三年级语文最新文章
  • 小学三年级语文教案《动手做做看》08-21

    本文讲了一个引人深思的故事:科学家郎志万把一个错误的结论告诉孩子们,再问孩子们为什么,目的是让孩子们知道,“科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看”。通过本...

  • 小学三年级语文教案《富饶的西沙群岛》08-21

    一、教材说明翻启这篇文章,西沙群岛那极富热带风情的海韵海味,便迎面扑来。课文围绕“富饶”这一题眼,以一个中心句提纲挈领,按游览地点分别描述了海水、海底、海...

  • 美丽的景色08-21

    天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小...

  • 《学会查“无字词典”》写作借鉴08-21

    写人物对话——摹写人物说话时的样子。 常用标点的使用:...

  • 小学三年级语文教案《狼和鹿》08-21

    教学目标:知识与技能:1、认识本课13个生字,会写10个生字,掌握多音字“提”和“难”。2、正确、流利地朗读课文。过程与方法:1、引导学生进行课外...

  • 小学三年级语文作文:我是绿色小卫士08-21

    我的小区里有很多垃圾,树木花草却很少,来这里的客人都会说这里的美化绿化环境很不好。怎么办呢?有了。星期六,我起来吃完早餐就飞快地下楼去了。我先邀请了我的一些好朋友,问...

  • 小学三年级语文教案《我是什么》08-21

    《我是什么》一课有这样一句话:“升到天空,我有变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。”有人说这句话里的“漂浮”不对,应该是“飘浮”...

  • 小学三年级语文:人教课标版三年级语文上册教案 矛和盾的结合08-21

    学习目标①认识“矛、盾”等6个生字。会写“矛、盾”等14个字。能正确读写“集合、招架”等16个词语。②正确、流利、有感情地朗读...

  • 三年级语文:语文第五册教学计划北师大版08-21

    针对新学期的数学教学,我们主要分为学生和课本两个重点,教学是在以学生为载体的基础上灌输必要的知识,使得学生快乐成长的基础上获得教程上所讲解的知识体系。一、学生基本...

  • 小学三年级语文作文:好人好事08-21

    放假之前,大队部给我们布置了一个任务——在假期生活中做一件力所能及的好事。今天上午我绞尽脑子想该干什么好事,突然,我想到了一个好主意——打扫楼...

  • 小学三年级语文教案《雨》08-21

    雨是自然界中最为常见的东西,而不同季节的雨却有不同的特点。春雨,温柔而妩媚。它给世界带来了温暖、生机和希望。夏雨,暴虐而豪爽。那沉重的雨柱,像闪光的鞭子,从空中凶猛地抽...

  • 小学三年级作文:关注社会 关注福娃08-21

    昨天,我们一家坐在电视机前观看北京奥运会吉祥物揭晓大会。只见贾庆林同志把手放在了奥运五环上,随后大屏幕上出现了五个活泼可爱的形象——福娃。它们分别叫贝贝...

  • 小学三年级语文电子课本《少年王勃》08-21

    【苏教版国标本第六册电子教材】...

  • 阳光下神秘的太阳城08-21

    西藏是一个与天最近的地方。不到西藏,不知道天空有多蓝;不到拉萨,不知道空气有多新鲜;不到大昭寺,不知道信仰有多虔诚;不到八廓街,不知道逛街多有趣。” 西藏最美的风光在冬季,因为...

  • 辩一辩,促体验——《蒲公英》片断赏析08-21

    [教例]:《蒲公英》(苏教版小学语文第五册) 师:蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐持的态度有什么不同? 生:大多数种子听从太阳公公的话落到泥土中安家,有两颗种子不听太阳公公的劝告...

  • 《习作2》教学设计之二08-21

    教学目标: 1.读懂例文《我的自画像》,了解主要内容,初步感知图文结合介绍自己的方法。 2.读懂习作要求,初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好...

