即使你们百般劝阻，也挽回不了我的一颗爱国的心！即使你很聪明,但上课也要认真听讲,不然你就会退步的!即使日子不够快乐 鸟儿也不会把眉头紧锁 即使遇到再大的困难，人民解...
教学要求 1．学会6个生字。认识4个字。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学重点、难点 学会本课生字。朗读、背诵课文。 课前准备 本课生字卡片，朗读课文录音带...
【苏教版国标本第三册电子教材】...
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教学内容： 苏州教育出版社第四册书中课文的第二课时 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴...
一天，小明正走在路上，突然感到后背一阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看，原来是一个足球。这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看...
活动目标：1、知道清明节的来历以及一些习俗。2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。活动准...
教学要求 1、有感情地朗读课文，背诵第三自然段。 2、复习生字词，指导临写“玉、育、密”生字。 3、知道我国青岛有个鸟岛，初步认识鸟是人类的朋友。 教学重点：感情朗读，指导...
教材分析 这一篇课文叙写了沉香不畏艰险，奔向华山，他一心救母的诚意感动了仙人，获得了赠斧之助，打败了二郎神，劈开大山，救出母亲。全文共有四个自然段，按照救母经过展开故事情节：拜...
教学目标：1、 会认12个生字，会写10个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、 有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重点：1、在读中...
星期五晚上，我们上作文课的时候，王老师给人们读了一篇《疯娘》的文章。老师读完后，我的心里非常感动，母爱真是太伟大了。文章里讲的是：“小树的家里很穷，他的爸爸一直没有...
随着社会发展，人与人之间的交际活动越来越多，对人的口语交际能力的要求也越来越高。语文教学的新课标也对口语交际教学提出了十分明确的要求。《语文课程标准》指出：口语交际...
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教学要求 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课4个生字，理解生字组成的词语。 3.知道我国是一个多民族国家。了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。 教材说明...
师：考考大家。（板书：燕） 师：你是怎么认识的。 生：一年级时老师教过的。 师：再写一个。（金） 生：一年级学过的。 师：（疏）你怎么认识的？ 生：跟妈妈买蔬菜时认识的。 师：不是蔬菜的蔬。...
即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。即使明天下雨，我也要出去玩。即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。即使你成功了，也不能骄傲。即使你遇到多大困...
【苏教版国标本第四册电子教材】...
春天来了，春天是位小姐姐，她热心地问我：想变点什么？我想变弯弯的新月，给星星们讲述着春天的故事；我想变一只小鸟，在天空中自由地飞翔。我想变一棵榕树，让小鸟们...
即时你被全世界抛弃，你也不能抛弃你自己。即使天气再冷，我也坚持早起跑步锻炼身体。即使刮风下雨，也要准时到校。即使小红学习很好，也有失败的时候。即使这件事情再困...
这节课，我们将和蓝猫一起学习写作文，只要小朋友们用心，就能写出漂亮的作文了。第二讲：叙述要有条理条理清楚是指在写作文时要有一定的顺序，先说什么，后说什么；先写什么，后...
教学目标： 1、能有感情地朗读课文 2、初步了解陈述句与反问句的区别 3、让学生从猴子种果树失败的教训中懂得做事要有耐心 教学过程： 一、复习词语 猴哥 拔掉 浇水 耐...
师：喜欢听歌吗？ 生：喜欢。 师唱。 师：知道唱谁的吗？ 生：王二小。 （带学生书空课题。） 读题扎花。 敌人顺从埋伏战士复仇传扬 师：我们的花环扎好了，把它敬献在烈士的墓前。我们...
这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。这莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞 。仙人掌，正在用他的“武器”，与太阳作东征。满天...
[设计理念] 《语文课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”因此，在本课的教学设计中，除了充分...
师：在我们祖国的云南有一个神秘美丽的地方，出示图，瞧这里四季如春，谁能把这个美丽的地方的美丽名字读好 生：“西双版纳” 师：一起来 生齐：西双版纳 师：再过一段时间西双版纳的凤...
星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大...
一、导入 复习生字词了解课本内容 １、你能用其中的一个词语说一句话吗？老师先说一个：古时候，有两个学生跟秋学棋。 ２、专心致志能手用因为……所以把这两个词连起来说一句话...
我说课的内容是九年制义务教育小学语文第四册第七单元第十八课《鸟岛》。 课文通过描写青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，告诉我们人与鸟是朋友关系，初步进行保护野...
教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 3、学习花木兰尊老爱幼、自信自...
教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课８个生字，理解生字组成的词语。 3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。 教学重、难点： 识字、写字、朗读课文，领略...