四年级语文最新文章
  • 蝙蝠和雷达的电子课本08-21

    【人教版课标本第八册电子教材】...

  • 《七月的天山》教学设计之一08-21

    ◆学习目标 1、认识生字新词。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、能联系上下文,理解词句意思,感受优美词句并...

  • 心底的呼唤08-21

    两年多来,我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中,我至今都忘不了,爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说:“孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约,等爸爸...

  • 《中彩那天》教学反思之二08-21

    《中彩那天》是一篇故事性很强的文章,故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。文章要教育孩子们做一个讲诚信的人。我教学的是第二课时,重点学习课文的3...

  • 记游洞庭西山08-21

    四月二十三日,我从上海回苏州,王剑三兄要到苏州玩儿,和我同走。苏州实在很少可以玩儿的地方,有些地方他前一回到苏州已经去过了,我只陪他看了可园,沧浪亭,文庙,植园以及顾家的怡园,又...

  • 《乡下人家》教学设计之一08-21

    学习目标: 1.认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。 2.正确、流利、有...

  • 听《乡下人家》一课有感08-21

    陈老师努力创设和谐、融洽、欢快的人文氛围,让语文学习的过程成为学生展现个性,表现个性,培养个性和塑造个性的过程。 一、自选方式,给学生自由选...

  • 《尊严》教学设计之二08-21

    学习目标 1.认识本课6个生字,学写14个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.从描写年轻人神态、动作、语言...

  • 《中彩那天》教学设计之一08-21

    教学要求 1、引导学生理解课文内容,体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质,帮助学生树立诚信的观念。 2、帮助学生学会本课生字新词。...

  • 《永生的眼睛》综合资料之一08-21

    写作意图: 1、从故事中进一步感悟生命的美好,体会人性的真善美,树立对器官捐献的正确观念。 2、学习作者对人物语言的生动细致描写,展现人物...

  • 《记金华的双龙洞》板书设计之一08-21

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  • 《记金华的双龙洞》预习解析08-21

    ●重点生字 浙:zhè 〔浙江〕 a.古水名,今中国钱塘江及其上流的总称。亦称“渐江”、“之江”、“曲江”;b.省名,位于中国东部。...

  • 《尊严》说课稿之一08-21

    一、科目:语文 二、教材: 《尊严》是人教版六年制小学语文第八册2单元第七课的一篇略读课文。本单元的训练重点是从内容体会思想。本篇课文...

  • 《记金华的双龙洞》阅读练习08-21

    内洞漆黑一片,什么都看不见。虽然工人们提着油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双...

  • 《一个中国孩子的呼声》A、B案08-21

    学习目标 ①认识“卓”“盔”等7个生字,会写“牺牲”等14个生字。正确读写“执行、维护、给予、素质、沉浸、凯旋、遗体、硕士、贡献、圣坛、威胁、呼吁、...

  • 《中彩那天》教学建议08-21

    1.课始,可通过启发谈话或者用一个简短的有关诚信方面的故事导入课文,揭示课题,理解“中彩”的意思,提示“中”读第四声。 2.初读课文时,要求学生默读全文,画出生...

  • 情景激趣 读中感悟──《记金华的双龙洞》教学设计二例08-21

    披文入境的教学法 一、创设情境,激发兴趣 教师以学生的“春游”创设情境。“老师当导游,带你们到金华的双龙洞游玩,好吗?汽车开动着,看看那...

  • 将心比心的课文原文08-21

    奶奶给我讲过这样一件事:有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候,那位阿姨轻轻地说:“我的妈妈...

  • 《一个中国孩子的呼声》教学反思之二08-21

    《一个中国孩子的呼声》是一篇书信体文章。文章作者用饱蘸情感的笔墨抒写了自己失去父亲之后的悲痛心情,并自然地从心底发出强烈的呼吁:要和平不要战争!文章语言朴实,感情真挚,内...

  • 生命生命的课文原文08-21

    我常常想,生命是什么呢? 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用...

  • 叶圣陶爷爷错了吗?08-21

    [案例描述]: 师:学完本课,还有疑问吗? 生:老师,课文在第四自然段中写道:“泉水靠着洞口的右边往外流”,第五自然段中写道:“在外洞找泉水的来路,原来...

  • 《一个中国孩子的呼声》导学设计08-21

    设计理念: 这篇课文是一个中国孩子写给联合国秘书长的一封信,信中饱含着一个孩子渴望世界和平的真挚情感。现在的孩子在和平的环境中长大,较难体会这种情感。...

  • 《尊严》教学设计之四08-21

    一、教学目标 1、认识6个生字,会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲惫...

  • 《小英雄雨来》说课稿之一08-21

    【说教材】 这篇略读课文节选自作家管桦写的同名中篇小说,选入课文时有改动,讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,聪明勇敢,游泳...

  • 触摸春天的电子课本08-21

    【人教版课标本第八册电子教材】...

  • 《生命 生命》教学设计(A、B案)08-21

    学习目标 1.认识“扰、诊”等5个生字,会写“扰、欲”等8个生字。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、...

  • 《一个中国孩子的呼声》教学设计之十08-21

    教学目标: 正确、流利有感情的地朗读课文 通过资料查阅,信息分析,激发起让世界远离战争,成为充满阳光、鲜花与爱的情感。...

  • 《夜莺的歌声》教学设计之二08-21

    一、教学要求 1、理解课文内容,学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 2、体会课文首尾呼应饿写法。 3、...

  • 将心比心的课文图片08-21

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  • 《夜莺的歌声》板书设计之一08-21

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