二年级语文最新文章
  • 培养良好的学习习惯(4)的电子课本08-20

    【苏教版国标本第四册电子教材】...

  • 《登鹳雀楼》教学设计之九08-20

    一、课文说明 这首诗写诗人登楼远望所见及其深刻的感受,激发人们积极进取。 第一、二句,描绘黄昏夕阳西下时,山河苍茫壮阔的美丽景色。用“依”和“尽”来表现一轮红日依傍着...

  • 引导学生用心去感受诗——谈古诗《登鹤雀楼》的教学08-20

    《登鹤雀楼》是一首脍炙人口的写景诗,作者写的是登鹤雀楼凭栏远眺时的的感受,前两句写景后两句议论。全诗洋溢着盛唐时期中华民族昂扬向上的精神。 教学这首诗。可以采用:“读...

  • 《梅兰芳学艺》教学设计之三08-20

    教学要求: 1、使学生懂得勤学苦练可以弥补先天的不足,教育他们从小苦练基本功。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、学会本课生字,认识1个偏旁,理解由生字组成的词语。 教...

  • 《朱德的扁担》教学设计之一08-20

    教学目标: 1,会认18个生字,会写8个字,自主积累词语. 2,正确,流利,有感情地朗读课文. 3,学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质. 教学重点: 1,会认18...

  • 《水乡歌》教学设计之五08-20

    教学目标: 1、能正确地认读生字新词,并在此基础上做到流利、有感情地朗读课文。 2、让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活,激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情...

  • 《蜗牛的奖杯》第二课时教学设计之二08-20

    一、导入 1、今天我们继续学习第7课《蜗牛的奖杯》 (生读题) 2、“奖”字怎么写?(生空写,师范写) 3、过渡:上节课我们把课文读正确,读流利了,这节课我们要把课文读懂,读好,大家有信...

  • 《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之三08-20

    教学目的要求: 1.理解课文内容,使学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点、难点: 1.理解课文内容,懂得爱听奉承话容易受骗上...

  • 聪明的乌鸦之一08-20

    自从上次肉被狐狸骗走后,乌鸦一直很后悔,想找机会报仇。 一天乌鸦又找到了一块肉,想找个地方歇脚,于是他就停在树枝上。正在这时候,又碰到了狐狸。狐狸看了看乌鸦嘴里那块诱人...

  • 《谁的本领大》教学设计之四08-20

    一、教材简析 本课是一篇饶有趣味的童话故事,讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大,两次比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领,一定要全面正确地认...

  • 王之涣《登鹳雀楼》08-20

    白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 鹳雀楼,又名鹳鹊楼,据《清一统志》记载,楼的旧址在山西蒲州(今永济县,唐时为河中府)西南,黄河中高阜处,时有鹳雀栖其上,遂名。沈...

  • 《狼和小羊》综合资料之一08-20

    一、教学要求 1学会本课6个生字和由生字组成的词语。认识3个字。 2分角色正确、流利、有感情地朗读课文。 3理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的,对狼这样的...

  • 孔繁森的电子课本08-20

    【苏教版国标本第三册电子教材】...

  • 《水乡歌》教学设计之二08-20

    教学设想: 《水乡歌》是国标本北师大版一年级下册中的一首诗歌。诗题中“歌”字点明了诗人对水乡的热爱——歌唱水乡的秀丽风光,歌唱水乡人民的幸福生活。诗人依据水乡的“水...

  • 《蚕姑娘》教学设计之二08-20

    教学目标: 1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。 2、会本课的13个生字,理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思...

  • 《月亮湾》教学设计之五08-20

    一.看一看,激发情趣。 1.播放影片。 2.用自己的语言描述画面,初步感受月亮湾的美丽,激发学生学习的兴趣。 3.小朋友们,这个美丽的地方叫月亮湾。这里的人们非常热爱自己的家乡,就...

  • “腊梅”为什么改作“蜡梅”?08-20

    二年级语文教材《识字5》中的“蜡梅”一词,总是引起家长们的纷争,这是我预料中的,每教一届二年级,总是有家长来问及。现在再把我所知道的转贴于此。 “腊梅”为什么改作“蜡...

  • 水乡歌的课文原文08-20

    水乡什么多? 水多。 千条渠,万条河, 河塘一个接一个, 处处绿水扬清波。 水乡什么多? 桥多。 东一座,西一座, 东西南北千万座, 出门就要把桥过。 水乡什么多? 船多。 千条...

  • 做学生发展中的“松鼠” ——《青蛙看海》教学反思08-20

    童话故事《青蛙看海》讲了一只长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达山顶,看到了大海的故事。说明了只要脚踏实地,一步一...

  • 《水乡歌》教学设计之六08-20

    教材分析: 本课是描写南方水乡的一篇诗歌。每一节开头都有一句问话“水乡什么多?”,然后作答,突出了水乡水多、桥多、船多、歌多的特点。全文压韵,琅琅上口。插入的插图也很精美...

  • 我是这样上《春雨》08-20

    今天要上《春雨》(即杜甫的《春夜喜雨》节选),课前钻研教材时认为这首古诗虽然耳熟能详,甚至个个学生都会背,但诗歌要表达的感情学生很难理解。如果光凭老师讲解,学生没有对春雨的...

  • 《登鹳雀楼》教学设计之二08-20

    教学目标: 1、识字8个 2、写字3个,认识新笔画学习笔顺,先里头后封口。 3、背诵 教学重点: “山”的书写,背诵《登鹳雀楼》 教学难点: 认字 教学方法: 引导法、图示法 学...

  • 《月亮湾》教学设计之三08-20

    [教学要求] 1。学会本课生字,田字格上面的只识不写。理解词语意思。 2。能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3。欣赏月亮湾的美丽景色,接受美育熏陶。 [教学准备]...

  • 《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之九08-20

    一、教材简析 这是一则有趣的寓言故事。讲乌鸦叼到了一块肉,停在大树上。狐狸见了口水直流,他对乌鸦讲了三次奉承话:假惺惺地笑着问候,假装关心小乌鸦,假意夸乌鸦的羽毛真漂亮、...

  • 《登鹳雀楼》非王之涣诗08-20

    《登鹳雀楼》诗“白日依山尽”篇自宋代以来即误作王之涣诗,据最早著录此诗的《国秀集》,知作者为朱斌,不是王之涣。 唐代有名作《登鹳雀楼》诗:“白日依山尽,黄河入海流。...

  • 《狼和小羊》教学设计之三08-20

    第一课时 教学内容:初读课文,认识生字。 教学目标:1、读通课文,读准字音。 2、认识本课生字,能口头组词,理解意思。 教学重点:读通课文。 教学难点:读准字音。 教学准备:小黑板...

  • 一支画笔上好课——教学《月亮湾》后感08-20

    “我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子……”,这是二年级下学期的一篇课文《月亮湾》的开头。这篇课文以生动、形象的语言,描绘了一幅秀丽的田园风光,整篇课文文字优美,体现了乡...

  • 狐狸和乌鸦的课文图片08-20

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  • 纸船寄母亲08-20

    我从不肯妄弃一张纸, 总是留——留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海流打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着,...

  • 打造全优课堂,从我做起——评李迎春老师的《美丽的丹顶鹤》08-20

    今天我们镇举行的这次教科研活动是我们镇全优课堂,推进“先学后教,合作探究,当堂达标”12字灌南课堂教学模式的系列活动之一。 今天李迎春老师位我们展示的《美丽的丹顶鹤》一...