[教学目标] 1．引导学生了解北大荒草塘的可爱和作者感情发生的变化，激发学生热爱大自然，热爱故乡的感情。 2．引导学生自...
教学过程： 一、导题引疑触情 1.根据前几个单元学习，我们要深刻地理解课文，阅读时就得注意些什么? 2.从课题看，这篇文章写什么...
第一课时第二课时教学要求：1、学习黄继光为了战斗的胜利而英勇献身的精神。2、继续学习归纳段落大意。3、学会本课生字。4、有感情地朗读课文。教...
在2009年里，让我感到最快乐的事是我生日的那一天，也就是我八岁的生日。记得那一天我爸爸妈妈给我定了个非常大的也非常漂亮的生日蛋糕，蛋糕上刻了个可爱的奶油小蛇模型，我好喜...
我有一个很有趣的姐姐。她今年十四岁，高高的个子，黑黑的头发，一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的，显得特别的活泼机灵。她常常会把一件很平常的事情想象得很有趣，让我们捧腹大笑。跟姐...
第一课时 教学目标： 1.认识7个生字，会写9个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，并让学生初步懂得：在...
我的实验课题是“积极开展情境教学、培养创新能力”，针对这一课题，我选择了《小珊迪》一课来汇报。我是这样设计的： 一、情感与内容的统一。...
这是一篇四年级期末语文质量分析，作者通过学生考查情况、试卷分析、卷面的具体分析、针对存在的问题，拟采取的教学措施等进行了阐述。希望给老师们在写质量分析时有所帮助~...
一、听老师读一段话，回答问题。1. 人们送行的时间______________，地点_____________2. 燕子在向人们致谢，说__________________________二、词语练习1. 看拼音写词语：...
一、疑问引入： 我们都知道鱼离不开水，怎么会游到了纸上呢？ 二、研读课文，体会人物品质： 1.课文哪个自然段描写那个青年...
千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。出了济南的西门，在桥上就看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。这水...
教学目标： 1、抓住重点词语、句子体会黄继光英勇献身的精神。 2、通过反复的朗读理解词语、课文，在理解的基础上指导有感情朗读。...
【人教版课标本第八册电子教材】...
有一天，下着毛毛细雨。小红和小东撑着一把伞兴高采烈地走在放学的路上。忽然，他们看见不远处有一个盲人爷爷正拄着拐杖，一步一步小心地走着。小红担心地说：“小东，天下着...
吴蓟晔等小读者来信问：《文成公主进西藏》中“吐蕃”的“蕃”字，书上注音是tǔbō，而字典上的注音却是tǔfān。这叫我们怎么读啊？ 答：“蕃”是个...
教学目标： 知识目标：了解课文按事情发展顺序叙述的特点，理解课文内容。 能力目标：通过有感情的朗读、感悟和交流，培养学生自读自悟、合作探...
目的要求 1、了解北大荒草塘的美丽景色、丰富物产，激发学生热爱祖国、建设祖国的思想感情。 2、练习理清课文的条理。...
一、教学设计说明 《鱼游到了纸上》是人教版九年义务教育六年制第九册第三组的课文。课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如...
写作技巧看图写话技巧开头与结尾学写日记学写书信学写梗概学写生活随笔赞美一样事物写一处秋天的景色学写观察...
“读中学”就是要读懂文章的思想内容、文章构造、文章所要表达得情绪。写就是要学习作者的表达方法，把自己的所见、所闻、所感写出来。按事情发展次序写事1、...
1、陆续—连续 茂盛—茂密 逼近—靠近 颤动—抖动 展示—展现2、慎重—谨慎 柔弱—软弱 隐蔽—隐藏 休想—别想...
【教学目标】 １、学会“昼”“耘”“绩”这３个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。 ２、有感情的朗读、背诵古诗。默写古诗。...
教学要求： 1、学习黄继光为了战斗的胜利而英勇献身的精神。 2、继续学习归纳段落大意。 3、学会本课生字。...
教学目标： １、会认9个生字，会写8个生字。 ２、有感情的朗读、背诵古诗 ３、体会诗词的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感...
我今天带着无比激动的心情走进着阔别以久的教室，我任教的是四年级的语文，在第一课《趵突泉》里有这么一句话：趵突泉的大泉一年四季，昼夜不停，老这么翻滚。可有...
...
1952年10月上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。 黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜；第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明...
一、仔细推敲写话要求找出要素看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起...
...
一、教学目标： １、教育：通过理解文章的语言文字，能体会聋哑青年的特点，并学习他做事勤奋、专注的品质。 ２、教养：（１）掌握本课生字词，理解含义较深...