第一课时情境引入，揭示课题①师：“小朋友，你们喜欢春天吗？（喜欢）春天也喜欢你们。你们看，春天来了。（出示课件画面《春天来了》，播放轻快的音乐），“你们想说些什么呢？&...
在一节语文课上，老师正在上《秋游》： 师：小朋友，在“有的向着蓝天亮开了嗓子”这句话里面，“亮开了嗓子”是什么意思呀？ 生1：我知道，就是像我这样。(说着他抬起头冲着天花板张大...
一、教学目标1．学会本课的生字、新词。2．初读课文，理清文章脉络，初步感知课文内容，提出不懂的问题。二、教具准备生词卡片、投影片。三、教学过程第一课时(一)导...
教学目标:1.认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。教学准备...
教材简说春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找，到野外去找一找。课文语言优美，充满儿童情趣和...
一、课前组织谈话：以《开心辞典》为话题展开，引导学生讨论：你想长大吗？为什么？二、找外因，随机指导朗读是呀，谁不想长大呢？今天我们1、请同学们快速默读课文，用笔找一找，在笋...
《小学语文教学大纲》明确规定：要通过教学，使学生"能正确、顺利、有感情地朗读课文。"并强调"从一年级起，就应指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读的兴趣。"现以《秋...
教材解读这是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。距今有一百多年的历史，可是，人们依然对这个作品爱不释手。丑小鸭那种不屈不折的精神，影响着我们每一...
教学要求：1、有感情地朗读课文，体会小鸟的心情，抓住重点词语重点指导读好第二自然段。2、说话训练：模仿重点段，用句式“有的像……有的像……...
朗读感悟1.分角色朗读，老师指导学生读好对话。2.读读说说。川川向叔叔问了哪些问题？叔叔是怎么说的？叔叔说的话你懂吗？还有哪些地方不懂？说话训练根据课文内容，进...
我是一个有很多爱好的小女孩。比如说：看书、唱歌、刺绣……但是，我最喜欢看书。杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。在我的小书柜里，就有好多好多书。如：《十万个为...
语文课堂应是情趣和梦幻的栖息地，让课堂充满情趣。这不仅是低年级孩子的心理需求，也是语文教学识字教学的需要。语文生来就是为着放飞儿童的梦想而存在的，每一个汉字都可以激...
苏教版《小鹰学飞》是一篇童话体课文，叙述了小鹰跟着老鹰学飞行的故事，通过学习让学生领悟“学无止境”的道理。根据教学内容可做如下设计。 一．初读课文 1、自由轻声读课...
雨花石上那条纹大圆含小圆，大圈套小圈，像一只白孔雀绽开的美丽雀屏。我拿着竹蛇仔细观察，它制作得十分精致，栩栩如生，它三角形的脑袋上长着一对黑溜溜的像绿豆一样大的眼睛。...
设计理念：1、《称象》是一篇传统课文，记叙了曹操的儿子曹冲在七岁时就动脑筋想办法称出大象的体重。课文的重难点均应放在第3、4段的理解上。2、三年级学生形象思维占主...
《从现在开始》教学设计教学目标1．认读9个生字，读准字音。2．会写：（1）学写生字，重点写好“现”和“轮”；（2）初步学会欣赏，感受汉字的形体美；（3）培养良好的写字...
《再见了,北京》是根据北京奥运会闭幕式的有关材料改写的。课文从“圣火熄灭”和“人们狂欢”的这两个方面来表达了人们心中无尽的留恋与不舍。这篇课文可以说是与时俱进，但...
课时目标： 1、情感目标：理解诗句的意思，体会作者思念，热爱故乡的感情。 2、认知目标：初读课文，了解课文的意思，能分清人物各自的话语，并能读通、读好。 3、能力目标：学习文中的部...
教材分析：课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，并进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文紧扣“欢乐”来写，可通过指导朗读，让学生体会傣族人民过节...
如果头上不长头发，长满水果，该是怎样的景象？一眼就可看出不同的表情。谁头上长了桃子，他的脸一定是白里透红，很可爱。谁头上长了草莓，他脸上就布满斑点。谁头上...
教学过程;一、复习生字，质疑课题1、复习生字2、质疑课题师:培根曾说"书是人类进步的阶梯"。你想从这本"最大的书"获得哪些知识呢?学生质疑，归纳:1）、"书"中有什么...
今天第一节课下课的时候，我们跑进音乐教室，发现有老师来听课。上课了，刚做完眼保健操，老师就站起来说：“同学们，你们好！”我们本来想懒洋洋地说“老师您好&rdquo...
教学内容：人教社课标实验教材二年级上册课前透视这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象----回声。课文...
“小小少年，很少烦恼……”每当我听到这首歌时总是愤愤不平。谁说小孩子没有烦恼，比方我们小学生的烦恼就常常来串门。你不信？小学生哪有那么多的烦恼？...
【苏教版国标本第四册电子教材】【西师大版第四册电子教材】...
即使在冬天，我们这里也很少下雪。可今年三月的早春竟然下起了一场罕见的大雪。冰封雪地的样子就如同北方在冬天大雪纷飞的情景。我只好躺在床上御寒。这时候“丁零零&r...
第一课时教学目标：1、通过学习课文《妈妈的爱》，了解妈妈对我们爱的各种各样的方式。2、能够正确地朗读课文。3、认识10个生字。教学重难点：能够运用学过的方法自己...
教学目标：1、认读7个生字，会写9个生字。2、朗读课文，背诵课文。教学课时：两课时第一课时教学目标：1、认读2个生字，会写2个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文...
教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学写三个生字。 3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。 教学过程： 一、...
一、课时目标：1、 了解早春的景色，感受景色美。2、 会正确朗读课文，尝试背诵第二、三段课文。3、 理解第二、三段课文，懂得"山坡、远方"等词意。二、教学重点：朗读课文，...