教师：孩子们，老师给大家看一幅画，谁能来给大家介绍这幅画的内容？（学生介绍略）教师：战争与和平，总是伴随着人类历史的进程。今天，我们...
《三味书屋》一文具体介绍了三味书屋内部的陈设和鲁迅童年时期严格要求自己、勤奋好学的事迹。课文文字精炼、条理清楚，是培养学生言之有序、连句成段能力的重要课文。在教...
学生视角春秋战国时期的故事，充满了智趣与哲理。本课引人人胜，学生读罢，不禁深究晏子为了维护自己的人格和国家的尊严，到底是怎样反驳楚王的，难点晏子的机智过人主要表现...
又是晴朗的一天啊！我啃着包子，走在上学的路上。不知不觉到了大门口，习惯地摸摸脖子——红领巾带了吗？校徽别了吗？咦？怎么空荡荡的？惨了！赶紧搜书包！这层——没...
教学目标1、学会本课生字、新词，会写10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂得微笑能带给人们快乐幸福的道理。教学重点有感情地朗读课...
教学目标：⒈理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童勇敢机智的品质和爱国主义精神。⒉了解课文的叙述顺序，体会首尾照应的表达方法。教学重、难点：重点：“夜莺&r...
一、复习检查1、认读生字2、多音字组词：冠调埋3、用适当的词填空（）的上空（）狂风黄沙（）眯得（）（）地说（）的森林（）的沙漠水位（）（）的河水（）的野马（）的空调器（）的太阳光散失（）（）变成（）过渡，为什么...
《黄继光》这篇课文讲的是抗美援朝战争中上甘岭战役的一个战斗故事。为了战斗的胜利，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。本来这篇课文是要让们感受英雄...
《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文。课文描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，...
小时候，我住在外公家。外公家对面的天井中有一棵大树。大树下有一副秋千。很破旧，很简陋。一块裂开的木板用两根生锈的铁链吊着，离开地面的距离起码有一米左右，坐在秋千上荡来...
我一向对名著不太感兴趣，往往是看了半截便将其冷落在旁。《城南旧事》不同，淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅...
【教学目标】1、知识与技能目标：（1）认识“螺”，掌握“庭、镜、磨、螺、潭”５个生字。（2）有感情地朗读古诗，背诵课文。2、过程与方法目标：（1）继续进行自...
教材简析：课文根据罗贯中的著名古典历史小说《三国演义》中的第三十七会“司马徽再荐名士刘玄德三顾茅庐”的内容改编而成。课文写刘备三次亲自到隆中拜访诸葛...
一、教学要求1、学习课文，理解古井作了贡献而不求报酬的精神，体会故乡人民对别人无所求、无私奉献自己力量的高尚品格。2、学习生字新词，理解“哺育”“报...
昨天晚上，大半个汕头停电了，惊悚的一刻就在那时发生。9：30，我学完舞蹈走进了电梯，没留意是往上的，想下一楼却走到了9楼，往下时，突然电梯停住了，灯也没了，电梯里突然一片漆黑，我和妈...