丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。 泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水...
今天听一位二年级语文教师执教《我不是最弱小的》。这篇课文讲述的是在景色宜人、空气清新的森林，在赏花聊天的时候，突然下起了大雨，妈妈把雨衣递给托利亚，托利亚又把雨衣递给了...
【人教版课标本第三册电子教材】...
教学目标： 1.认识14个生字，会写“冰、冷、江、坏、极、常、冬”7个生字和1个新偏旁。 2.了解水的不同形态及与人类生活的关系。...
教学目标： 1．认识7个生字。会写8个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。 3...
走进大自然，观察大自然，融入大自然，享受大自然，这是一件多么快乐的事呀。可是，如果在大自然的旷野中迷了路该怎么办？这首小诗就为我们介绍了四种天然的“指南针”：...
教学目标： 1、学会生字，会写“至、被、捡”,区分“捡、拣” 2、理解”甚至”，学会用“甚至”说话。 3、感受到小鱼的...
一、教材分析与处理 《画风》是人教版小学语文实验教科书二年级下册中的一篇课文。 这篇课文以一个有趣的题目，引起了课文中小朋友...
教学目标 1．能用简单的句式做介绍，在交流、倾听中知道，了解一些有趣的动植物。 2．多交几个新朋友，能简单介绍别人，并懂得交往的基本礼仪，在交...
杨万里的《宿新市徐公店》：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人以清新活泼的语言，描绘了一幅春意盎然的村童扑蝶图。 在...
教材分析 《三只白鹤》是一则寓言故事，讲述了三只白鹤把吃剩下的一条鱼埋在地里，留着明天吃。它们各自记住埋鱼地方的标志，第二天三只白鹤分别向各自记住的标...
“感悟”——强调的是语文的人文性，注重教学内容中的人文内涵对学生的熏陶感染，尊重学生在学习过程中的多元反应和独特体验。 《笋芽儿》是一篇文质兼美的童...
10月25日，有幸在实验小学欣赏了钱红梅老师的一堂精彩语文课。 她的这堂课让学生经历了难忘的精神之旅，师生一起为情所动，为美所醉，为真所净，在课堂...
教学目的：1、有感情地朗读课文 2、通过课文，教育学生能正确看待别人的长处和自己的短处。培养学生养成以别人之长补自身之短的良好习惯。...
一、教学要求 1学会本课10个生字，认识6个生字。 2能正确读写要求学会的词语。 3正确、流利地朗读课文。...
●〇学习目标 ①会认“齿”等13个生字，会写“刀”等12个字词。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。了解邮票齿孔的来历。...
【人教版课标本第四册电子教材】...
教学目标： 知识技能 1、了解课文主要内容并能有感情的朗读课文。 2、知道“科学家的话，也不一定都是对的”的含...
课时目标： 细读课文，认识葡萄沟为什么真是个好地方；在句子教学中让学生熟练掌握本课的重点字词的音形义及其运用；教学过程中融入作文模仿教学。...
教学目标： 1、学会本课十个生字及组成的词，并认读“肯、脖、输、跪”四个二类字。 2、能把课文的内容表演出来。 3、...
近年来，我们常接到一些教师、学生和家长询问课本的“黄澄澄”一词的注音是否有误的信，现就此问题解答如下： 小学语文课本第三册《秋天》一课中“黄澄澄”一词...
一、教学目标： 1、会认15个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。...
一、教学目标： 1、认识本课的15个生字，会写“辉煌，雄伟”这四个字。 2、初读课文，了解课文内容，初步感受北京夜晚的美丽景色，增强对首都北京...
我们的语文课应该给学生情感美的滋养和艺术美的熏陶，重视语文教学的审美因素，有利于拓展学生的视野，提高学生的语文素质，发展学生的想象力和创造力，让每个学生在语文课有限时空中...
【教学准备】 课题及栏目等图片、汉字组合体卡片、动物（小花鹿、小山羊、小白兔）头饰。 【教学过程及设计意图】...
葡萄沟在新疆吐鲁番市区东北约15公里处。为火焰山西段的一个沟谷，因盛产葡萄而冠名。葡萄沟南北长约8公里，宽半公里，这里水渠纵横，终日川流着天...
《葡萄沟》是小学语文第四册第三组中的一篇文章，这一组教材是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。 一、教学要求： 1、知识点教授：学会本...
教学目标： 1．通过阅读《小鸟和牵牛花》的故事，了解牵牛花、凤仙花及小草等几种植物的生长特点，学习牵牛花等关爱他人的品质。 2．正确、流利...
一、教学目的、要求： 1、理解课文内容，懂得应当全面地看待自己和别人，只看到自己的长处和别人的短处是不对的。 2、继续培养观察能力和表...
《秋天》是第三册第一单元的一篇看图学文，课文共四个自然段，描绘了秋天美丽的景色和勃勃生机。课文配有一幅生动有趣的插图。根据看图学文的特点和低年级儿童的年龄特征，本课可...