一、小小口算家：(12%)6×9= 8×9= 45÷5= 48+9=63÷9= 6×3= 20÷5= 98-50=7×...
教学目标：1、通过一系列的猜测、比较、推理等活动，使学生感受简单的推理的过程，初步获得一些简单的推理经验。2、在猜测中让学生学会对于推理过程的简单叙述。3、培养学...
二年级口算题：尾数是0三位数加减法（1）310 + 690 =（2）830 + 610 =（3）930 + 210 =（4）440 + 720 =（5）290 - 210 =（6）590 - 410 =（7）270 - 140 =（8）650 - 190 =（9）840 - 730 =...
《8的乘法》8 × 5= 1 × 8= 8 × 3= 6 × 8=8 × 9= 2 × 8= 8 × 4= 3 ×...
小学数学基础知识及概念：通分什么叫通分？基本定义一：根据分数的基本性质，把几个异分母分数化成与原来分数相等的且分母相同的分数，叫做通分。 基本定义二：把甲数与乙数...
公约数，公倍数，关键要把"公"记住。公有的约数叫做公约数，公约数中最大的，就叫最大公约数。如果公约数只有1，它们就叫互质数。公有的倍数叫做公倍数。公倍数中最小的，就叫最...
奇妙的分形世界如果让你考虑一个这样的问题：“具有有限面积的平面图形，其周长是有限的，还是无限的呢？”你会毫不犹豫地说：“当然周长也是有限的。在我们现在...
《米的认识》是学生已经认识厘米、会用厘米量的基础上进行教学的，教学重难点是掌握1米的实际长度。基于学生已有一定的认识尺子刻度的能力和短距离的测量经验，本节课教学就从...
一、直接写出得数：20%810－200＝ 50＋80＝ 60＋80＝ 405＋396≈60＋240＝ 3×8＝ 120－90＝ 398＋101≈81÷9＝ 8×9＝ 560－50＝ 798＋95≈76＋24＝ 60＋800＝ 70＋60＝ 207＋402&asym...
“观察物体”这个单元真有趣，没想到在观察的过程中也能发现这么多的数学知识。观察物体，一个人是不可能把它的全部都观察到的，要跟自己的学习小伙伴合作。观察时，应...
二年级口算题：整百数减整百数的减法（1）1800-900=（2）1100-500=（3）1400-900=（4）500-100=（5）1200-900=（6）1000-600=（7）1100-500=（8）1500-900=（9）1100-600=（10）800-200=（11）300-...
50－7= 45÷5＝ 12÷4=48－25= 27÷3= 35÷5=24÷4= 1÷1= 18÷6=4×8= 37+22= 24÷8=18÷6= 8×6＝ 3...
有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。第一个走出来 一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。...
小小理财家：小朋友们，我们平时接触到钱的时候不多，而寒假正好是买年货用钱的机会。我们可以利用这个机会，积极地和父母一起买年货，买文具……帮父母算账，锻炼自己...
同步辅导-小学主讲老师： 吴正宪 赵涯内容来源： 人教社...
一、说教材⒈教学内容义务教育六年制小学课本第三册第五单元第一课时的《除法的初步认识》。⒉教学内容的地位、作用和意义除法的初步认识是教学中的一个难点。它...
第一单元 长度单位第一课时 统一长度单位教学内容：课本P1、2，例1教学目标：1、 学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2、...
《一百几十减整十数》140-50= 160-70= 150-90= 140-50=150-70= 110-60= 120-70= 120-60=140-70= 150-60= 150-80= 130-60=170-90= 120-80= 110-50= 130-60=160-7...
《8的除法》32 ÷ 8= 24 ÷ 8= 64 ÷ 8= 16 ÷ 8=16 ÷ 8= 56 ÷ 8= 40 ÷ 8=...
整十数加整十数的加法（1）70 + 30 =（2）70 + 30 =（3）70 + 50 =（4）50 + 40 =（5）40 + 90 =（6）60 + 20 =（7）70 + 70 =（8）40 + 80 =（9）30 + 70 =（10）50 + 70 =（11）20 + 50 =（12）6...
《10以内先乘再加》5×7+2= 3×3+7= 4×5+2= 8×7+3=8×3+5= 4×5+2= 7×6+8= 4&t...
同步辅导-小学主讲老师： 吴正宪 赵涯内容来源： 人教社...
《整百数的减法》800 - 300= 300 - 200= 600 - 100= 800 - 500=900 - 800= 700 - 300= 500 - 200= 600 - 500=300 - 200= 500 - 300= 700 - 200= 700 - 200=700 -...
华东师大版一课一练：二年级数学（第二学期）图书简介：《华东师大版一课一练》在宏观方面坚持以人类认知思维方式为指导，科学设置体例，让学生步步为营，系统地学习知识；循环渐进，高...
《整十数加整十数》70+50= 30+80= 80+70= 60+50=60+50= 50+60= 80+90= 90+70=40+80= 40+80= 70+50= 70+90=40+80= 80+60= 80+30= 90+30=70+70= 70+60= 70+70= 50...
《两位数和一位数相乘》3×22= 21×2= 3×22= 33×2=2×32= 42×2= 2×22= 23×3=2×41= 21×4= 3×22= 2...
关于反比例的数学题及解析：成反比例的量是()A.A和B互为倒数B.圆柱的高一定，体积和底面积C.被减数一定，减数与差D.除数一定，商和被除数考点：反比例分析：判断两...
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第46页。教学目标1．技能目标：让学生能够剪出连续的对称图案。2．认知目标：通过观察图形的形成过...
2×9= 40÷5= 8×1= 36÷9= 79-63=21÷3= 5×4=5 3+20= 8×3= 25÷5=6&tim...
二年级口算题：两位数减两位数的减法（1）55 + 34 =（2）54 + 53 =（3）58 + 51 =（4）38 + 20 =（5）60 + 58 =（6）84 + 33 =（7）71 + 41 =（8）24 + 17 =（9）33 + 23 =（10）91 + 35 =（11）31...