【语文Ａ版第五册电子教材】 【苏教版国标本第六册电子教材】...
第20课 恐龙一、看拼音，写词语。bǐ shǒu yá chǐ qīnɡ xínɡ màn yóu（ ） （ ） （ ） （ ）mítu&aacu...
〖教学目标〗 1.认识生字15个，学习“窃窃私语、景色奇异、物产丰富”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解海底世界的特点，激发学生对大海的热爱，培养学生树...
教学要点：凭借对课文的朗读感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊作用，树立正确的审美观。 一、复习导入 1、齐读课题 2、通过上一节课的学习，你知道课题中的“我...
有人说：“高明的人把复杂的道理往简单了说，无能的人把简单的道理往复杂了讲。”这个说法很有道理。仿佛就是针对教师的教学而言的。教师的备课要“深入”——力求全面、深刻地...
问渠那得清如许，为有源头活水来 看到一篇文章，我首先是一个读者，我会去体会作者的感受，领悟在字里行间作者想要表达的情意。《海底世界》作为一篇经典的课文，是长春版语文教材第...
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、引导学生仔细观察插图、展开想象来理解词语，领会课文内容。 3、凭借对课文的朗读感悟，懂得事物之间存在着互相制约、互...
一位父亲和儿子下棋。好胜心强的孩子一心想胜过父亲，他睁大眼睛，聚精会神地思考着每一步棋，棋子被手心渗出的汗浸湿了。好不容易想出功势凌厉的一招，他得意地往前走了一步，孰...
我的故乡在大巴山深处，村子依山傍水，是一个山青水秀鸟语花香的地方。每次一放暑假我会随父母回乡探望爷爷和奶奶，逗留10天左右。时间虽然短暂，却是我最开心的日子。因为除了可...
一、说教材 《恐龙》是国标版小学语文第六册的一篇课文。这是一篇知识性短文，课文介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。全文共有6个自然...
师：现在我们就以小组为单位自读自悟第四自然段这部分内容，你喜欢哪句话就和小组同学读一读，说一说，还可以演一演。（小组合作、讨论） （学生边读边展开想象，体会作者的感受） 师：请汇报...
第一课时 （一）教学目标： 1、学习课文1-3段，初步感受荷花的美丽 2、学习生字新词，练习概括1-3段段意 （二）教学重难点： 重点：概括1-3段段意 难点: 概括1-3段段意，感受荷花的美丽...
教学要求： 1、进一步培养学生有顺序地观察图画的能力，学习想象描写。 2、学会本课的生字新词，根据课后问题理解课文内容。 3、有感情地朗读课文和背诵课文。 4、培养学生热...
一、教学目标： 1、指导学生有感情地朗读课文。 2、学习生字新词，能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“饱胀”、“翩翩起舞”等词的意思。 3、通过对课文语言文字的反复朗读感...
我小时候很喜欢玩电脑，只要一有空我就打开电脑，上网玩网上特别引人注目的游戏，如小孩子挖金矿、好玩的qq游戏、刺激的四野摩托车、跑步大脚板pk赛……。可是，到...
【教材简析】 《海底世界》是国家课程标准苏教版小学语文第6册第7单元中的一篇有关海洋的常识性课文。 全文共6个自然段。第1自然段提出问题：“你可知道，海底世界是什么样的...
教学目标： 1. 联系课文学习生字新词； 2.理解课文2、3、4、5自然段； 3.练习用"有的……有的……有的……"写话； 4.有感情地朗读课文； 5.欣赏荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大...
师：同学们，你们见过大海吗？谁能向大家介绍一下你所看到的大海？ （学生联系生活实际漫谈） 师：你们看，（播放课件）这就是大海!那碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫就象一堆堆白雪，多美呀！...
今天教学《水上飞机》，觉得课文内容学生很容易掌握，于是就让学生自己读文（２--7自然段），说说自己读到了什么！当然我引进了竞争机制，将全班分为两组，看看哪一大组说得多，说得好！ 五分...
童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝...
这是一篇文质兼美的散文。课文记述了作者到公园里看荷花的情景及感受，表现了作者对大自然的热爱与赞美。 课文是按看荷花的顺序来写的。全文共五个自然段。 第一段讲清早到...
教学要求： 1．知道海底景色奇异、物产丰富、激发学生热爱大自然的思想感情。 2．学会本课十五个生字新词：理解“波涛、澎湃、窃窃私语、免费、储藏”等词意，能理解长句的意思，复习...
赵——春秋、战国时的国名，疆域在现今河北省南部、山西省东部一带地区。 燕——春秋、战国时国名，疆域在现今河北北部一带地区。 苏代——人名，苏秦的弟弟，是战国时著名的...
《翻越远方的大山》是苏教版小学语文三年级下册第二单元的一篇精读课文。文章以第一人称口吻真实记录了刘翔从“不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊”到战胜世界&...
...
...
应该说这是人民教育家陶行知的教学案例，是生活即课堂的案例。对于我们老师的成长来说，这是篇非常有启发性的案例，这一课可以让我们懂得陶行知的教学方式及教学理念。对于学生来...
第三单元测试一、看拼音，写词语。（10分）yàn huì biān jìng càn làn yù liào liè wù gǎn chù...
一天，有一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸壳儿里啄肉。河蚌不知所措，急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴巴不放下来。鹬用尽九牛二虎之力，还是拔不出...
第18课 你必须把这条鱼放掉基础部分一、比一比，再组词。毕（ ）充（ ）钓（ ）末（ ）毫（ ）必（ ）允（ ）钩（ ）未（ ）豪（ ）二、看拼音，写词语。bì xū chuí...