二年级语文最新文章
  • 《狐狸和乌鸦》教学设计之七08-20

    第一课时 教学内容:初读课文,认识生字。 教学目标:1、能借助拼音读通课文。 2、认识本课中的生字,读准字音。 教学重难点:把字读准确,把句子读通顺。 教学准备:投影片。 教学...

  • 大禹治水的课文原文08-20

    相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛的洪水淹没了田地,冲毁了房屋,人们流离失所,无家可归。于是,大禹决定去治理洪水。 大禹带领老百姓日夜不停地凿山开渠,常常忙的顾不上吃饭...

  • 在实践中总结,在总结中提高——古诗《登鹳雀楼》教后反思08-20

    教学目标: 1、通过学情调查,在学生已有的认知基础上,通过教学,使学生能够进一步正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学习8个生字,认识1个偏旁,学写“入”,“欲”两个生字。...

  • 《雨后》教学案例与反思08-20

    [情景说明] 《雨后》一文,是一篇反映孩童生活、富有童趣的诗歌,诗中运用极其细腻笔触,描绘了一对兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景,准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的个性特点及喜雨...

  • 《雨后》教材赏析08-20

    6、雨后 一、教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会亲近自然,享受用爱营造的和谐。 3、认读16个,学会7个生字。 二、教材赏析 初读小诗,很...

  • 为狼和小羊续尾巴08-20

    《狼和小羊》是一则寓言。讲的是狼为吃小羊故意找碴、小羊据理申辩反驳狼的故事。尽管小羊把狼驳得理屈词穷,无话可说,但狼还是蛮不讲理地向小羊扑去。课文的结尾是这样写的:...

  • 《小动物过冬》第二课时教学设计之三08-20

    教学目的要求: 精读课文,能够正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识,懂得朋友之间应该相互关心。 教学重难点: 能够正确、流利、有感情地朗...

  • 识字4的课文原文08-20

    晴空 温暖 晾晒 眼睛 瞄准 眺望 寒冷 冻结 冰雪 东海 黄河 长江...

  • 《美丽的丹顶鹤》教学设计之三08-20

    [设计理念] 以自主创新教学为理念,巧妙运用鲜活有趣的CAI课件,引导学生开展自主学习,体现学生主体在阅读实践中自读、精思、感悟、吸纳的过程,从而引导学生体会丹顶鹤的美丽,初...

  • 《云房子》第二课时教学设计之六08-20

    教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.激发学生观察大自然,热爱大自然的兴趣。 教学过程: 一.导入。 今天我们继续学习《云房子》,请大家看,刚刚下了一...

  • 《云房子》第二课时教学设计之一08-20

    教学内容:语文人教版第四册 教学要求: 1 、能流利、有感情地朗读课文第二段,背诵第二段。 2、通过朗读,感受到大自然的美丽。 3、能发挥想象说一段完整通顺的话。 重点难点:指...

  • 《朱德的扁担》的故事08-20

    由于遭到敌人地方武装的封锁,井岗山时期的生活十分艰苦。为了解决吃饭问题,红军战士开始了自耕自种的生活。后来,由于种种原因的限制(自产的粮食不够,且盐、油等都十分紧缺),红军决...

  • 《孔繁森》教学设计之一08-20

    第一课时 教学内容:初读课文。 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、教育学生学习孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质。 教学准备:投影片。 教学过程: 一...

  • 《狼和小羊》一课说课教案08-20

    在传统的阅读教学中,学生在学习时处于被动的地位。课堂文本与学生之间呈现的是一种单向的传导接受关系。而新的《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话...

  • 孔繁森的动人事迹08-20

    1、收养孤儿 1992年,拉萨市黑竹、工卡等县发生地震,任拉萨市副市长的孔繁森赶赴灾区。在那里,他收养了12岁、7岁和5岁的三个孤儿曲尼、曲印和贡桑。孔繁森将他们带回拉萨,照管...

