上周星期四第一节课，我上了《“红领巾”真好》这篇课文。本课是一首清新优美的儿童诗，内容贴近儿童生活实际，语言生动活泼，课文插图形象传神。红领巾和小鸟都是孩子...
第一课时初读课文，学习生字①学生听老师朗读课文，初步感知课文内容，注意自己不认识的字的读音。②学生自读课文，画出生字，借助拼音把生字多读几遍。③同桌交流认记生字...
这篇课文语言生动形象，富有表现力和感染力。教学中教师要重点引导学生有感情地朗读课文，仔细揣摩语句，细心体会情感。可以围绕“盼望春天——欣赏春天——感受春天——赞美春天...
《恐龙的灭绝》是人教版语文课标实验教材二年级下册的一篇科学知识小品文。课文列举了恐龙灭绝的五种富有代表性的假说，引起人们深思：“为什么今天的人类只能在博物馆或者从电...
学习目标： 1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。感...
一、教材简说 读罢本课，心情久久不能平静，眼前总是浮现一个孩子的身影：“柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的...
课题：24、玩具柜台前的孩子 授课时间：2003年4月20日 教学目标：1、会认11个字。 2、默读课文，学习关爱父母、关爱...
3月29日，我参加了桐乡市小学教研科研室在同福中心小学举办的“口语交际”教研活动。新课程中的“口语交际”不同于过去的“听说训练”，它着重于对话交流，双向...
这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候，发挥自己的聪明智慧，帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折，引人入胜，充满智慧和深情。读着故事一个聪明可爱、爱动脑、爱动...
教学目标： 1、认识3个生字。 2、能有感情地朗读课文。 3、培养学生学会观察，留心身边事物的变化。...
【人教版课标本第四册电子教材】...
[教学理念] 新课程标准指出：要把阅读兴趣摆到重要位置，并采取多种手段让每个学生都喜欢读书，进而视读书为一种乐趣和享受。另外，基于“研究性学习”（自主、合作、探究）理论的引领...
教学目的1.理解课文内容。初步懂得发生月食的原因，激发学生热爱科学、学习科学的热情。2.学会本课7个生字和由这些生字组成的词。3.能正确、流利地朗读课文。教学时...
教学目标：1、培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情感。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读出对话时不同语气，体会角色的思想感情。3、学会本课8个生字。理解生字组成...
一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的泼水节。那是因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢...
教学目标：1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。2、正确、流利地朗读和背诵课文。3、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学...
假如我有了翅膀假如我有了翅膀，我会在天空自由飞翔与小鸟作伴。假如我有了翅膀，我会游览祖国的大好河山，去青海湖鸟岛和小鸟做朋友。去台湾的蝴蝶谷，和蝴蝶在一起翩翩起舞...
对话平台复习1、复习生字、词语。2、分段朗读课文，回顾课文内容。3、你们还记得文中的三个妈妈是如何夸奖她们的孩子的吗？你能试着复述下来吗？（复习巩固，复述激趣，为课...
第一课时 教学内容：1、认识生字。 2、初读课文。 教学目标：1、学会本课字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。 2、能正确地朗读课文。 教学重难点：理解词语。 教...
一、复习导入上节课，我们初读了《黄山奇石》这篇课文，学习了课文的第一自然段，知道了黄山是……[影]旁白：同学们，这里就是黄山风景区，被称为天下第一山而闻名...
课例： 苏教版第三册《有趣的发现》 师:请同学们读读课文,说说岛上有什么奇异的现象? 生自读课文,相互讨论。 （投影出示一段话：原来岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，由于...
教学目标：1．学会“珍、靠、仰、百、傻”等生字，理解词语。2．读懂课文1、2、3自然段，能正确、流利、有感情地朗读这三个自然段。3．感受星空的美。教学过程：一...
鹿儿已经4岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。 鹿儿想到外面去玩，打开了房门，渡过了小溪，向对面的草地走去。 紫花开遍大地，芬芳扑鼻，小鸟空中飞，...
教学目标：1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学...
学习目标：1、认知目标：学会本课生字新词，重点写好“荡”、“箩“帆”装”。2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。3、...
一、导入新课：1、今天我们要学习一篇故事，8《狐假虎威》2、板书课题：8狐假虎威3、学习课题中生字。狐：左边反犬旁，右边瓜假：左边单人旁，右边不是段威：半包围结构4、...
教学目标：1、认识13个生字，会写8个生字，能有感情地朗读课文。2、结合课文内容，大胆展开想象，培养主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。教学重点、难点：重点：1、有表情地...
学习目标：1. 认识“针、忠、盏、稠”四个生字，会写“忠、导”等９个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3. 掌握一些辨别方向的方法，有进...
一．教学要求：1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。2． 理解课文中含义深刻的句子。3． 学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变...
教学目标: 1学会本课生字,认识新偏旁,理解生字组成的词语.. 2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 3体验、感受乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活，培养热爱...