今天上了《女娲补天》这课,老师们说语文味“补”出来了。 这是篇神话故事，学生对内容很感兴趣，但是要体会女娲的善良、勇敢，事情的神奇还是有一...
教学目标： 1、 学习本课生字新词，理解词义。 2、 初读课文，了解各段大意，理清段意。 3、 讲读课文（1—3）学习太阳的远、...
推广普通话、帮助学生把第一个字词读规范、读准确，是小学语文教师的重要职责；字音读不准甚至读错定会给交际带来不便，尤其是在广泛使用计算机的现代社会。以下订正三例常被误读...
夸父追日是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自...
教学要求： 1．学习课文，激发学生探索自然科学的兴趣。 2．学习常识性课文的读法；根据太阳的特点、太阳与人类的关系这两方面所介绍的一些有关太阳...
教材简说 这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、...
一、教学要求： 1、使学生了解白求恩大夫在万分危急的情况下，坚守阵地，连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹，教育学生学习白求恩大夫的国际主义精神和...
教育信息化环境中课堂教学设计思路 设计意图 体现教学方式与学习方式的改变，体现课程与现代教育技术融合的教育理念。目前，传统的教学设计中...
有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的...
（片断进行前，指导学生初读课文，完成分段，然后指导学生边阅读边填空：“西门豹到邺地后，先（作调查），再（除首恶），后来（兴修水利）”。 师：齐读...
教学目标: 1.了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。懂得爱家乡是爱祖国最基本的体现。 2.学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法，培...
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，“逐步培养学生探究阅读和创造性阅读的能力”。如何将这种教育理念...
一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当...
[教学目标] 1.自主选择识字方法认识12个“会认字”；练习书写8个“会写字”；积累好词佳句。 2.有感情地朗读课文；学习课...
师：上节课我们学习了《女娲补天》，谁能用几个字对这个故事进行评价？四个字的、三个字的，两个字的也行，一个字的也行。 生：两个字的──神奇。一个字的──神。...
【教材解读】 本文是人教版教材三下第八组的一篇略读课文，这组课文是围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。《夸父追日》是我国最早的著名神话之一，最早...
一、关于教材： 《乞巧》是人教社课标版第六册第八组的一篇精读课文。这组教材围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。《乞巧》是唐代诗...
一、教学目的 1、知识传授：学会本课生字新词语。 2、能力培养：培养学生默读能力、理解能力、朗读能力、复述能力。 3...
【教学准备】 1. 短片（天安门广场庄严的升旗仪式；奥运会上我国运动员获得金牌时，五星红旗冉冉升起）。 2. 歌曲VCD《五星红旗》。...
教学目标： 1、理解课文内容，了解月球表面的基本情况，以及与月球相关的未解之谜； 2、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。...
一．阅读课文《荷花》片段，完成下面题目。（共10分）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，...
一、说教材 《西门豹》一课是四年级第二学期第四单元的一篇讲读课文，课文讲述了西门豹初到邺地，发现田地荒芜，人烟稀少，他了解到是巫婆和官绅借口河伯娶媳...
一、新学期开始之际，我有了很多新打算。最大的打算是希望在新学期里能继续当副班长，为老师和同学多出一份力。最高的打算是能在学期末当上光荣的“三好学生”，学...
教学要求: 1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用"清澈"造句. 2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历....
中年级阅读教材《夸父追日》中有如下片段：“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”最近，我听了某省级培训班学员上课，其教学...
教学要求： 1．学习课文，了解西门豹为民除害的故事，初步懂得解决问题必须调查研究，摸清情况才能有的放矢地办好事的道理 2．按事情的发生、发展...
有一次，我和一个名叫朵朵的小妹妹一起玩沙子。我站在沙堆的上面，朵朵站在下面。我准备到下面去找工具，我刚一起身，不小心把朵朵绊倒在地上，她摔得四脚朝天，哇哇大哭起来。我一看，...
教学目标： 1、认识本课运用数据、比较等方法来说明事物特征的方法。 2、经历学习过程，获得学习体验，培养语感。 3、认...
[教学内容]课程标准实验教科书《语文》(人教版)三年级下册第十八课。 [导入设计一] (播放课件，配以动情的描述和低沉的背景...
提心吊胆 [释义]心和胆都悬空吊着。 [用法]用以形容十分担心害怕，安不下心来。 [近义]担惊受怕 例：我们不...