《玩出了名堂》是教会孩子学会观察，观察身边的人和物，发现自然界的秘密，对于这样的文章，孩子普遍比较感兴趣。学习目标：1．会认6个生宇，会写12个生字。正确读写“名堂、浪...
《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文，这是一个关于生态平衡的故事。讲一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，鹿...
现在很多家庭都有车，今年，爸爸也想要买辆车，所以必须要先考到驾照，他听说现在考驾照非常难，那可得需要真功夫！就这样，爸爸不得不抽时间看驾驶员考试题库，一本书整整1500道题，每天爸...
教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能有条理地口述课文中的故事。 教学重点： 理解故事所蕴含的做事应抓住时机的道理。 教学过程： 一、复习。 1、读...
第一课时 教学目标： 1、完成练习2中的第一项：学用字词句。 2、巩固查字典，培养学生的动手能力和理解能力。 3、学会联系上下文理解生字词，培养学生对语句的理解能力。 教学...
本文运用对比手法。写出了孙中山姐姐缠足前的活泼能干，缠足后的肉体及心灵上的痛苦，强烈地控诉了辛亥革命前缠足陋习对中国妇女的残害，字里行间讴歌了中国苦命先驱孙中山从小...
语文课的紧要任务之一是引导学生学习语言，发展语感。所谓语感，是指人们直觉地感受、领悟、把握语言文字的能力，简言之就是指对语言文字的敏感。全国著名特级教师王崧舟认为，阅读...
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《路旁的橡树》一文语言质朴，情节简单，所反映的人们的行为非常高尚。从筑路工人与工程师的言行可以看出，他们保护橡树的行为完全是自发自觉的，换句话说，保护环境、人与自然和谐...
一、素质教学目标德育目标能从科利亚两次挖木匣的不同结果中，认识到“时间一天天过去，周围的一切都在变化”，我们应随着情况的变化采用不同的做法解决问题。...
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今天我接到了好朋友琦琦的电话。她在电话里约我和她一起去盛世嘉年华玩。听完她的电话，我高兴的穿好衣服等待她的到来。快到中午，她终于来了。我和她，对了！还有她爸爸妈妈及...
教材解读 这是一篇充满情趣的故事，描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事，告诉我...
教学目标： 1、精读课文，感受槐花的美丽清香，感受槐乡孩子的淳朴可爱。 2、品味语言文字，学习欣赏作者的优美词句。 3、指导有感情地朗读课文。 教学过程： 一、复习导入：...
善良美丽的白雪公主与王子结婚后生下了一个既可爱又漂亮的小公主。这一天，可恶的王后望镜子问：“魔镜，魔镜，谁是这个世界上最美丽的女人？”魔镜不知思索地对这个王后...
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一、导入新课 1、通过上节课的学习，我们知道了大约在2亿年前，地球上曾被一种强大的爬行动物所主宰，他们就是——恐龙 2、我知道同学们都很喜欢恐龙，今天老师就带大家重回2亿年...
一、教材位置 《海底世界》是长春版六年制小学语文第五册的第六版块《海的故事》第四篇课文，本板块以海为主题编排了4篇课文，分别通过不同体裁和作者不同的视觉感受，向我们展...
1、教学目标： (1)读懂每个句子的意思，抓住重点词语，了解句与句之间的联系。 (2)品味“奇异、窃窃私语”等词语，评价赏析本课写作手法。 2、德育目标：培养学生热爱大自然的情感...
第21课 槐乡五月一、选择正确的读音。酿（liàng niàng）出 浓（lóng nóng）香 笑盈（yín yíng）盈衣襟（jīn jīng） 醇（cún ch&u...
五月到，五月到， 槐乡的槐花飘清香。 五月到，五月到， 槐乡的蜜蜂把蜜酿。 五月到，五月到， 槐乡的人们把歌唱。 五月到，五月到， 槐乡的孩子用嘴尝。 五月到，五月到， 槐乡的...
生活中，有许多不同形式的快乐.前几天，我到老爷家去玩，手里拿着老爷给我买的玩具，嘴里吃着好吃的，我在花坛边玩的不亦乐乎.不远处草坪上，一个小女孩不知在玩什么游戏，自己跑来...
8月6日上午我和叶裕恺、曹广涛三人搞了一次假日小队活动。虽然台风“梅花”来袭，但是我们还是勇敢的向宁波博物馆进发。我们走进博物馆三楼的“阿拉老宁波&r...
在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。他刚刚舒展开巨大的身子，猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛，便大声嚷道：“你是谁？竟敢盯住我！” “哈，”小星星笑了笑说，“我是第三代气...
教学目标： 1.联系课文学习生字新词； 2.理解课文2、3、4、5自然段； 3.练习用“有的……有的……有的……”写话； 4.有感情地朗读课文； 5.欣赏荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大...
【教材分析】 《荷花》是小学语文第六册的一篇精读课文，这篇课文用生动优美的语言，按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。全文不到400字，却把...
一、导入新课 1、揭题：师让学生猜个古代的字：争→组词、扩词。→这节课我们继续学习第25课，齐读课题。 2、导入：通过上节课的学习，你能一两句话来概括这个故事吗？（兄弟 俩为大雁...
一直以来，古文教学都是语文教学的难点。对于学生而言，古文时空跨度太大，对故事的历史背景了解甚少，且古文深懊、难懂，远不如白话文易懂。因此，在学生的印象中，古文教学课枯燥、乏...
《灰雀》一课主要讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了...
我的新钢笔身穿黄金甲，头顶一只镶嵌着红宝石般大眼睛的小白兔。它那两只长长的耳朵好似两条洁白如雪的水晶，短小的尾巴像一个白花花的花生。我的新钢笔上还有一个庞然大物&...