教学目的： １．理解课文内容，初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系，激发学生学习自然科学的兴趣。 ２．了解用数字和比较的方法来说明事物的写...
暑假，我到舅妈家玩，我很高兴。第二天清晨，天刚蒙蒙亮。我就在舅妈的催促声中醒来。我耷拉着双眼，无精打采的问道：“为什么这么早叫醒我？”“我们要去珍珠泉锻...
杭州市第四次小学语文教学观摩活动暨语文新课程研讨会于4月21、22日在余杭临平举行。两天的观摩活动共有九位老师为本地区的八百多位教师上了观摩课。每位老师都是有备而来，...
今天和一个老师交流，《七色花》一课，谈到哪一瓣花用得最有意义。当时她的学生思维非常活跃，说了很多种，有的说第一片花瓣最有意义，没有这一片，她根本回不来，后面的事也就不存在了。...
一、以写字教学为切口，培养学生的学习习惯。小语新课程标准明确指出，“写字是一项重要的语文基本功”，“对于提高学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打...
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一、说教材 听了这首歌大家有什么感受呢？歌中所表达的情感，我在三年级下册《一面五星红旗》这篇课文也体会到了，今天在这里，我想把我的理解与...
相信大家都有关注2004年雅典奥运会吧！然而，最让我敬佩的运动员有数男乒乓球员王皓了。在比赛中，对方选手遥遥领先。眼看还差两分，对方就赢得第二局胜利。而王皓却还差四分。...
《我爱故乡的杨梅》是人教版五年制第六册中的一篇精读课文。作者采用细腻的手法，具体地描绘了杨梅树的美丽和杨梅果的可爱。写杨梅果的形、色、味，处处可见描写细致的语句。比...
《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了我国东北小兴安岭的美景。文笔优美，语言生动，向我们描绘了一个迷人的世界，是一篇值得细细品味的美文。但在实际教学中，效果却不尽人满意，以下...
一、教材说明 这是一个流传千年的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良，不怕危险、...
一、说教材： 1、教材分析 《一面五星红旗》是人教版课标本语文第六册第七单元中的一篇课文。这是一篇感人之深的文章。“...
一、说教材 1、教材分析《女娲补天》是人教版课标本三年级下册第八单元中的一篇课文。这是一篇流传千古的神话故事。讲的是女娲为了拯救处于水深火热的人们...
学习目标 1.能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。 2.就自己感兴趣的地方与同学交流讨论。 3.培养学生...
教学目标： 1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡构”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文...
烈日当空的时候，我们看到的太阳是金光闪闪的，早晨观看到的太阳，却红得可爱。但有时候，太阳还会变成绿色或蓝色。 红太阳为什么突然变绿了呢？这是由于大气和烟...
【人教版课标本第六册电子教材】...
第一幕 地点：王宫。 人物：魏王、西门豹、侍卫。 西门豹：立正，齐步...
一、教学要求 1.认识太阳的远、大、热，知道太阳与人的密切关系，激发学生爱科学、学科学的热情 2.培养阅读说明文的兴趣，初步学习阅读说明...
一、教材简析： 本课是围绕“丰富多彩的儿童生活”的主题设计的一篇略读课文。课文中讲述了几个小伙伴之间发生的事：主人公小柱子和小伙伴比绝招，没能取得...
学习目标 1会认“俱”“拄”等5个生字。会写“俱”“博”等14个字。正确读写“检阅”“俱乐部”“挑选”等词语。 2有感情地朗读...
教学目标： 1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。 2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应...
（一）教学目标： 1、读准本课14个生字的读音，认清“巧”、“绣“、“纹”、“腹”、“衬衫”等字的字形，理解“苇秆”、“小巧玲珑”、“鲜艳”等词的意思。...
【案例描述】 我平时在上课时尽量以朋友的身份与学生探讨问题，用诙谐的语言，温柔的目光，加强师生间的情感交流，营造出一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，从而激...
人教版六年制第八册《争吵》中有这样一句：“早晨，‘小石匠’病了，老师叫我替他抄写每月故事。”当我读到这句时，有位同学站起来问：“老师，‘小石匠’是谁呀？”我立刻回答：“肯定是班...
一 教学目标 1．学习2，3自然段，运用“单元提示”中的方法读懂长句。 2．指导感情朗读这两段。 二 教学过程...
《可贵的沉默》主要讲了课堂上，老师了解到所有的家长都知道自己孩子的生日，并向他们祝贺。而孩子呢，只有几个知道父母的生日，而没有一个向父母祝贺。经过点拨，他们愿意通过不被父...
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一、教学目的： 1、通过学习使学生掌握本课生字词，做到会读、会写、会用。能有感情地朗读课文。 2、在学习活动中，继续培养学生良好的阅读...
《翠鸟》一文，采用动静结合，以愿衬爱的手法，把一只色彩明丽、敏捷机灵的翠鸟活脱脱地勾画了出来，令人怜爱。 动静结合 写翠鸟外形紧扣一个...