四年级语文最新文章
  • “神奇”的溪流08-21

    《记金华的双龙洞》: 出金华成大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山。公路盘曲而上。…… 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄...

  • 《花的勇气》教学反思之一08-21

    《花的勇气》选自冯冀才的散文《维也纳春天》的三个画面。课文生动描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受,从只见绿地不见花的失望,见到花儿藏身于草下时的吃惊...

  • 自然之道的作者介绍08-21

    伯罗蒙塞尔(1942-1999)。美国著名作家,代表作有《大自然的秘密》即(《自然之道》选入课文时有改动。)...

  • 《中彩那天》第一课时教学设计之一08-21

    一、教材分析 《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开篇课文。文章以汽车的得而复失和人物的思想感情变化过程为线索展开,...

  • 《触摸春天》教学设计之十08-21

    【设计意图】 真正的阅读要使阅读者披文入情,能透过文字触摸到语言的深层内涵,从而领悟形式与内容的和谐统一。本文文笔细腻,意蕴深刻,而学生对盲童的生活缺...

  • 联合国08-21

    联合国世界各主权国家为维护和加强国际和平与安全,为发展国与国之间的和平与合作建立起来的国际组织。1945年4月25日至6月26日在旧金山举行的联合国国际组织会议上,50个国家的...

  • 《乡下人家》教学设计(A、B案)08-21

    学习目标 1.认识5个生字,学会14个生字,正确读写带有生字的词语,并掌握多音字“冠”“率”。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录...

  • 《花的勇气》教学设计之二08-21

    学习目标地: 1、认识4个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解含义深刻的词句的意思,领会作者语言的精...

  • “杜鹃”和“映山红”08-21

    路老师: 《记金华的双龙洞》中有这样一句话:“山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得精神。”我查了《新华字典》和《现代汉语词典》,上面都说杜...

  • 《蝙蝠和雷达》教学反思之一08-21

    本文是篇科普文章,介绍了访生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的,飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到启示。三次科学实验,蝙蝠、雷达各自的探路原理及彼此间的联系是这一...

  • 《生命 生命》第二课时教学设计之一08-21

    教材说明 《生命生命》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人民教育出版社)四年级下册。 学情分析 小学四年级的...

  • 《一个中国孩子的呼声》第二课时教学设计之一08-21

    一、学习目标: 1、认识18个生字,学会14个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、理解信的主要内容,体会作者所表达的真挚情...

  • 《花的勇气》教学设计之三08-21

    [学习目标] 1.认识4个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解含义深刻的词句的意思,领会作者语言的精妙。...

  • 《乡下人家》第二课时教学实录之一08-21

    一. 教学目标: 1. 感受乡村生活的美好,培养学生热爱乡村生活感情。 2. 有感情地朗读《乡下人家》。 3. 课堂小练笔乡...

  • 《中彩那天》教学设计之四08-21

    学习目标: 知识技能目标: 1.运用已有的识字方法,认识本课的20个生字,学会其中的15个生字。鼓励学生运用结合语言环境、联系生活实际或...

  • 《和我们一样享受春天》学生习作之一08-21

    茂密的森林, 本来是动物的家园, 可是燃烧的火焰 使动物的家园被毁灭, 这究竟是为什么?...

  • 《小英雄雨来》教学设计之二08-21

    一、教学要求 1、通过在教师指导下的独立阅读,初步理解内容,学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。 2、继续练习用比...

  • 大自然的启示的课文原文08-21

    “打扫”森林 从前,德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。 护林工人只好照着他的命令去做,把灌木统统砍光,把杂草统统除尽...

  • 《独坐敬亭山》教学实录之一08-21

    【教学记录】 一、课前谈话 T:你认识我么?(S回答略) T:苏东坡认识么?杜甫知道么?李白知道么?知道的把手举高点!你知道李白有几个名字?...

  • 《自然之道》第一课时教学设计——全国第八届青年教师阅读教学观摩活动08-21

    一、教材分析 人教版四年级下册第三单元以“大自然的启示”为专题,而《自然之道》是本单元的第一篇主体课文。课文讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅游,看到一...

  • 《和我们一样享受春天》综合资料之一08-21

    一、教材解读 1.课文简说。 这是一首呼唤和平的诗,它以一个孩子的视角,揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁,发出对和平的呼...

  • 《触摸春天》教学反思之一08-21

    《触摸春天》是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的小品文,语言简洁,意境隽美。本教时的重点教学环节,从让学生说“这个盲童和一般盲小孩不同的地方”入手,这样,先使学生认识到这篇文...

  • 《记金华的双龙洞》教学反思之四08-21

    《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生的一篇游记,主要描写了“外洞、空隙、内洞景物”的特点。在教学时,我反复研读文本,引导学生朗读感悟课文,把握外洞、孔隙和内洞的特点。...

  • 《大自然的启示》教学反思之一08-21

    读课文,抓住课文的主要内容是四年级语文教学的一个重要任务。在教学《大自然的启示》一课时,我在学生熟读课文后,让学生思考课文的主要内容是什么。学生概括起来显得还是吃力。...

  • 《乡下人家》教学反思之一08-21

    4月28日,我执教了人教版小学语文第八册第21课《乡下人家》的第一课时。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交*描写,展现了乡下人家朴实自然和谐...

  • 《生命 生命》教学设计之四08-21

    学习目标: 1、会认5个生字,会写8个生字。能正确读写“动弹、欲望、不屈、茁壮、听诊器、震撼、糟蹋、有限”等词语。 2、有感情地朗读课...

  • 《一个中国孩子的呼声》第一课时教学设计之一08-21

    教材简析: 这篇精读课文属书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲——一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄,并代表中...

  • 《中彩那天》说课稿之一08-21

    教材简析 今天我要说的课是小学语文每五册十九课。《中彩那天》这是一篇外国小故事,写了一名修理厂的技工无意抽中了大奖,但是抽中了大奖的彩标却是他帮同事...

  • 《尊严》教学设计之九08-21

    教学内容:重点研读理解“尊严” 教学目标: 1、能联系上下文理解“狼吞虎咽”的意思。 2、学习课文,抓...

  • 《尊严》预习解析08-21

    ●重点生字 逊:(遜)xùn 退避,退让:逊位。逊遁。谦让,恭顺:逊让。谦逊。次,差,不及:逊色。 笔画数:9;部首:辶; 笔顺...