一、教学要求 1学会本课12个生字，认识6个生字。学习课文中由要求学会的生字组成的词语。 2正确、流利，有感情地朗读课文。...
【说教材】 《宿新市徐公店》是九年义务教育人教版五年制小学语文第八册第三单元的首篇讲读课文“古诗两首”中其中的一首诗。这首诗画面明丽，情感欢悦，语言...
《秋天》是上海S版六年制小学语文课本第4册的一篇精读课文。本文是一篇情景交融的好文章，它描绘了我国北方农村秋天田野里的庄稼、果园里的水果丰收了，人们忙碌着的情景，表达了...
这篇课文是长春版教材第五册第八版块的一篇课文。本组教材以我爱我的祖国为主题，由《我爱你，中国的汉字》、《七子之歌——澳门》、《日月潭》三篇文章组成。本版块的三篇课文...
一、回忆第一节课学习的内容 二、继续学习第四自然段 1.看图说说：听了老牛的话，骆驼和羊会想什么？ 2.齐读老牛的话。...
一、激情导入，揭示课题 师：同学们，先请你们观看这一张中国地图的图片，并指出宝岛台湾的位置。 生：在地图的右下角。 师：今天我...
教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯。...
教学目的： 1、会认10个生字，会写12个字。 2、有感情地朗读课文，读好人物的对话。 3、体会人物的不同，分角色朗读。...
说课就是对同行口述所要上的课：介绍教材，阐述教法，说明依据。（后两者可以融在一起说）说课的目的在于通过互相交流，达到共同提高。由于说课面对同行，时间有限，没有必要（也不可能）机械地...
一、联系旧知，导入新课 1、孩子们，还记得一年级时我们学过的〈地球爷爷的手〉这篇课文吗？地球爷爷有一双很大很大的手，这双大手能把地球上的所有东西像磁铁一...
一、教材简说 这是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。在美好的春天，小鹿栽了一丛玫瑰。从“他常常去松土、浇水”中的“常常”，我们可以体会到小鹿...
师：在上课之前，请你们听段录音，听完后告诉老师，你们听到的是什么声音？（放录音）很多小朋友已经听出来了，一起来说，是—— 生：风声。 师：对！（板书：“风”）风...
《葡萄沟》是浙教六年制小学课本第五册中的一篇课文。本篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。课文围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”展开了三个内容：一、葡...
宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几只小鸟。 宋涛：“谁能画风？” 陈丹说：“风，看不见...
教学目标 1．会认“既”“牢”“印”“此”四个生字以及多音字“当”。 2．正确，流利，有感情地朗读课文。 3．明白不是谁的...
【人教版课标本第三册电子教材】...
一、教材简说 这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。我们读这篇课文的时候，声音要轻快些，让我们的心跟着那清泉流淌，心中不...
案例： 上课伊始，老师将一幅图贴在黑板上。 师：同学们，你看图上画了哪些景物？ 生：画了太阳、房子、树、草地。...
学习目标： 1．会认9个生字，会写12个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，激发热爱祖国宝岛台湾、热爱祖国大好山河、...
揭题：书写“书”，让学生说自己看了哪些书？用（）的书说一说。然后引出课题——最大的书。 [了解学生的阅读情况，并希望激起部分学生的阅读兴趣，通过听了他们自己...
学习目标 1.认识“叽、喳”等8个生字。会写“羽、领”等8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，体会小鸟...
[说明：梁思琴老师（建桥小学）主讲的《我是什么》一课获汉阳区小学语文二至五年级“四优”（优质课、优秀教案、优秀说课稿、优秀课件）竞赛一等奖。]...
基础性目标: 掌握8个四会字，认识7个生字，熟练朗读课文。 发展性目标: 激发学生的朗读兴趣, 创设多元情境,感悟课文故...
一、谈话引入，激发兴趣。 师：同学们，你们喜欢孙悟空吗? 生：喜欢。 师：为什么? 生：因为孙悟空会七十二变。...
多年生落叶木质藤本。植株无刺，有卷须，葡萄靠这些分叉的卷须攀援向上。单叶，心脏形或近圆形。掌状分裂，常3至5浅裂，边缘有粗锯齿。夏季开花，淡黄绿色。果实圆球形或椭圆形，内有多粒...
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”...
周二我讲了杨万里的古诗——《宿新市徐公店》。课前我认真地备课、复备，课后仔细回味，感觉收获还是不小的。 首先，虽然只是开学的第二天，但是孩子们已经进入了...
引导学生开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式和渠道，使他们在广阔的空间里学语文、用语文，拓宽视野，丰富知识，砥砺能力，是新课程倡导的理念。语文综合实践活动为...
教学分目标： 1、学习本课认读生字10个，会写5个生字。 2、正确、流利地朗读课文 3、让学明白不要轻信权威的话，有自己...
一、复习检查 1、上一节课我们学习了课文的生字。下面老师来检查一下，看看小朋友学得怎么样？开火车读。 葡萄 新疆 茂盛 维吾尔...