【人教版课标本第四册电子教材】...
学生分析： 学生默读课文后，一定会有所感悟，而每个人感悟到的又不尽相同，要鼓励学生谈自己的感受。 教材分析： 这是一个发明带...
【人教版课标本第三册电子教材】...
法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”...
教学目标： 1、会认15个字。 2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 3、感受卡罗...
设计理念 学习古诗重在诵读感悟。但仅有感性的认识会使古诗感悟陷入臆想的泥沼。古诗教学中，让感性悟与理性学相结合，让学生先自读自悟，借助文字想象诗中的画...
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。...
乌贼又叫墨鱼，它与章鱼虽然都和“鱼”沾边，但它们的确不是鱼类而是软体动物，是没有贝壳的海贝。 乌贼有一种特殊的自卫本领，遇到敌害时，能迅速喷出墨汁，在黑色...
最近，我在教学中遇到一个问题：如何确定一段话中有几句话？ 例段是： 青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在...
教学目标： 1、认识10个生字，能读准字音，认清字形。会写“题、提”这两个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读好带有质问语气的句...
课例类别：部分探究 学科科目：语文 学段/年级：小学二年级 学习时间：二课时 一、教学目标...
一、教材分析 《日月潭》是人教版第四册第四单元的一篇讲读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光，表达了作者对我国领土宝岛台湾、对祖国大好河山的热爱之情。...
教学分析： 这篇课文图文结合，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景，展示了北京改革以来的巨大变观。 教学理念：自主学习、合作探究...
第二课时：朗读感悟，角色表演 片段一：听了的朗读、自己又读了课文，谈谈你的感受。 生１：我感受到了小鹿的勤劳，种花的辛苦。她常常去松土、浇水。...
教《葡萄沟》一课，一位教师在导读到“葡萄干好”这一部分时，拿出一包吐鲁番产的葡萄干，要学生品尝后作产品推销。这一环节的设计应当是不错的，学生要推销好产品，必须读懂葡萄沟生...
一、课堂实录 课前谈话： 师：这节课我们学习一篇新课文。与电视机里的老师和小朋友一起学习，我们应该注意什么呢？ 生：我要注意...
【人教版课标本第三册电子教材】...
新课程改革，教师面临着新的教学观念、教材和策略的挑战，教学情境的变化也对教师提出了新的要求。创设有效的教学情境，结合具体教学内容和学生生活实际引导学生入情入境，不仅教师...
教学目标： 1、 认识12个字，会写8个字。自主积累词语。 2、 有感情的朗读课文，背诵课文第二自然段。 3、 了解葡萄沟是...
教学目标： 1、认识7个生字词语，会写4个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，使学生认识到：人和...
今天，我们学了一篇课文——《动手做做看》。这篇课文说了一件事情：法国科学家朗志万有一次向几个小朋友说：“一只杯子装满了水，再放进别的东西，水会漫出来；如果放进一条金鱼，那就不...
教学时，先出示两个谜语给学生猜：“年纪并不大，胡子一大把，不管见到谁。开口叫妈妈。”“沙漠一只船，船上两座山，远看像笔架，近看一身毡。”学生说...
充气雨衣发明者：北京市打钟庙小学四年级林恒韬（男，11 岁） 发明作品简介 充气雨衣，又名吹气衣。 普通的雨衣，穿着起来下摆总爱贴在...
【人教版课标本第四册电子教材】...
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小学语文第四册《难忘的泼水节》是一篇讲读课文。课文描写了敬爱的傣族人民和周总理在一起过泼水节的无比幸福的欢乐情景，体现了总理和人民的深厚感情。让学生通过学习，知道“...
师（板书“郎”）：我姓什么谁知道？ 生：姓郎。 师：你怎么知道的？ 生：我是在课外书上认识的。 师：你真是个爱读书的好...
本世纪八十年代我们曾提出：要给学生一杯水，老师就要有一桶水；九十年代我们改变了提法：要给学生一杯水，老师要有长流长新的自来水；新课改期间我们提出：学生想要水，老师应该引导学生自...
《动手做做看》是一篇很有趣的课文,通过小朋友伊琳娜在科学家朗万志的引导启发下,动手做做看,悟出了"科学家讲的不一定都是对的,动手做做看."在孩子读完课问题目后，我让孩子...