  • 善良,让我欢喜让我忧08-20

    《狼和小羊》这篇寓言故事讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿,小羊据理申辩,狼虽然理屈词穷,但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。课文结尾是“狼说着,就往小羊身上扑去……”指导学生学...

  • 《水乡歌》教学设计之九08-20

    苏教版小语教材第三册的第八单元课文《水乡歌》,是一首歌颂水乡秀丽风光和幸福美好生活的诗歌,诗歌抓住绿水清波、白帆如云的特点,勾勒出一幅鲜明、形象、秀美的水乡风光图。因...

  • 《登鹳鹊楼》插图研究四题08-20

    ● 图中的山是中条山吗? 人民教育出版社出版的五年制小学语文第四册《教学参考书》中说:“中条山,在山西省(永济县)东南部,位于鹳鹊楼的东面。”资料记载:鹳鹊楼位于山西省永济县...

  • 《梅兰芳学艺》教学设计之一08-20

    第一课时 教学内容:初读课文,学习生字。 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能准确、熟练认读本课生字。 教学难点:正确朗读课文。 教学准备:投影片。 教学...

  • 许嫣娜教学实录——《小动物过冬》08-20

    【课前谈话】 师:小朋友,我已经认识了你们中的很多人,你们相不相信啊? 生:不相信。 师:不相信啊?那就让我们来说一说我是怎么认识你们的。有的同学在位子上悄悄地打量着我,悄悄地...

  • 蚕姑娘的电子课本08-20

    【苏教版国标本第四册电子教材】...

  • 《蜗牛的奖杯》第二课时教学设计之三08-20

    【教学课题】蜗牛的奖杯 【教材版本】苏教版小语国标本二年级下册 【教材解读】寓言故事《蜗牛的奖杯》讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,自我陶醉,不思进取,结果...

  • 《夕阳真美》综合资料之一08-20

    教材内容: 苏教版国标本小学语文二(上)教材第八单元的最后一课《夕阳真美》。 教材解读: 《夕阳真美》是一篇行文优美的写景散文。全文语言生动形象,读起来给人一种“诗中有...

  • 月亮湾的课文原文08-20

    我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。 村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树...

  • 云房子的课文原文08-20

    刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。 一群小鸟飞过来,它们说:“哇,这么多白云!我们来造云房子。”不一会儿,云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地...

  • 狐狸和乌鸦赵本山版08-20

    狐狸的祖辈和乌鸦的祖辈辈曾经因为一块肉而斗智斗勇。故事的大意是:一只狐狸看到树上一只乌鸦嘴里咬着一块肉,很是眼馋,就引诱乌鸦开口唱歌,结果乌鸦唱歌后,肉被狐狸叼住。乌鸦知...

  • 成功靠的是毅力08-20

    一条小青虫在青草堆里边爬边叹息:“唉,我怎么这样丑陋呢?”这时飞来一只美丽的金龟子,浑身金光闪闪,像初升的朝阳。金龟子见了小青虫吓一跳:“呀,这是什么小丑物?我可不愿和你在一...

  • 有趣的蜗牛08-20

    蜗牛是一种比较常见的软体动物,由于驮着一座小房子似的硬壳,脑袋随时可以缩进壳里,所以很惹人喜爱,尤其是小孩子。 我小时候唱过一首儿歌:“水牛儿,水牛儿,先出犄角后出头……”的...

  • 《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之一08-20

    一、复习词语。 二、听录音,学习第二自然段。 1、出示乌鸦站在树上的插图,听课文录音。 2、听了故事以后,你觉得图中还缺什么?(缺一片肉) 3、乌鸦得到肉后,心里怎样?(高兴) 4、用高兴...

  • 《月亮湾》第二课时教学实录之一08-20

    教学目标: 1、结合课文继续学习字词,理解词语句子在文中的意思。学习书写生字“绕、缓、映”。 2、读讲课文,通过朗读体会、感受月亮湾村前村后的美丽景色,接受美育熏陶。 3...