【习作要求】按日记的格式，写一篇日记。【习作指导】日记，是一种不受时间、空间和写作形式所限的文体。主要是作者处处留心周围的事物，仔细观察周围的人、事、景、物的所...
1、草塘可爱的段落 师：作者抓住了草塘的什么特点来体现它的可爱？ 生：抓住了它的大和美。 师：你是怎样体会到的，抓住此或者句子...
（一）看拼音写词。wǎn zhuǎn guǒ xié wēn rùn lí míng（ ） （ ） （ ） （ ）yào shi jià shǐ cù yōng guǎi wān...
《鱼游到了纸上》是五年制小学四年级新增加的课文，写的是一位聋哑青年画金鱼的故事。有人将它的主题思想作了这样的归结：本文通过作者在西湖玉泉的见闻，赞美了一位聋哑青年勤奋...
学习目标 知识目标：能体会草塘的大、绿、美，能有感情的朗读第五自然段。 智能目标：掌握朗读技巧，体会作者思想感情。...
【说教材】 课文是一篇神话故事，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，...
一、教材说明 这篇略读课文记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地，使它成为“我家”菜园的事，表现了父亲勤劳、坚毅的品质，体现出作者对父亲、对土地深厚...
2009年上半年,我参加了区、市及省青年教师阅读教学比赛。课堂只有40分钟,早已模糊了,但这背后的付出却难以忘怀。回眸比赛前的所有磨课,有三次教学最难忘,教案一改再改,甚至...
《纪昌学射》是一篇寓言故事，内容短小精悍，是第八组课文的第一篇，按照本单元要求：能简单复述课文主要内容，我决定以本课为例，重点训练学生的概括主要内容能力。...
《小珊迪》这篇课文以小珊迪“诚实、善良”的品质为中心，以“找还零钱”这一中心事件为串线，具体叙述了小珊迪“饥寒交迫，邀买火柴”“为换零钱，轧断双腿”“...
河南省长葛市长葛市第一小学实验四一班 左安安假若我长大了，我就要乘着杨利伟叔叔的神舟5号飞到太空去看看。假若我是个天文学家，我真想知道宇宙到底存活了多少年。假若有...
说走就走。小丽挎（ｋｕà）着个篮子蹦蹦跳跳地在前边引路，不多时就来到草塘边上。这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜...
《小珊迪》这篇课文的教学，我就抓住了两个重点问题，一是“从哪些地方可以看出小珊迪饱受饥寒？”，二是“小珊迪有那些优秀品质？” 在教学第一个问...
教学要求： 1、学习小珊迪诚实、善良的品质。 2、继续练习给课文分段，学习归纳段落大意的方法。 3、学会本课生字，读懂...
【阅读导语】 这是全国著名特级教师、浙江杭州拱宸桥小学校长王崧舟2002年11月在杭州《全国著名特级教师精品课观摩会》上的一节阅读教学课。这节课的教学...
读写结合要采用灵活多样的训练方式，选准读写结合点，有层次、有针对性地对学生施行弹性教学，做到融情、和谐，以发挥学生潜能，培养创新意识，提高表达能力。现以《小珊迪》一文为例，谈...
初到北大荒，我感到一切都不习惯。带去的几本书看完了，时间一长，觉得没意思。小丽好像看出了我的心思，笑嘻嘻地问我：“姐夫，呆腻了吧？我领你去散散心好吗？” “上哪...
外国语小学 子辰格格 中央电视台的电视节目丰富多彩、各种各样。要说我最喜欢的电视节目，那就是每晚八点少儿频道播出的《三国演义》这部大型动画了。《三国演义》这部...
教学目标： 1、了解课文主要内容，体会人物的内心世界。 2、让学生明白做什么事情都要讲信用，教育学生怎样做人。 教学准...
【课课练】 A组 一、读拼音，填汉字组词。 战 yì（） lǐ（）明...
可爱的草塘》是篇文质兼美的传统教材。课文描写了北大荒美丽的景色、丰富的物产、奇特的风光，以其丰富的内容、优美的语言、独特的构思多年来一直受到老师和同学们的喜爱。...
略读课文就是要培养学生的独立阅读能力，训练和帮助学生掌握一定的学习方法，能够让学生爱读书并且会读书，培养他们主动探究的意识和能力，这是课标的要求也是新课程编者的意图。所...
教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》四年级下册。 教学目标： １、自学生字词，理解“一丝不苟”、“忘我...
第一课时第二课时第一课时教学目标：1.在正确朗读课文的基础上，学习卢、沟2个生字，灵活运用识字方法识字记字，能遵循汉字的书写原则把字写得正确、比较端正。...
想让自己的手抄报也出现在其中吗？快来参加手抄报征集活动吧！...
朗读训练是目前小语教学中的薄弱环节之一。以前，我总以为讲读课文是要以老师的讲为主的，特别是那些比较有“讲头儿”的课文，我总是根据教学目标向学生作具体细致的讲解。后来，我...
教学要求： 1、学习本课生字新词，理解文中重点词句的意思，给课文分段，概括段意。 2、理解课文内容，感受黄继光英勇顽强的光辉形象，理解他崇高...
法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女...
一、积累·运用。（共43分）1. 看拼音，写词语。（比一比，谁的字写得规范、漂亮。）（共8分）zhì huì líng lì xiū sè táo zu&ig...
一、情境渲染，启动情感 1、（点击课件，丰碑画面）诵读课题 师：同学们，这是一座经念伟大的抗美援朝战争而高高耸立的丰碑，这座丰碑，是由千万...