教学目标： 1．学会本课9个生字，绿线内的3个字只识不写。认识一个偏旁：羊（羊字旁）。 2．初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。 3．朗读儿歌，理解两首儿歌的意思，懂得团结起来...
教学目标：1、知道鹅的美丽和可爱，激发学生热爱动物，热爱大自然，热爱生活的情感。2、能带表情有节拍地朗读，达到熟读成诵。3、用自己喜欢的方法识记10个生字。教学过程...
教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文中的古诗。 2、学会10个生字，其中田字格下面要求只识不写的有4个。认识1个偏旁（门字框）。理解本课新词。 3、理解课文...
师：许多同学不明白，“瓶子里的水为什么会渐渐升高？”我们来研究一下。 （出示句子：乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。） 师：同学们读一读句子，想...
教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识两个新偏旁。 2、能正确、流利、有感情地读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，展开想象，关注和热爱身边的事物和大自然。...
做游戏：对古诗 老师说上句，小朋友说下句。 春不 白毛。。 接天莲叶无穷碧 野火烧不尽 举头望明月 师：说到家乡，我想到我的家乡，猜猜我来自哪？ 师说歌谣。 看短片： 生：昆明...
教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文； 2、理解课文内容，懂得种树就能把荒绿变成绿岛；只要生活的环境变好了，朋友就会来了。 教学过程： 一、复习导入。 1、读下面的...
教学内容：小学语文苏教版（国标本）第二册《鲜花和星星》第一课时。 教学目的： 1.认识生字，读准字音。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过读书，感受课文语言的优美，体会儿...
教学目标 1、运用多种方法理解“孤零零”、“种呀种”、“满山遍野”、“绿叶成因”等词语，从而帮助理解句子。 2、在理解课文的基础上正确、流利、有感情地朗读课文。 3...
语文新课程中指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。国标本苏教版小学语...
《小池塘》写的是春天来时小池塘的美丽景象，课文运用拟人化手法，展开了丰富的想象，给人美的愉悦，并喻含保护环境，美化环境的思想。在学习课文接近尾声时，我让学生自己说说如果这时...
学习目标 1、学会6个生字，掌握生字的正确笔结构。 2、会背课文。 3、培养热爱美丽大自然的思想情操。 教学过程 第一课时 一、 引入 （出示一束小野花）你喜欢鲜花吗？...
这篇课文主要讲的是几个小朋友在晚上观看天空月亮和云彩的事。 全文共两个自然段。第一自然段讲几个小朋友看见月亮在云彩里穿行。读着这一自然段，还能读出什么呢？读了几遍，我...
教学要求： 1、学习字词句。 2、学写铅笔字，复习各种笔画规则和写好左中右结构的字的练习。 3、背诵成语、谚语，积累语言。 4、口语交际训练：听故事再表演。 教学重点、难点...
yuán yuán nǎo dài， shòu shòu shēn cái i i i圆 圆 脑 袋， 瘦 瘦 身 材 i i ijìnɡ jìn...
一、说教材 《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书，第一册第九单元的第二篇课文。本文是一篇经典有趣的童话故事。通俗易懂，以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言，描绘出乌...
课时目标 1. 能够正确、流利、有感情地朗读第一自然段。 2．学写生字“节”、“笑”，认识草字头、竹字头。 3．学生通过对课文的学习,了解春笋能冲破重重阻碍，不断向上生长，具有...
【教材简析】 这是一篇童话，讲的是小白兔与骏马赛跑落后了，小黑兔与乌龟赛跑，小黑兔提了冠军，可兔妈妈却把大蘑菇奖给了小白兔。形象地告诉学生要敢于同高手比，敢于向强者挑战。...
《鲜花和星星》是一篇图文兼美的课文。本课的教学重点是识字、写字和朗读、背诵诗歌。低年级的阅读教学应以识字、写字为切入点，让学生在读书的过程中感受阅读的乐趣，培养阅读...
一天,我指着奶奶的头发好奇地问：“奶奶，为什么我的头发黑黑的， 你的头发是雪白雪白的呢？” 奶奶笑着说：“这白发，一半是你爸爸给的，一半是你给的。” 我低下了头，没有吭声...
现象1： 师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？ 生：我知道现在是春天。 师：春天到了，细心的你发现什么了？ 生：在上学的路上，我发现小草从泥土里钻出来了。 生：我发现柳树发芽了。...
教学目标： 1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2． 学会本课的9个生字，绿线内的5个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 3.领悟课文内容，体会并学习“爸爸”的好...
教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课9个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。 3.了解春笋具有战胜重重困难、不...
我们一起来看看这一课我们都学了什么汉字吧~huā花niǎo鸟chónɡ虫yú鱼...
教学目标： 1、认识“乌、鸦”等9个生字，会写“可、石”等6个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。 3、喜欢这只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。 教学...
教学目标： 1、学会9个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识4个偏旁。 2、理解课文内容，初步认识池塘、小溪、江河、海洋，通过雨点的动态变化，认识它们的特点，...
教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解课文内容，懂得要爱护鸟类，知道鸟是人类的朋友。 根据课文内容，展开合理的想象。 教学重点、难点： 正确理解课文内容，懂得鸟是...
一夜春雨，竹园里常常满地都冒出竹笋，并且几天之中就长成了竹子。为什么春季下雨后，竹笋长得特别快呢? 原来，竹子在秋冬时，常常因土壤还比较干燥，水分不够，所以还长得不快，要是下...
教学目的： 1、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。 3、学会三个生字：爷、松、呢。 一、导入： 1、课前在黑板上画简笔...
《放小鸟》一文，叙述的是我放飞一只小鸟的事，课文通过描写“我”养小鸟与放归小鸟的经过，告诉人们鸟是人类的朋友，我们要爱护小鸟、让鸟自由飞翔在蓝天上。本文语言优美，充满儿童...