成语意思喜出望外( xǐ chū wàng wài ) 望：希望，意料。由于遇到出乎意料的好事而感到特别高兴。成语资料【汉语文字】喜出望外【汉语拼音】xǐ chū...
一、导入：1 1、今天我们继续学习第19课《台湾的蝴蝶谷》（生读题） 2、师：看！这就是台湾蝴蝶谷里来的一只蝴蝶，它现在想邀请小朋友们一起去蝴蝶谷走一走，看一看，你们愿意吗？好！让我们...
“手脑运动会”主题中队活动全部过程一、全体立正，各小队检查人数。二、出旗、敬礼。三、唱队歌。四、中队长讲话，宣布活动开始。五、活动进行：...
...
教材分析 课文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。课文语言优美，富有韵律，还具有较强的画面感，给人以身临其境之感。借助教材，可以训练学生有感...
教学目地：1 学会本课14 个生字，会认6 个生字，能正确读写有要求学会的生字组成的词语。2 有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3 通过读文，学习雷锋精神，座城市、勤劳、爱...
...
人声鼎沸【拼音】rén shēng dǐng fèi【解释】形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，开水。鼎沸，本意是锅中的水烧开了，发出声响，现指人...
《木兰从军》这篇课文是苏教版二年级下册的一篇课文。它是一篇家喻户晓、传诵不衰的动人故事。文中通过描写木兰女扮男装，替父从军的故事，表现了木兰顾全大局、为国分忧的优秀...
教学目标：有感情地朗读课文，理解课文内容。 教学过程： 一．复习。 引读时光过得真快，转眼间------------ 他是怎样救母，结果怎样呢？这节课咱们继续学习（齐读课题） 二．精读课文，练...
教学目标：1．理解课题，初读课文，了解课文大意。2．精读课文，体会梅兰芳练眼神的刻苦、辛苦。3．指导朗读重点句子，从而学习勤能补拙的道理。教学重点、难点：重点理解两个词语...
（2011—2012学年度上学期）按照学校的统一安排，全年级444名学生参加了昆明市组织的二年级语文上学期期末测试。全年级极格率达100%，平均分：96.4分，优秀率98.20℅。从取得的...
教材分析 这篇课文是一则有关科学家的轶闻趣事。课文共有五个自然段，配有插图，内容生动易懂，叙事层次清晰。课文虽然没有写他如何在实验室里废寝忘食地搞科研，却能小中见大，让学...
《黄山奇石》这篇课文即有抽象概括的描写黄山景色秀丽神奇，又有具体形象的描写“仙桃石”， “猴子观海”等4种奇石。作者形象生动语言文字极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得...
一、导入：1复习字词：今天我们继续学习第六课《雷锋叔叔，你在哪里》。我们首先复习一下上节课所认识的几个生字。2谈一谈通过昨天回家熟读课文，你对雷锋叔叔又有了哪些新的...
☆教学目标1 ．学会本课9个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。2 ．理解课文内容，体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。3 ．学...
教学目标：１．认读本课的16个生字，规范地书写９个生字。２．正确、流利、有感情地朗读课文。３．发散思维，展开述说。教学过程：一、导入新课看到题目后你想到了什么？你又想从学习...
教学目标 1、认识15个生字，正确书写10个生字。 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，学唱歌曲。 3、培养学生小组合作意识和想象能力。 4、激发学生对英雄的崇敬意识。增...
【苏教版国标本第四册电子教材】...
《蜗牛的奖杯》是苏教版小语国标本二年级下册的一篇寓言故事。课文通过讲述善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行能力的故事，使学生...
这节课，我们将和蓝猫一起学习写作文，只要小朋友们用心，就能写出漂亮的作文了。第三讲：怎样写好一幅图画今天蓝猫收到一件礼物——可以帮助他写作文的机器人...
【苏教版国标本第四册电子教材】...
教材简析： 课文紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文有3个自然段。第一自然段：凤凰花开了，一年一度的泼水节...
我家有一只可爱的小鸡。它有一个火红火红的鸡冠子，非常美丽。嘴是它最厉害的武器，谁要是敢欺侮它，它就用它锋利的嘴在欺侮它的人手上狠狠地啄一下，准叫你哇哇乱叫。它的...
教学目标1、认识8个生字。指导写“怎”、“思”二字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。3、懂得“尺有...
我的家乡在河北省沧州市东光县。虽然是个小县城，但是很美很美。这里有一个风景优美的铁佛寺。铁佛寺周围有马致远纪念馆和荀慧生纪念馆，走过木桥，有高高的二郎岗，穿过元宝湖，有...
一、激趣导入1. 放录音，学生欣赏本课配乐解说词，老师边把诗中的情境用简笔在黑板上绘出。2. 请学生根据画面，用最精炼的语言概括出图意，引出本课题。二、朗读古诗1. 张...
教材分析： 本课以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。全文共四个自然段。语言优美，富有韵律；还具有较强的画面感，给人以身临其境之感。 教学目标...
一、学生交流搜集的资料二、摆出难题读完课文，有个小朋友问：“老师哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。这句话是什么意思？”你能帮他解答吗？学生答。三...
一．活动背景如今的小学生多为独生子女，从小被父母呵护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待，他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的...