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指导学生列小标题有以下几种方法： 1、根据课文内容列标题，写什么内容，定什么标题。 本课每部分内容都较集中，可让学生在熟读的基础上，确定...
【教学目标】 1、能在阅读过程中独立认识本课8个生字；在语言环境中理解“启示、证明”等词语的意思，并积累。 2、正确流利地朗读课文。...
邻居的小孩安静，是个盲童。 春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 早...
教学目标： 1、注意径的读音,正确拼读“悄然、划过、曲线”,整体感知课文内容. 2、通过读悟课文重点句子,感受盲童安静神奇的灵性....
《麦哨》这篇课文作者描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形。文中写到“孩子们玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起‘茅茅针...
我力求每一节语文课都能陪平常的一天依然平常，而我的心却久久不能平静…… 上课铃响了，我拿着课本走进了教室。...
一、说教材： 《生命生命》这篇课文是第五组以“生命”为专题中的一篇精读课文。课文开头首先提出问题：生命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生...
授课教师：杨玲(四川省成都师范附属小学) 授课时间：2007年4月9日 授课地点：四川省峨眉山市第三小学 授课年级：四年级...
课前：教师为学生讲述两个真实的故事，其中一个是自己小时侯失去父亲的故事。 一、引入。 1、观看央视国际4套上播放的伊拉克专题，加上教师录...
一 晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上...
学习目标 ①认识本课生字新词。 ②能正确、流利、有感情地朗读课文。 ③能联系上下文，理解词句意思，感受优美语句并...
诞辰：1927年1月26日，农历丙寅年十二月廿三日 逝世：1998年4月12日，农历戊寅年三月十六日...
学习目标 ①认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。 能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩...
[人教版课标本第八册课文] 我父亲是走街串巷（xiàng）卖糖葫芦的。他做的糖葫芦在天津（jīn）非常有名。 父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料...
【教学目标】 1、继续巩固新学生字词，正确体味“流连、穿梭、流畅、悄然、神奇的灵性、张望、飞翔、多姿多彩”等词语在文中的含义。 2...
【人教版课标本第八册电子教材】...
教学目标： ①认识2个生字，会写10个生字，正确读写“海鸥、争先恐后、若无其事、鱼贯而出、气喘吁吁”等词语。 ②有感情地朗读课文，理解课...
■捐献眼角膜者多大年龄为适合？ 捐献者必须是生前的自愿或身后家属同意，以尊重自愿为原则。年龄5至60岁为好，可放宽至70岁。如用作医学科研则不受年龄和疾病...
只要我们留心，“QQ秀、宝宝秀”等各种各样的“秀”层出不穷，我们沉浸于这些“秀”带给我们无限乐趣时，是否想到在遥远的唐代，著名诗人白居易就凭借《忆江南》为我们“秀”了一把...
皮涛广州市番禺区市桥中心小学语文高级教师，广东省骨干教师、番禺区名师培养对象，广州市特约教研员。先后被评为番禺区教学新秀、番禺区优秀教师、广州市教研积极分子、市教...
1.作为略读课文，宜放手让学生自主阅读，自读自悟。 2.学生自读后可作一次反馈，让他们说说作者笔下的天山之夏是怎样一种景象，充分让学生自由交流，并提出还有哪...
上学期我任教于四年级，教学第十七课《触摸春天》的情景还记忆犹新，自在课堂中有失有得，现在与各位老师分享一下，恳请指正。 这...
学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴涵的深意 3、体会盲童对春天的热爱，对...
教学目标： 一、知识与能力目标 1、理解内容，感悟中心，揣摩词语。 2、学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。...
教学目标 1、认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容，...
设计理念 1．要让学生产生阅读体验，就得让学生沉浸在课文丰富的情感世界中反复诵读涵咏，品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴。 2．个性化阅...
《蝙蝠和雷达》是一篇科学小品文。从教材的内容看，教学的难点是让学生弄清科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，使得飞机在夜间安全飞行的；重点是理解科学家做实验的初衷及经过。为...
学习目的： 1、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。 2、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。 3、积累“膘肥体壮”...
教学目标： 1、通过自主研读，了解课文主要内容； 2、细细品读，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色；...