数的整除的意义数的整除要记住，除式各项都要是整数。但是除数不等于0，商是整数无余。a÷b时可以说，数b能够整除a，数a能被b整除。a是数b的倍数，b是数a的约数。如...
这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！昨天晚上，我妈妈一起去买苹果。苹果是2.6元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱9元。可是营业员粗心大意...
我学数学又学了很多知识。因为我对数学又有了一个新的看法。总觉得学习就像在趣味乐园玩一样有劲。我也不知道那是一种什么样的感觉。总好象有一个人在推动着我去寻找学习...
今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有86分比上次还差。看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意这个毛...
今天，我缠着哥哥教我学游泳，忙于学习的哥哥拗不过我的纠缠，就提出了这样的要求：“给你一把20厘米长的尺子，在5分钟内计算出客厅地面的面积，如果你能办到，我就教你学游泳。&rd...
今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”这个数据无论怎么听都觉得太“...
今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：“小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这...
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！昨天晚上，我妈妈一起去买桔子...
今天晚上，我刚好做完作业，此时，门钟响起来了，我高兴极了，因为我知道这是妈妈回来，妈妈好久也没有跟我聊过天了。我在门铃响起的5秒后从书桌上飞快地跑去开门，妈妈一进屋子里就对...
周六，妈妈带着我去逛商场，给我买了好多美味的零食和一套最时尚的运动服，我们才高高兴兴地回到了家。“老爸，我们回来了。” 我一边喊，一边把运动服往沙发上一扔，躺...
最近，我们三到六年级的学生参加了数学考试。这次考试，我才考了92.5分，粗心使我做了许许多多。您说得没错，不是不会做，太粗心了，经常出现一些大小问题，没有这些问题，我会更好。有一...
我曾经看到过这样的一个新闻，说是人的心脏和人的拳头是一样大的。今天，我就来量一量自己的拳头，也好了解一下自己的心脏多大。可是我们的拳头是不规则的物体应该怎么量呢？我想...
本次四年级数学期末考试试题以《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）的要求为依据，结合课改所倡导的新的教育理念，以北师大版四年级数学教材为基准命制。具体命制时，注重从学...
一、指导思想以第三次全教会的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据；遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力构建开放而有活力的语文教学。...
有9片竹篱笆，长度分别是1米、2米、3米、4米、5米、6米、7米、8米和9米。从中取出若干片，顺次连接，围出一块正方形场地，共有多少种不同取法?1+2+3+4+5+6+7+8+9=45(米)。由于...
“光阴似剑，日月如梭”，随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。今年我任教四年级的数学教学，在本学期的教学中体会到了其中的艰辛和快乐，懂得了学好数学的重要性。它来...
教学目标1．能正确读写百分数，理解百分数的意义，正确进行百分数和小数、分数的互化。2．指导学生理解百分数的意义及原理，培养学生分析、概括能力，进一步增强学好数学的信心。...
一、学生现状分析四年级乙班共有学生64人，大部分学生的素质较好，个别学生由于各方面的原因暂时存在差异。从学生知识的掌握方面看：大部分学生对所学知识能够理解并运用到...
图书介绍： 《论数：孔子和弟子们的趣味数学课》以人们熟悉的孔子和他的弟子们为人物，模拟古代校园情景，讲述了老师和一群孩子在生活中快乐学习数学的30篇故事，虽似幻想，却又真...
本次四年级上册数学期中调研检测，重视学生基础知识的掌握情况。分四大部分；计算、概念、操作、解决问题。从整个卷面看，学生掌握情况良好。下面逐一进行分析：第一部分：计算...
一、数学运算的行家——细心算一算.（39%）1.下面的计算，可以直接写出得数.（15分）450＋160＝ 24×3＝ 90－80÷10＝300－99＝ 980÷140＝ 25＋35×2=750&di...
我以前做过很多研究报告，但没有做过年龄的，所以我这次想做一做。我哥 小表妹 大表妹 表第 表姐 小表哥 大表哥 妈 爸 外公 外婆 奶奶 爷爷10 13 6 7 9 17 14 15 38 43 74...
11111这个数很容易记住。如果在需要设置密码时，选用11111，别人不知道，自己忘不掉，可以考虑。可以采用双重加密。通常看见11111这个数，从它由5个1组成，容易联想到“五一劳...
小数的基本性质是在学生学习了小数的组成、小数的大小比较、小数与十分之几、百分之几的互化等知识的基础上进行学习的。结合学生已有的生活经验以及本课的教学，要使学生真...
作者介绍：卢声怡，小学数学高级教师，小学数学教研员，福州市骨干教师、鼓楼区名师。 中国科普作家协会会员，有20年小学数学教学经验，多次获得市县优秀少先队辅导员、先进教育工...
《哈利·波特》的第一本“与魔法石”价格是19.5元，有191页。19.5÷191≈0.1(元)，一页大约要0.1元，这本书发行了1391500本。如果全部卖出可收入139...
在文学语言中，说起千呀万呀这类大数，通常只是泛指很多很多。如果“千千万”和“万万千”连用，那么宜于把“万万千”说在后面，数目越说越大，越讲...
作者介绍：卢声怡，小学数学高级教师，小学数学教研员，福州市骨干教师、鼓楼区名师。 中国科普作家协会会员，有20年小学数学教学经验，多次获得市县优秀少先队辅导员、先进教育工...
一、教材与学生《长方体和正方体》是学生由平面图形到立体图形的一次过渡，也是学生学习其它立体图形的基础。是学生对图形认识的一个转折点，它从平面图形过渡到立体图形，从...
一、问题精讲：植树问题中的基本数量关系是：全长＝间距×间距数。植树问题分为三大类，在每一类中，间距数与棵数之间的关系有所不同：1、两端都要植：间距数＝棵数－1；2、两端...