二年级语文最新文章
  • 语文学科联系生活教学策略08-20

    有一位教师在教学《数星星的孩子》一文时是这样导入的: 师:同学们,晴朗的夜空中有些什么呢?我们能描述一下吗? 生:有星星和月亮。...

  • 读中理解 读中感悟——《丑小鸭》教材分析与教学建议08-20

    《丑小鸭》这篇讲读课文具有以下几个特点: ⒈图文并茂。课文按事情发展的顺序编绘了四幅图画,分别与课文的二、三、五、七自然段内容相对应,使“丑小鸭”得名...

  • 创设情景,激发兴趣——口语交际《我们的小制作》课堂实录及评析08-20

    一、激趣导入:师:我们班的小朋友个个心灵手巧,不仅学习棒,还有一双双小巧手。听说大家利用课余时间做了很多的小制作,今天都带到了课堂上,请你们举起来老师看看吧!...

  • 《雷雨》教学设计之四08-20

    学习目标 1.会认“压”等4个生字,会写“垂”等12个字。 2.默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中...

  • 《丑小鸭》说课稿之一08-20

    教材分析: 《丑小鸭》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册中的第28课。这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话。文章塑造了一个丰满的童话形象:面...

  • 《数星星的孩子》教学设计之三08-20

    教材分析: 张衡也在数星星,他偎依着奶奶,一直数到了几百颗。为什么他能数得肖?因为他关于观察,发现了星星不是像奶奶说的乱动,而是在有规律地动。也许是爷爷...

  • 营造语文实践活动氛围——《精彩的马戏》的教学设想08-20

    语文这门学科与社会生活联系得最紧密,哪里有生活,哪里就有语文。课内一次读书比赛,课外一场难忘的活动,家庭与父母亲切地交谈,小巷里与同伴们游玩嬉戏,与此等等,都是向学生进行语文...

  • 《阿德的梦》教学设计之二08-20

    学习目标 1.会认“德”等12个生字。 2.默读课文,了解课文内容。 3.激发学生探索未来的兴趣。 课前...

  • “含”的三个层面设计08-20

    《绝句》(六年制小语第八册)是唐代诗人杜甫从家里的窗口摄取的一幅优美的风景图,表达了他宽阔的胸怀和悠闲愉快的心情。一个“含”字是学生自主学习中最易碰...

  • 《绝句》的电子课本08-20

    【长春版第三册电子教材】...

  • 《精彩的马戏》教学设计之二08-20

    一、教材分析 这篇看图学文记叙了一场精彩的马戏,着重写了猴子、黑熊和山羊的精彩表演。课文最后指出动物的精彩表演是马戏团的叔叔阿姨精心训练的结果,说明...

  • 《我为你骄傲》第二课时教学设计之三08-20

    教学理念: 本文是一个小故事,贴近学生生活,根据低年级学生的学习特点,我注重了以学生发展为本,教学中我紧紧抓住“我”的情感变化进行教学,整个过程清晰明了。在...

  • 《雷雨》教学设计之二08-20

    课题:18、雷雨 授课时间:2004.3.24 教学目标: 1、会认4个生字,会写12个字。 2、默读课文,能边读边想象。...

  • 《数星星的孩子》第一课时教学设计之三08-20

    教学目的 1.理解课文内容。了解张衡从小爱好天文,喜欢研究,长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察、研究自然现象的兴趣。 2.学会本...

  • 《丑小鸭》第一课时教学设计之三08-20

    一、谈话导入: 师:(出示一张票)今年过年的时候,老师去武汉观看了一场大型的展览,是为了纪念世界著名的童话大师安徒生诞辰200周年而举办的,整个展览大厅挂满了...

  • 《雷雨》教学设计之一08-20

    一、教学要求: 1、联系生活实际进一步认识云、电、风、雨等自然现象,了解鸡鸭不同的生活习性,激发学生热爱大自然、观察大自然的情趣。 2、...

  • 《丑小鸭》教学实录之二08-20

    时间:2011年4月下旬 地点:荆门市群众文化中心 执教:江汉油田教育集团实验小学杨艳平 学生:荆门市实验小学二(1)班...

  • 《数星星的孩子》系列设问教学设计08-20

    基本教法: 以读为主,层层设问,引导学生问答,理解课文内容。 主要教学步骤: 一、初读课文,整体感知 1.教师...

  • 《画家和牧童》第一课时教学实录之一08-20

    教学准备:教师:课件(词句、插图),斗牛图;学生:搜集画家的作品,预习课文。 课前谈话:同学们,你们知道哪些画家?知道他们画过什么画吗?把你课前搜集的画家作品拿上来给大...

  • 《三个儿子》教学反思之一08-20

    课文《三个儿子》讲述三个儿子面对着三个妈妈拎着沉重的水桶走来时,力气大的只顾翻跟头,嗓子好的只顾唱歌,他们对妈妈手里的水桶视而不见;而那个“没有什么特...

  • 《揠苗助长》第一课时教学设计之一08-20

    一、教学目标: 1 识字写字。 2 能流利地朗读课文,部分学生能在朗读的基础上提出较有价值的问题。 3 学习随文识字的...

  • 二年级语文作文指导:给事物穿上花衣服08-20

    目标:1、了解怎样表达事物的颜色、形状、声音、味道、气味,能有意识地进行描写。2、学会两种以上的颜色的表达方法。3、复习动作描写。一、课前检测。1、检查读课...

  • 《绝句》教学设计之六08-20

    一、教学目标: 1、学会本课生字“鹂”“鹭”,能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。 2、能正确流利有感情的朗读、背...

  • 《语文园地一》教学设计之四08-20

    学习目标①认字、写字;积累词句;以“秋天”为主题开展语文实践活动。②在自主、合作、探究学习中,掌握知识,培养能力。③学习自主策...

  • 《我为你骄傲》作业设计08-20

    一、读拼音,写词语。 bō li pò suì jì xù wēi xiào jiāo ào ( ) ( ) ( ) (...

  • 二年级下册《语文园地一》第一题是看图让学生说比喻句。请问哪句是比喻句?08-20

    提问:二年级下册《语文园地一》第一题是看图让学生说比喻句。请问哪句是比喻句? 1、飞机像蜻蜓。 2、蜻蜓像...

  • 《丑小鸭》教学设计之四08-20

    《丑小鸭》是人教版义务教育小语教材新选课文,安排在第4册第4课。它揭示了事物总是发展变化的,我们必须透过现象,把握本质的深刻道理。对于低年级学生,如果机械说教,生硬灌输,就收...

  • 恐龙的灭绝的课文原文08-20

    我们人类只有200万年的历史,可是恐龙在地球上生活了大约1亿4000万年,比人类的历史长多了。可是,它们为什么会突然神秘地消失了呢? 一种说法是:由...

  • 《丑小鸭》教学设计之一08-20

    [分析教材] 《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的,故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然...

  • 《画家和牧童》设计意图08-20

    这是一篇充满浓郁现代气息的传说故事,主要讲述的是一个牧童指出唐朝著名画家戴嵩画中的错误,戴嵩虚心接受的事。课文以引人入胜的情节和充满童贞童趣的语言渗透了谦虚、从善如...