大虫，即老虎。《水浒传》武松打虎中曾经提到。老虎被称作“大虫”的，最早有文字记载的的是晋代干宝的《搜神记》，其中有文字讲到“扶南王范寻养虎于山，有犯...
四年级第二学期课外阅读卷四班级 学号 姓名（一）短文《华盛顿的故事》（26分）美国的开国总统是乔治 华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。有一天，爸爸外出没在家，华盛...
图书介绍：《山海经》是中国先秦重要古籍，也是一部富于神话传说的最古老的奇书。该书作者不详，现代学者均认为显然并非成书于一时，也不是一个作者写的。《山海经》传世版本...
...
【尚书】最初是掌管文书奏章的官员。隋代始没六部，唐代确定六部为吏、户、礼、兵、刑、工，各部以尚书、侍郎为正副长官。如《张衡传》：“上书乞骸骨，征拜尚书。&rdquo...
教学目标：1、了解天安门广场的构造，欣赏天安门广场的宽广、壮观。2、感受天安门的历史价值，激发学生的爱国情怀。3、有感情地朗读课文，背诵四、五、六自然段。教具准备...
【外国朋友】:1、联合国前秘书长哈马啥尔德于1955年在北京会见过周总理后说过一句广为流传的话:“与周恩来相比，我们简直就是野蛮人。”2、美国前总统尼克松...
一觉醒来，我惊奇地发现自己的后背上长出一双翅膀。双翅展开近3米，白色的羽毛发出眩目的光芒，有些刺眼。一会儿光渐渐弱了些，我才发现这双翅膀还有一些淡淡的紫色，更多的，是毫无瑕...
一.教学目的：1、了解黄河变化的原因和演变的过程，培养学生保护大自然。增强环保意识，否则就会受到大自然的惩罚。2、弄清课文为一些难懂的词语。3、学习课文，懂得作者是...
《幸福是什么》教学思考(推门课)通过区语文协作组来我们学校指导的活动，我对《幸福是什么》的教学有了更深刻的认识，对我今后的教学也有很大的帮助。从李建华老师的指点中我...
王之涣，或作王之奂，字季凌，盛唐著名诗人，至今享有盛誉。如此名流，新旧《唐书》均无传，《唐才子传》所记也甚简。幸唐人靳能所作《唐故文安郡文安县太原王府君墓志铭并序》的发现，...
教学要求：学习课文的生字、词语。能理解课文中所蕴含的爱意，体会母爱的伟大。解题：二年级的时候，我们学习了诗人孟郊写的一首古诗，《游子吟》大家还记得吗？谁来背诵一...
提起古代文明，人们就会不约而同地想起被称为世界七大奇迹之一的古埃及金字塔和斯芬克斯狮身人面像。许多地方就是连现代文明也不能对它作出完满的解释。现在仍有许多人在研...
当确定以天安门城楼为开国大典主席台的那一刻起，这座中华民族建筑史上的经典之作，就升华为即将诞生的新中国的门面了。天安门始建于1417年，建成于1420年。由于完全仿建于南...
教学目标：1、读通课文，学会生字，理解"调兵遣将、相持、计策、自不量力、丢盔弃甲"等词语地意思，初步尝试缩写和改编课文。2、认真阅读，理解课文的主要内容，体会"赤壁之战"的...
阿炳(1893～1950)原名华彦钧，民间音乐家。小名阿炳，江苏无锡东亭人，当地雷尊殿道士华清和(号雪梅)之子。华雪梅精通各种乐器和道家音乐。而阿炳幼时便表现了罕见的音乐天赋，在...
教学目标1、用自己的方式自主学习本课生字，并能正确书写。2、通过反复朗读，理解课文内容，知道蜂鸟的特点以及它为什么能够“克”老鹰，并背诵喜欢的段落。3、联...
教学要求：学会本课生字、词语。会用推测、不足为奇造句。能正确、流利、有感情的朗读课文，复述课文。学习给课文分段，概括段落大意。第一课时导入新课小朋友们，每...
学习目标1.认识4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。...
今天，我看了一部电影《鸡毛信》，讲述的是抗日战争时期，12岁的小八路海娃历经艰险去送一封鸡毛信的故事。海娃是个放羊娃，也是个小八路。他每天一边放羊，一边站岗放哨。一次，爸...
黑露脊鲸身体的颜色为蓝黑色或黑色，体长为17米左右，体重为47－69吨。它的体躯肥大，头部具有形状奇特的角质瘤，俗称“帽子”，其形状不规则，是由表皮异常增生而形成的，最大...
中国第一个国家自然保护区、岭南第一名山--鼎湖山，位于肇庆市区东北18公里，地处北纬23.10'，东经112.34'，因其完整地保存了具有400多年历史的地带性植被--南亚热带季风...
一、学习目标：1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会...
《红岩》是以描写重庆解放前夕严酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的历史背景是1948年至1949年重庆解放。人民解放军摧枯拉朽的胜利进军和反动派的垂...
第一名：莱昂纳多·达·芬奇(意大利)最著名的发明：计算器提到达·芬奇和他的发明时，你最好问这样的问题：“什么东西不是他发明的？”因为他发明...
教学要求：1、学会6个字认识5个字。理解“亭台楼阁、杰作、造型、别致、月色溶溶”等词语。2、有感情的朗读课文，掌握问答式的构段方式。3、知道“三潭...
教学要求：学会本课生字，理解生字组成的词语。会用“屹立、郁郁苍苍”造句。能正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵课文的第二自然断。理解课文内容，体会黄山...
《威尼斯的小艇》是一篇清新、隽永的散文，全文篇幅虽短，仅五百字左右，却把小艇勾勒得活灵活现，富有情趣。那么，怎样在一节课内完成这篇课文的教学，并体现学生的自学能力呢？这就需...
聂荣臻伯伯永远活在我们心间我们最亲爱的聂荣臻伯伯去世了！这突如其来的噩耗震惊了我们全家。爸爸派妈妈，率我们全家子女前去致悼和慰问张瑞华妈妈。一进聂伯伯家的...
《语言的魅力》这篇课文给我们讲了一个感人的故事：在繁华的巴黎大街上，一位衣衫褴褛的盲老人在行乞，他身边牌上写道我什么也看不见！但是人们无动于衷， 后来当法国大诗人让8226;...