《歌唱二小放牛郎》是苏教版第四册的一首叙事诗，同时也是一首歌词。歌词颂扬了抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千老乡，把敌人领进埋伏圈，自己英勇牺牲的壮举。由于...
一、检查复习指名背诵第1-5自然段。二、继续细读课文(第6、7自然段)，1．第6自然段。(1)指名读。(2)为什么要写明睡了四回?(因为蚕眠有四次，这是蚕的生长特点，所以必须...
教材说明：本课是一篇简短的寓言故事，写一只猴子没有耐心不断改种果树，最终一事无成。 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词...
第一课时教学目标：1、通过学习课文，使学生知道什么样的孩子才是最孝顺的孩子，真正的孩子。2、认识10个生字。3、培养学生有感情地朗读课文的能力。4、培养学生自主...
《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌词以叙述者的口吻，讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚...
二(1)班老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到...
教学目标： 1、通过寓言故事，知道成语“狐假虎威”的意思，对课文中的狐狸和老虎有自己的认识。 2、有感情的分角色朗读课文。 教学重点： 1、对寓言故事，既要尊重学生的独特体...
杨万里的《宿新市徐公店》：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人以清新活泼的语言，描绘了一幅春意盎然的村童扑蝶图。后三句诗...
教学目标： 1、有感情地朗读全文，背诵第三节，体会花木兰的英雄壮举，并从中深受感染。 2、继续加强言语交际与表达能力的培养与训练，说说花木兰是怎样说服家人的。 3、对《木兰...
《王二小》是新教材一年级下册第六单元中的一篇讲述抗日战争时期的英雄故事的文章，全文以小英雄“王二小”为中心，讲述了他怎样将敌人成功引入八路军的埋伏圈，并将敌...
今天是父亲节了，晚上一定要打个电话回家问候一下老爸。不知道他现在还好吗？退休后的生活是否还习惯，离开了三十年的工作岗位肯定也会舍不得的，如同即将要离开华工的我们，一种别...
《狐假虎威》是一篇成语故事，讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事...
【教材分析】本课属于看图渎韵文识字，将表示传统节日和民间风俗的词语集中在一起让学生认读，分为三个部分：第一部分是图和词语。第二部分是要求会写的8个生字和1个只识不写...
教学目标：1．学会本课8个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。教学重点：学会本课生字，朗读和背诵课文。...
这一篇课文十分有意思，童话的形式中蕴涵着丰富的科学知识，而“蚕宝宝”（大部分孩子总是这样称呼它）实在是惹孩子喜爱的小昆虫。在第一课时里，完成了初读，孩子们就对...
第一课时 教学内容：初读课文，学习生字。 教学目标：学会本课生字，理解词语，掌握一个多音字的读音，能正确、流利地朗读课文。 体会母亲对子女的关怀、爱护之心，不忘父母养育之恩...
今天是星期五，妈妈早早地就带着我回家了。妈妈翻开书包，拿出语文试卷看了看后，对我说：“你每次考试都不好，就是因为平时没有认真学习，以后要好好学习了，争取好成绩。”...
初读《学棋》，觉得这是一篇不错的文章，语言浅显易懂，条理清晰明了，道理易得实用。课文通过一个学棋的故事，告诉人们学习要专心致志。 全文共三个自然段。 第一自然段介绍...
师：同学们，今天，老师给大家带来了好多的朋友，来看看他们是谁?（出示蝴蝶的图片）对，是蝴蝶。（出示有关蝴蝶的资料）在我国的宝岛台湾有个美丽的山谷，叫蝴蝶谷。今天老师想带大家去台湾的...
教材分析和教学构想： 《真想变成大大的荷叶》是苏教版国标本语文第四册中的一首儿童诗，她展现了孩子们在夏天的美丽遐想。全文语言洗练而有童趣，所创造的意境清新活泼。因诗歌...
5月14日星期五晴昨天，我刚写完数学作业。突然，我家的小狗“汪汪汪”地大叫起来。我心想：出什么事儿啦？忙奔出门去看，只见小狗正虎视眈眈地盯着一群可爱的小鸡。突然...
自由是所有人的追求，而我却整日束缚在一个一点儿自由也没有的学校里。我想到一个自由的学校去上课，那儿一切都是自由的。而现实的学校一点都不好，我真想转学，离开这儿。直到...
【教学设计】 《欢乐的泼水节》是国标本苏教版六年制小学语文第四册课本中的一篇精读课文。课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，字里行间流露出浓浓的喜庆...
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[教学实录] 师：台湾岛的确是蝴蝶生长的好地方，现在咱们就一块去认识这个闻名世界的“蝴蝶王国”。 （学生听配音朗读） 师：你喜欢祖国的宝岛台湾吗？为什么？ 生：喜欢，因为台湾很美，有...
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我们学校的教学楼前，有个小小的松竹园。松竹园里，最引人注目的是那棵挺拨的雪松。它已经长到三层楼高了。树根牢牢扎在土中，粗壮的树干笔直如桩。雪松的叶子就像一根根钢针，...
“加油，加油！”教室里传来一阵阵的加油声。他们在干嘛？快随我这个“小记者”去一探究竟吧！只见两个同学皱紧眉头，目不转睛地盯着桌上的红线，食指和中指紧...
我教学《木兰从军》第一课时的教学程序如下：利用文中插图导入新课——解题——小组合作预习——全班交流，检查预习（读准字音，理解部分生词的意思，指导把课文读得正确流利，概括课文...