  • 《北大荒的秋天》教学反思之二08-21

    《北大荒的秋天》是一篇写景的文章,作者为我们描绘了北大荒令人心醉的景色,展示了北大荒的劳动者辛勤耕耘的成果,勾勒了一幅独具魅力的北大荒秋景图,是一篇很适合用来训练朗读的...

  • 让学生成为交际的主人——《小小读书交流会》口语交际教学后记08-21

    上完《小小读书交流会》后,心情久久不能平静下来,有预祝住了口语交际课的特点,学生所展现出来的热情,所表现出来的主人翁的精神,让我对我的学生另眼相看,也让我从这节课中得...

  • 开荒北大荒08-21

    新中国成立后,1958年8月29日,中共中央作出了《关于动员青年前往边疆和少数民族地区参加社会主义建设的决定》。从1958年6月开始,先后有5.5万名山东支边青年和移民,高举垦荒的旗...

  • 小学三年级语文教学设计《水上飞机》08-21

    教材分析:全文公有8个自然段。第一自然段是写小海鸥发现一条奇怪的大船后想问个究竟。第2—7自然段通过写小海鸥与水上飞机的对话,写出了水上飞机的种类和主要的作用...

  • 情境教学在小学三年级语文课堂中的应用研究08-21

    情境教学在小学三年级语文课堂中的应用研究摘要:小学三年级学生的抽象理解能力不高,但擅长对感性知识的识记。因此,在这个阶段应多运用情景教学来帮助他们充分高效地理解...

  • 《拉萨的天空》教学设计之四08-21

    教学要求 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会10个生字,两条绿线内的字只识不写。 3.品读语言,感受美景,激发学生热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。 教学流程 一、...

  • 三年级语文:苏教版习作一教案(第五册)08-21

    写作的学生的一个重要能力的培养,本节课的主要目的是培养学生的习作能力,通过教学使学生认清这个教程的目的。教学设计:一、教学目的:消除习作的神秘感,使初次接触习作的...

  • 借异同活插图入意境诉衷肠——《古诗两首》教学设想08-21

    《山行》和《枫桥夜泊》有相同之处亦有不同之点。相同之处是同为唐代著名诗人所作,都融叙事、写景、抒情于一体,重在借景抒情。不同之点是,虽然同是外出观秋景,但是一爱一愁,心境...

  • 小学三年级语文作文:香蕉08-21

    今天,妈妈带我去水果店教我买香蕉。水果店好多香蕉啊!一串串香蕉像农民伯伯种地时用的钉耙,又像一群小朋友亲切地拥抱在一起。看着它们亲密无间的样子,我真不忍心把它们分开,可...

  • 小学三年级语文课文《水上飞机》08-21

    在茫茫的大海上,小海鸥发现了一条奇怪的大船:白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想:客轮、货轮,啥样的船我都见过,可就是没见过这种长翅膀的船。”他飞了过去,想问个究...

  • 《蒲公英》教学实录之一08-21

    常熟市实验小学 三2班 师:上节课,咱们一起学习了蒲公英,还学习课文中的一些生字词,现在,我们一起读读课题。今天我们继续学习这篇课文。 师:这些词我们还认识吗? 指名读词。...

  • 《拉萨的天空》第二课时教学设计之二08-21

    [教材解读] 拉萨在西藏自治区中部,是西藏自治区人民政府驻地。拉萨全年无雾,日照充足,有“日光城”之称。作为一座历史文化名城,本文既没有写当地的风俗习惯,也没有写精美的建筑...

  • 三年级语文教案:大海的歌08-21

    教学目的:理解课文内容,体会作者的感情变化。理解课文中讲到的大海两次“唱歌”的含义,体会作者所表达的思想感情。教学过程 :一、板书课题,启发谈话。同学们...

  • 小学三年级语文课文《世界上第一个听诊器》08-21

    1816年,法国巴黎流行着可怕的肺结核病。有位名叫雷奈克的医生,看到许多病人痛苦地死去,心里十分难过。他想:一个人如果有了疾病,他的内脏运动就会出现异常。有没有办法及早发现...