教材原文 见2010学年三年级下册《夸父追日》，P134、135： P134： 夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。……他还没到大泽，就像一...
今天我在书里看到了李商隐的《嫦娥》这首诗,我一看题目，想，嫦娥，不是神话故事里奔月的仙女吗？李商隐为什么拿嫦娥做题目呢？是不是讲嫦娥是怎么上天的呢？还是……...
《课程标准》中对童话的教学要求是：学会初步鉴赏文学作品，能感受形象、品位，领悟作品的丰富内涵，有自己的情感体验和思考，能受到一定的感染和启迪。为此，我设计了如下“教学三步曲...
语文学科的人文性决定了其除对学生进行有关的知识传授外，更重要的是在学习语文的过程中提高学生的人文素质。而这种渗透并不是预设的，不能为了渗透而渗透，不是有这么一句话吗？当...
怎样引导学生读书？重要的方法就是以问促读。听了林青的课深深感到学贵有疑。无疑，学生的学习就好像是少了动力，学习活动就难以进行下去；有疑，便能使学生的学习变被动为主动。要使...
第一部分日积月累（12分）⑴诗文储蓄。（2分）1、独在异乡为异客，___________________ 。2、停车坐爱枫林晚，____________________ 。3、________________，任尔东西南北风。...
教学目标： 1、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。 2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。 3、...
一、激趣导入 1、同学们好，你们喜欢古诗吗？好的，我们一起来背背我们熟悉的古诗吧！（学生背古诗）经常把自己学过的古诗背给老师、亲人、朋友听...
一、选择题。（每题1分，共20分）1、《送元二使安西》的作者是（ ）A、李白 B白居易 C王维2、一片冰心在“玉壶”玉壶的意思是（ ）A盛东西的器具 B洁身自爱3、&ldqu...
一．教学要求： 1 学会本课11个生字和新词，2个多音字“大”、“空” 2 能用“敏捷”“争分夺秒”造句。体会“陆续、继续、连续”的不同，并...
教学要求： 思想品德要求：激发学生使用电脑网络的兴趣。 知识要求：学习生字、新词；理解课文内容，知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带...
我是贵刊一名忠实的读者，贵刊所设“问讯处”栏目帮助我解决了许多疑难问题，开阔了我的视野，真是我的良师益友。今有一问题请教编辑老师，恳请给予帮助。 人教版...
教学要求： 1、了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。 2、学习作者按一定顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。...
教学目标： 1、掌握本文的生字新词。 2、了解杨梅的可爱特点，学习作者把事物观察仔细、把事物写细致的方法，体会课文表达的思想感情。...
[设计依据] 《西门豹》是浙江省义务教小学语文第八册第13课, 是根据《东周列国志》中第回改编的历史故事课文。从题目看似乎似乎是写人的，但阅读后觉得，还不...
随着时间的匆匆而过，一个繁忙的学期又结束了，一段紧张的教学活动又划上了圆满的句号。现将本学期教学工作如下总结：第一，按教学要求完成本册的识字和写字任务。认识并能够正...
【教材分析】 这是一篇发人深省的文章。讲述了一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生的故事。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用国旗换面包...
一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是...
很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸(hé)了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。 一天夜里，一个小姑娘拿着...
《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章，课文写了“我”──一名中国留学生，在极度困难的处境下拒绝了面包店老板“用国旗换面包”的要求。表达了“只有热爱...
知识与技能目标： 1、了解作者故乡杨梅的可爱，杨梅树的美丽。 2、领悟作者抓住特点描写景物的方法。 过程与方法目标：...
支玉恒全国知名小学语文教学专家。 他在小学语文教学和研究工作中勇于教改实践，推陈出新，形成了独特的教学风格，在全国有口皆碑。他的课“开放而有活力”，创设...
“七夕今霄看碧霄，牵牛织女渡河桥。” “碧霄”指浩瀚无际的青天。开头两句叙述的就是牛郎织女的民间故事。一年一度的七夕又来到了，家家户...
（一）、上节课我们通过读课文，你们谁来说说课文说了一个什么故事？ 板书：空木罐、银木罐、金木罐 （二）、学习第一自然段：...
【教学目标】 １、正确、流利、有感情朗读故事。 ２、在品读语言文字中感受故事的神奇，体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。...
熊（xiong）妈妈收菜菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记...
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每个学期老师都要给学生写评语，对学生在整个学期内的各方面表现进行一个评价，评语是给每位教师的指导和引领，小编整理了一些三年级学生评语，希望对老师们写评语有所帮助。你...
小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得...
教学目标 1．运用“一边读，一边想”的方法，读懂每个自然段，从而理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切的关系，激发学生学习自然科学的兴趣。...