《狐狸和乌鸦》是一则寓言故事。课文叙述了狐狸骗取乌鸦嘴里一片肉的经过，说明爱听奉承话就会上当受骗。我从教材的重点和难点出发，设计了板书框架。课文重点部分的板书内...
教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文。 2、学会本课10歌声字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、教育学生学习孔繁森关心人民...
（揭题后） 师：课前你们都认真地预习过课文，相信大家已经能读准它们了。谁先来试试？其他同学认真听，他读得准确吗？ 生：寒流大雪北风 师：读准了吗？请你说说注意点。 生：“北风”的“...
教学要求： 1．通过学习课文，体会孔繁森是关心人民，无私奉献的优秀援藏干部。 2．结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。 3．指导有感情地朗读课文。 教学准备：与课文及教案配套...
教材分析： 本文是一篇童话故事，全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态，惹人喜爱；有风时，云朵散去，天空更显得洁净、艳丽。课文以小鸟的活动为线索，以小...
今天语文课学习《雨后》一课，课堂气氛很是活跃，学生们都被课文中有趣的情节吸引着，我感觉特别顺利。可就在快下课时，我看到T同学站了起来，趴在桌上不停地扭动着身子。我以为他在...
教材简析： 《美丽的丹顶鹤》是苏教版小语教材第三册中的一篇课文。课文图文并茂，栩栩如生地描绘了丹顶鹤美丽的外形和高雅的姿态，使人读了如临其境，顿生喜爱之心。 设计理念：...
一、说教材 《蚕姑娘》这是一篇老课文，老师们都比较熟悉。这篇课文现编写进了苏教版的第四册第二单元的第2课中，是一篇讲读课文。 这篇课文形象地描写了蚕由“蚕卵→蚕→蛹...
天空晴朗，碧空净如秋水，乌鸦叼了一块肉又遇上了狐狸。 “哟，乌鸦老弟，你这是上哪儿去呀?”狐狸怪声怪语地说。看来，它又想打这块肉的主意了。 乌鸦瞅了狐狸一跟，没理狐狸。它飞...
教学目标： 1、学会本课4个生字，理解由生字组成的词语。 2、通过学习，进一步了解形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力，培养热爱祖国语言文字的思想感情。 3、...
学生是学习的主人，在课堂教学中教师要树立服务意识，将学生由被动接受知识的地位推向自主探索获取知识的前台，让学生真正成为学习的主人。在本课教学中我根据语文课程标准的这一...
地点：小明家客厅 时间：一天下午 人物：洗衣机电冰箱 第一场 洗衣机：（不屑一顾）你看你人高马大的整天站在角落里无事可干。你别看我个儿比你小，可是我事儿比你干得多得多，我每天...
今天我要说的是苏教版第四册语文教材中第3篇课文《月亮湾》。课文描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。课文语言优美，充满美感，是一篇培...
教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课十个生字，重点指导学生写“装”“飘”字，掌握两个新部首。 3．学生感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自...
为了获得领地、婚配和食物，动物之间常常会发生争斗，这种争斗不仅在同类动物之中进行，而且也在不同动物之间展开。 同类动物之间的争斗方式十分有趣。两只狗打架的方式是双方用...
今天我来说说“苏教版”的课文选材。“苏教版”每册课本都有一个“传统主题”单元。他们的特点是，文章的主人公是“古人”或者是“名人”。在我的印象中，他们之中，有认真写字的...
课前老师在黑板上画出本课的背景：树林、草坪、小溪…… 师：（指板画，深情叙述）小朋友们，快看：在一大片绿绿的草地边儿，一条清清的小溪缓缓地流淌着，一只可爱的小羊在小溪边儿喝水。（师...
使用教材：人教版“九义”教材六年制小学语文课本第三册 教学目的： 1.学会本课8个生字和由生字组成的新词。 2.读懂课文内容，懂得爱听奉承话容易上当的道理。 3.在阅读中培...
教学目标： 1、学会10个生字，会认8个只识不写的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容，学习句子，初步感悟革命领袖与战士们同甘共苦的可贵品质。 教学重...
一、 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 这是一首脍灸人口、老少皆知的唐代边塞诗人王之涣的五言绝句，也可能是唐人五绝中最好的一首。短短的二十字中，表达...
1979年5月，孔繁森服从领导安排，从山东来到西藏。为了更好地开展工作，他学会了骑马，熟悉了藏语。他每到生个地方，就访贫问苦，和人民群众一起劳动，向他们宣传党的政策，与当地群众结下...
【语文Ｓ版第四册电子教材】 【苏教版国标本第四册电子教材】 【西师大版第三册电子教材】...
教学要求： 1.培养学生的想象力和创造性思维。 2.使学生养成勤动脑的学习习惯。 3.继续培养学生的语言表达能力，使学生能用正确地用书面语言表达自己想说内容。 教学难点：培...
【苏教版国标本第三册电子教材】...
教学目标： 1、理解课题，初读课文，了解课文大意。 2、精读课文，体会梅兰芳联眼神的刻苦、辛苦。 3、指导朗读重点句子，从而学习勤能补拙的道理。 教学重点、难点： 重点句子：没...
设计理念 语文教学的根本任务是教学生学习祖国的语言，因为语言承载着思想，承载着情感，承载着知识，承载着文化。而学好祖国的语言，关键是先要打好识字的基础。因此，在低年级的阅读...
岳飞在很小的时候，他母亲就教他识了不少字。 这天晚上，岳飞脱下裤褂，钻在被窝里，让娘给他补磨破了的裤子。岳母补完补丁，把裤子盖在岳飞身上，就催岳飞快点睡。岳飞忽地坐起来，把褂...
教学目的： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读课文。 2、能用“商量”说一句话。 3、通过学习能知道小动物过冬的有关知识，体会小动物之间的相互关心。 教...
冰心(1900—1999)原名谢婉莹，福建长乐人。出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭。1912年考入福建女子师范学校预科。1913年迁居北京，次年入贝满女中。1918年升入协...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色。 教学重点：指导学生在读中品、品中读，体会月亮湾的美丽景色。 教学准备：多媒...