教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字新词。理解词语。会用“偶尔、活泼”造句。理解课文内容，概括每个自然段的段意。通过朗读、观察...
蝙蝠，属翼手目（Chiroptera），体小如鼠，是唯一能真正飞行的哺乳动物。翼手目有800多种动物，代表全世界所有哺乳动物的百分之二十左右。除啮齿类以外，就属蝙蝠种数最多了。除南北极...
一天放学后，我急冲冲的挤上公交车，找了一个好座位坐下来，这个座位可以看到外面的风景。车到了站，一个老爷爷上来了，他的头发白花花的，手里提了一个大包，气喘吁吁地上了车，找了个...
学习目标：1．认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”&ldquo...
1949年9月底，两条巨幅标语赫然悬挂于天安门城楼上：“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”标语是用繁体字书写的，每个字都有一个房间那么大，每个...
这篇课文讲述了一个发人深省的故事：作者和同伴在南太平洋一个海岛旅游时，看到一只正离开巢穴爬向大海的幼龟被一只食肉鸟叼啄时，出于好心，不顾向导劝阻，要向导赶走食肉鸟，把幼龟...
他是毛泽东在湖南省公立高等中学读书时的校长和在湖南第一师范学校读书时的老师，曾力保毛泽东从军阀赵恒惕手中脱险。建国后担任第一任中央文史研究馆馆长。毛泽东曾为其专...
一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会本课生字新词。2、理解课文内容，体会含义深刻的句子的含义。（二）能力训练点1、理清文章的层次，训练学生有感情地朗读课文。2...
教学要求：1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。3、有感情地...
词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。据《旧唐书》上记载；“自开元(唐玄宗年号)以来，歌者杂用胡夷里巷之曲。”由于音乐的广泛流传；当时的...
教学目标1、认读4个生字。2、了解诗歌内容体会诗歌表达的思想感情。3、有感情地朗读课文，激发学生憎恨战争，维护和平的情感。教学重点：了解诗歌内容。教学难点：想象...
教学要求：1、能正确、流利地朗读课文，理解词语的意思。2、通过诵读，体会课文所展示的诗情画意。3、有意识地积累优美词语，进行自主阅读能力的诊断与矫治。教学时间：一课...
京杭大运河，是中国古代伟大的水利工程，开凿于隋(suí)代。由于中国东部地区平畴(chóu)坦荡，沃野千里，数条东西走向的大河给这一广袤(mào)地域带来了巨大...
[教材简析]本课以故事的形式介绍了北宋大文学家苏轼词中的名篇《水调歌头》(“明月几时有”)的创作经过。故事是词义的具体展现，可以帮助学生理解词的内容，领略...
教学目标：1、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。3、了解列举数字的作用。准备：多媒体课件。教学过程：...
《荔枝》是小学语文第十一册的一篇散文。文章围绕荔枝写了几件小事，于细微处体现了深厚的母子亲情，凸显了当代作家肖复兴清新、质朴、平实、动人的文笔，是一篇感悟亲情，陶冶情...
一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课生字，掌握“率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔弃甲”等词语的意思。2．理解课文内...
[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一...
其实从小就很好的教育孩子怎么去写好作文，对孩子的将来是有很大好处的。我们就简单的说说。好处一：写作文是需要思考的，这就培养了孩子的思考问题的能力。给你出个作文题目，...
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读中想象，感悟古画《清明上河图》内容、特点。3、学习专题研究，了解古画《清明上河图》的历史价值。教学重点感悟古...
历史这种事，仁者见仁，智者见智，或许真就没办法评个对错——一来你没在当时的环境中，很难理解当时人的想法，二来编史的人也会把自己的好恶夹杂其中——即使...
中国是由56个民族组成的，虽然同是龙的传人，同在一个家园，但各民族的风俗习惯却各不相同。各民族的名称如下：汉 族 蒙古族 回 族 藏 族维吾尔族 苗 族 彝 族 壮 族布依族...
教学目标：1.学会10个生字，认识2个生字。2.有感情地朗读肯文，背诵自己喜欢的部分。3.明白朋友的第三个含义：互相景仰，惺惺相惜。教学重点：在故事中感悟朋友的第三个含义...
他生于1882年，浙江嵊县人，1906年毕业于北洋大学。1906年赴美留学，并获得哥伦比亚大学经济学博士学位。1919年后曾任北京大学、东南大学、杭州财务学校、上海交通大学、南京中...
在我上二年级时，有一位让我十分喜欢的老师——尹老师。尹老师是教我英语的老师，她有一双闪闪发光的大眼睛、一对小小的耳朵和一张樱桃般的小嘴巴。那时，我才刚...
“开什么国际玩笑，你这个饭来张口，衣来伸手的女孩也会烧菜给我吃？”妈妈那不屑一顾的眼神和充满怀疑的口气无形中刺伤了我，没想到好不容易想出来的“小当家&rdq...
露露和好朋友璐在学跳舞。“一、二。”辅导老师杜吕唱着，所有的孩子都在跳着。“露露，你的胳膊，”杜吕说，“得抬高一些！”“一、二。...
小朋友们，你们好！你们见过未来的房子吗？如果没有见过，那就请参观一下我设计的未来之房吧！首先，我先介绍大门，大门是隐形的，除了主人和要参观的客人之外，其它的人都不准进。要是有...
一、知识与能力：1．学会7个生字，读准多音字“的”“折”；理解19个新词语的意思，能用“逐步”“无忧无虑”造句，领悟“可是&rdquo...
教学目标1、初步学会抓住重点词句深入理解课文的阅读方法2、学会14个生字，正确选择"钻、载、臂、撒"等多音字的读音；理解41个新词语；能仿写比喻句。3、能有感情地朗读课...