四年级语文最新文章
  • 《记金华的双龙洞》教学设计之三08-21

    教学要求: 1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。 2、了解作者的游览顺序。 3、学习本课生...

  • 在读中思索 在悟中升华——《生命 生命》第二轮公开课教学反思08-21

    《生命生命》是人教版实验教材第八册第五组的第三篇课文,是台湾女作家杏林子对生命的独特感悟,是一篇对生命的颂歌。 再教本课时,学生已经学习了本组课文中的《...

  • 《牧场之国》教学设计(A、B案)08-21

    学习目标 1.认识本课8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。 3.揣摩课文中优美的语言,并摘...

  • 《中彩那天》教学设计之九08-21

    教材分析: 《中彩那天》是小学四年级语文第二单元的一课,讲的是父亲帮朋友库伯带了一张彩票,偏偏库伯的彩票中奖了。父亲经过复杂而矛盾的心理斗争后,决定把奖...

  • 乡下人家的电子课本08-21

    【人教版课标本第八册电子教材】...

  • 《中彩那天》学习指导08-21

    学什么 学会生字新词;理解课文内容,理解“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富”这句话的意思,培养诚实守信的品质;有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的...

  • 《尊严》教学设计之七08-21

    摘要: 人不能没有尊严。但怎样才能维护自己的尊严呢?本文就向我们讲述了一个关于尊严的故事,说明了在生活的道路上绝不可失去尊严。...

  • 《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计之二08-21

    一、多媒体出示蝙蝠图: 问:同学们,知道这是什么?(根据回答板书:蝙蝠) 你从课外资料中知道蝙蝠是一种怎样的动物? (学...

  • 《七月的天山》学习指导08-21

    学什么 认识“缎、涧”等8个生字,能正确流利地朗读课文,了解文中主要描写了哪些景物,它们有什么特点,感受北国天山的美。 怎样学...

  • 《触摸春天》第一课时说课稿之一08-21

    各位老师: 下午好! 今天我说课的课文是人教版实验教材语文四年级下册第5组第17课《触摸春天》,本组课文是围绕“生命”这一专题展开的,《触摸春...

  • 《尊严》教学设计之三08-21

    教材简析: "自尊者自立,自尊者自强,自尊者自信"。这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天,在逃难的路上,他饥寒难忍,但是他拒绝了...

  • 角膜构成08-21

    角膜(Cornea)位于眼球前壁的一层透明膜,约占纤维膜的前1/6,从后面看角膜呈正圆形,从前面看为横椭圆形。成年男性角膜横径平均值为11.04mm,女性为10.05mm,竖径平均值男性为10.13mm...

  • 《触摸春天》教学设计之五08-21

    一、设置情境,导入课文。 欣赏舞蹈《千手观音》片断。 师:在2005年的春节联欢晚会上,这群美丽的聋哑姑娘,舞出了如此整齐优美的动作,打...

  • 自尊自强 完整人格 成功人生——《尊严》第二课时教学设计08-21

    设计理念: 以朗读为主,使学生尽量发挥自己的想像,去读感悟、读体会。培养学生的语感,感觉是从对象中来的,是由对象认识的一种产物。 教学目标...

  • 尊严的课文图片08-21

    ...

  • 《记金华的双龙洞》教学反思之一08-21

    在课堂教学中我着重从口语交际、情感体验、合作探究这一块着手。例如:调查问卷是教育学生做什么事都得有计划,即使是游玩,也要有所收获。 课文的...

  • 读《将心比心》有感之一08-21

    今天我学了《将心比心》这篇课文。本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事,说明了如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一分尊重,对孩...

  • 《尊严》教学反思之一08-21

    我十分喜欢《尊严》这篇文章,因为它带给不同年龄阶段的人不同的思考。孩子们读了它可能只能悟到不吃别人施舍的食物,吃靠自己的劳动赚来的就是尊严。而我们...

  • 花的勇气的电子课本08-21

    【人教版课标本第八册电子教材】...

  • 黄河是怎样变化的的课文原文08-21

    人们都说,黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来的"表现",却叫人大吃一惊。黄河在近2000间来竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦难。...

  • 《小英雄雨来》教学设计之五08-21

    教学目标: 1、学习本课生字新词。 2、学习故事内容,感受雨来是民族小英雄。 3、快速默读课文,了解课文主要内容,给课文...

  • 《尊严》同步练习08-21

    一、多音字组词 难:nán()量:liáng()背:bēi() nàn()liàng()bèi()...

  • 《牧场之国》说课稿之一08-21

    说教材: 这是一篇描写荷兰田园美景的散文。描写了水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光:碧绿的草原,黑白花牛,乳白色的绵羊,黑色的猪群,金色的晚霞,默默挤奶...

  • 《一个中国孩子的呼声》教学设计之五08-21

    教学要求: 思想品德要求:通过阅读课文,了解战争给人民带来的深重灾难,要坚决反对各种战争;体会孩子呼吁和平、渴望世界和平的真挚感情。 知...

  • 《乡下人家》第二课时教学设计之二08-21

    教学目标: 1.深入体会乡村生活的美好及作者对乡村生活的热爱之情。 2.学习作者通过描写最普通的景物来抒发情感的表达方式。...

  • 《记金华的双龙洞》教学设计之七08-21

    第一课时 一、教学目标: 认知: 1.通过自学,能读准生字,多音字字音,运用查字典与结合课文等方法理解有关词语;...

  • 《记金华的双龙洞》两次教学的比较与反思08-21

    《记金华的双龙洞》是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的经过,情融于景。课文按游览顺序,依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感...

  • 小英雄雨来的作者介绍08-21

    管桦,原名鲍化普。1922年1月生于河北省丰润县三女河乡女过庄村。1940年入华北联合大学文学系学习,曾做过随军记者;1943年调到冀东军区尖兵剧社从事文艺创作;全...

  • 《一个中国孩子的呼声》教学设计之二08-21

    一、引入课题。 (出示一幅小孩子痛哭的画面。)教师:孩子们,老师给大家看一幅画,谁能来给大家介绍这幅画的内容?(学生介绍略) 教师:战争与和...

  • 《记金华的双龙洞》第二课时教学设计之三08-21

    一、教学目标 1、了解作者在双龙洞的所见所闻。 2、了解一些句子在文中的过渡作用。 3、学习抓住特点定景的方法,培...